Profesional de Apoyo Directo (DSP) – para Joven Hombre Autista (Scotts Valley)

Vivienda Pacífica INC. - CORPORACIÓN SIN FINES DE LUCRO DE BENEFICIO PÚBLICO NO SE REQUIERE EXPERIENCIA. PUESTO DE NIVEL INICIAL. También conocido como Especialista en Educación Comunitaria. Principalmente responsable de comercialización, planificación e implementación de programas de servicios para residentes en las comunidades de apartamentos asignadas asegurando el cumplimiento con los objetivos establecidos del programa. Utilizando comunicación interpersonal y una mentalidad colaborativa, mantener relaciones profesionales con la administración de la propiedad en el lugar, agencias comunitarias, proveedores de servicios contratados (si los hubiera), PHI y los residentes del lugar. Se espera que sea innovador y responsable mientras adquiere comprensión sobre los servicios actuales a residentes, demografía de los residentes, necesidades de la base de residentes y servicios de apoyo dentro de los límites del mercado de la propiedad. Proporcionar servicios directos a residentes según lo estipulado en el acuerdo regulatorio. Horas en Santa Cruz: 15 horas por semana, en horas de la tarde Horas en Santa Cruz: 40 horas por semana. Deseable: bilingüe en español e inglés *Por favor indique durante su proceso de entrevista la ciudad de preferencia. Estándares de competencia: Mercadotecnia y Planificación: - Utiliza creatividad para involucrar a la comunidad y aumentar la participación de residentes y recursos comunitarios. - Conocimientos básicos en computación usando Microsoft Word, Excel y una plataforma de diseño (Photoshop, Printshop, Canva, etc.). - Planificar, organizar y producir eventos diseñados para promover compromiso comunitario, autoempoderamiento y/o exposición a recursos locales o federales. Comunicación interpersonal: - Busca retroalimentación de residentes y gerentes, escucha eficazmente y proporciona seguimiento y soluciones honestas y adecuadas. - Asume responsabilidad personal para ayudar a los residentes con cualquier problema planteado y responde rápidamente. - Capacidad para comunicarse clara y precisamente tanto oralmente, por escrito como visualmente, mostrando confianza al interactuar con residentes, miembros del equipo PHI, supervisor de PHI y equipo de propiedad, incluyendo manejo apropiado de información sensible. - Resuelve conflictos de manera adecuada y trata con tacto diferencias de opinión con residentes, miembros del equipo PHI, supervisor de PHI y equipo de propiedad. - Proveer proactivamente recursos a residentes y abordar cuestiones que puedan convertirse en problemas conductuales dentro de sus programas. Innovador y colaborativo: - Busca opiniones de la dirección u otros miembros del equipo antes de tomar decisiones que los afecten a ellos, a los residentes y a los programas. - Demuestra habilidad para llevarse bien con otras personas, mostrando respeto hacia residentes, participantes, miembros del equipo PHI, supervisor de PHI y equipo de propiedad. - Toma la iniciativa para hacer mejoras cuando sea posible y busca oportunidades para asumir responsabilidades adicionales. - Entrega resultados de alta calidad para los residentes a través de la gestión de programas, creatividad e investigación de recursos. - Supera obstáculos o reveses para entregar resultados beneficiosos para los residentes y los programas. - Piensa de forma creativa para lograr participación tanto de residentes internos como de recursos externos. Responsable y adaptable: - Demuestra dedicación en satisfacer las expectativas y requisitos de los residentes. - Lleva a cabo tareas administrativas, responsabilidades asignadas y puede alcanzar metas y objetivos. - Busca obtener resultados que beneficien a los residentes, a los programas y a la organización PHI. - Usa divulgación honesta, adecuada y fiable con residentes, miembros del equipo PHI, Gerente de Servicios a Residentes de PHI y equipo de propiedad. - Acepta responsabilidad y reconoce problemas o errores comprometiéndose a la acción correctiva necesaria; considera todos los aspectos de un asunto antes de tomar decisiones. - Familiarícese con las operaciones, programas y servicios ofrecidos a nivel local y federal. Habilidades físicas y ambiente laboral: Este puesto requiere presencia física en persona en los sitios de vivienda. Puede requerir sentarse, pararse, caminar, alcanzar, girar, arrodillarse, doblarse y agacharse prolongadamente durante las actividades laborales. Puede requerir subir escaleras en ciertos lugares para reunirse con residentes y repartir volantes del programa, así como caminar sobre terreno irregular durante visitas a instalaciones. El puesto también requiere frecuente manipulación, movimientos repetitivos de manos y coordinación para preparar volantes, materiales promocionales, informes y datos utilizando un teclado de computadora. También se requiere capacidad para levantar, arrastrar y empujar cajas de materiales del programa, papel y documentos que pesen hasta 25 libras. El candidato ideal para este puesto tiene algo de experiencia laboral o voluntaria, educación universitaria o título de licenciatura, preferiblemente en educación infantil temprana, trabajo social u otra disciplina de servicios humanos; posee un historial limpio en el departamento de vehículos motorizados (DMV), es capaz de pasar una verificación nacional de antecedentes penales incluyendo escaneo de huellas digitales, y cuenta con al menos dos años de historial laboral aceptable. Depende del Gerente de Servicios a Residentes e interviene en el desarrollo e implementación de políticas y programas organizacionales a nivel general que contribuirán al éxito total de la organización.

Vivienda del Pacífico INC. - CORPORACIÓN SIN FINES DE LUCRO DE BENEFICIO PÚBLICO NO SE REQUIERE EXPERIENCIA. PUESTO DE NIVEL INICIAL. También conocido como Especialista en Educación Comunitaria. Principalmente responsable de comercialización, planificación e implementación de programas de servicios para residentes en comunidades de apartamentos asignadas asegurando el cumplimiento con los objetivos establecidos del programa. Usando comunicación interpersonal y una mentalidad colaborativa, mantener relaciones profesionales con la administración de la propiedad, agencias comunitarias, proveedores de servicios contratados (si los hubiera), PHI y los residentes del lugar. Se espera que sea innovador y responsable mientras adquiere comprensión sobre los actuales servicios a residentes, demografía de los residentes, necesidades de la base de residentes y servicios de apoyo dentro de los límites del mercado de la propiedad. Proporcionar directamente los servicios a residentes según el acuerdo regulatorio. Horas en Santa Cruz: 15 horas por semana, horario vespertino Horas en Santa Cruz: 40 horas por semana. Se prefiere ser bilingüe en español e inglés *Por favor indique durante su proceso de entrevista cuál ciudad es de su preferencia. Estándares de Competencia: Mercadotecnia y Planificación: - Utiliza creatividad para involucrar a la comunidad y aumentar la participación de residentes y recursos comunitarios. - Conocimientos básicos en computación utilizando Microsoft Word, Excel y una plataforma de diseño (Photoshop, Printshop, Canva, etc.) - Planificar, organizar y producir eventos diseñados para promover el compromiso comunitario, el autoempoderamiento y/o la exposición a recursos locales o federales. Comunicación Interpersonal: - Busca retroalimentación de residentes y gerentes, escucha eficazmente y proporciona seguimiento y soluciones honestas y adecuadas. - Asume responsabilidad personal al ayudar a los residentes con cualquier problema planteado y responde rápidamente. - Capacidad para comunicarse clara y precisamente tanto oralmente, por escrito y visualmente, así como mostrar confianza cuando interactúa con residentes, miembros del equipo de PHI, supervisor de PHI y equipo de la propiedad, incluyendo el manejo apropiado de información sensible. - Resuelve conflictos de manera adecuada y trata con tacto diferencias de opinión con residentes, miembros del equipo de PHI, supervisor de PHI y equipo de la propiedad. - Proveer proactivamente recursos a residentes y abordar problemas que puedan convertirse potencialmente en problemas conductuales dentro de sus programas. Innovador y Colaborativo: - Busca opiniones de la gerencia u otros miembros del equipo antes de tomar decisiones que les afecten a ellos, a los residentes o a los programas. - Demuestra capacidad para llevarse bien con otras personas, mostrando respeto hacia residentes, participantes, miembros del equipo de PHI, supervisor de PHI y equipo de la propiedad. - Toma la iniciativa para realizar mejoras donde sea posible y busca oportunidades para asumir responsabilidades adicionales. - Entrega resultados de alta calidad para los residentes a través de la gestión de programas, creatividad e investigación de recursos. - Supera obstáculos o reveses para entregar resultados a los residentes y programas. - Piensa fuera de lo convencional para lograr participación tanto de residentes internos como de recursos externos. Responsable y Adaptativo: - Demuestra dedicación en cumplir las expectativas y requisitos de los residentes. - Realiza tareas administrativas, responsabilidades asignadas y puede alcanzar metas y objetivos. - Busca obtener resultados que beneficien a los residentes, a los programas y a la organización PHI. - Usa divulgación honesta, apropiada y confiable con residentes, miembros del equipo de PHI, Gerente de Servicios a Residentes de PHI y equipo de la propiedad. - Acepta responsabilidad y reconoce problemas o errores comprometiéndose a tomar acciones correctivas necesarias; considera todas las perspectivas de un tema antes de tomar decisiones. - Familiarícese con las operaciones, programas y servicios ofrecidos en la comunidad local y a nivel federal. Capacidades Físicas y Entorno de Trabajo: Este puesto requiere presencia física en persona en los sitios de vivienda. Puede requerir sentarse, estar de pie, caminar, alcanzar, girar, arrodillarse, doblarse y agacharse prolongadamente durante el desempeño de actividades laborales. Puede requerir subir escaleras en ciertos sitios para reunirse con residentes y distribuir volantes del programa, así como caminar sobre terreno irregular durante visitas a los lugares. El puesto también requiere frecuente manipulación, movimiento repetitivo de manos y coordinación al preparar volantes, materiales promocionales, informes y datos mediante el uso de un teclado de computadora. Se requiere además la capacidad de levantar, arrastrar y empujar cajas de materiales del programa, documentos y papel que pesen hasta 25 libras. El candidato ideal para este puesto tiene algo de experiencia laboral o voluntaria, educación universitaria o título de licenciatura, preferiblemente en educación infantil temprana, trabajo social u otra disciplina de servicios humanos; posee un historial limpio en el departamento de vehículos motorizados (DMV), es capaz de pasar una verificación nacional de antecedentes penales, incluyendo escaneo de huellas digitales, y cuenta con al menos dos años de historial laboral aceptable. Depende del Gerente de Servicios a Residentes y participa en el desarrollo e implementación de políticas y programas a nivel organizacional que contribuirán al éxito general de la misma.

Somos una familia acogedora y profesional con licencia para el cuidado infantil, buscando un asistente solidario, paciente y confiable para unirse a nuestro equipo. Si amas a los niños y disfrutas ayudándolos a aprender y crecer en un ambiente seguro y feliz, ¡este es el lugar perfecto para ti! ✅ Requisitos: - Debe pasar una verificación de antecedentes y una prueba de drogas. - Debe tener 18 años o más. - Estar autorizado para trabajar en EE.UU. - Ser confiable, puntual y respetuoso con los niños y padres. ⭐️ Calificaciones preferidas (pero no obligatorias): - Hablar farsi es un plus. - Tener completadas 30 horas de formación STARS. - Certificado en RCP / Primeros Auxilios. - Experiencia trabajando con niños (en cuidado infantil en casa o preescolar). - Aprobado por DCYF como asistente o dispuesto a serlo (¡podemos guiarte!). 🌼 Qué harás: - Ayudar en la supervisión e interacción con los niños (desde bebés hasta edad preescolar). - Apoyar las actividades diarias, preparación de bocadillos y limpieza. - Contribuir a crear un ambiente cariñoso y educativo. 📞 Cómo aplicar: Por favor envía tu currículum y un breve mensaje explicando por qué estás interesado a: Audrianchildcare@gmail.com 🗣 ¡Se aceptan candidaturas en farsi! Si hablas persa (farsi) y te encanta trabajar con niños, ¡nos encantaría saber de ti! 🌟

Jardín de Aprendizaje, Escuela Montessori en Columbia City (Sur de Seattle) busca un Asistente Montessori para ayudar en nuestro aula de Pre-K (edades de 2.5 a 5 años). Estamos buscando personas comprometidas con ayudar al niño en su desarrollo, respetando a cada niño individualmente y fomentando su independencia en el aprendizaje. También buscamos personas interesadas en aprender más sobre el método educativo Montessori. Este es un puesto a tiempo parcial, de 8:45 a 13:00 horas, lunes a viernes. Por favor envíe su currículum, carta de presentación y referencias a Learning Garden Montessori School. Sitio web de la escuela: http://www.learninggardenschool.com Título del puesto: Asistente de Maestro Montessori Responsable ante: Maestro Montessori Principal y Directora Remuneración: La compensación es por hora, entre $23 y $30, según experiencia. Incluye días libres por enfermedad, festivos, vacaciones y bonificaciones basadas en mérito. Descripción del puesto: Asistente Montessori El rol del Asistente Montessori es apoyar al Maestro Montessori Principal en la preparación, ejecución y mantenimiento del aula Montessori. Funciones y responsabilidades principales: Trabajar colaborativamente con el personal para desarrollar e implementar un currículo que siga la filosofía Montessori. Representar de manera positiva y solidaria la misión, visión y objetivos de la escuela ante padres y miembros de la comunidad. Ayudar al Maestro Montessori Principal en la preparación y mantenimiento de un aula Montessori limpia, ordenada y atractiva. • Involucrar a los estudiantes en el cuidado del entorno interior y exterior adecuadamente. • Cuidar los materiales manteniéndolos completos, limpios, atractivos y accesibles para los niños. • Mantener limpio, ordenado y organizado el entorno, áreas de almacenamiento y suministros. • Rotar, actualizar y ampliar regularmente los materiales según las necesidades de los estudiantes. • Crear, reparar y/o reemplazar los materiales del aula cuando sea necesario. Compartir la responsabilidad por la seguridad diaria, bienestar y supervisión de los estudiantes. Demostrar respeto, amabilidad y buena relación con todos los estudiantes. Responder oportunamente y de forma profesional en la comunicación con padres y personal. Asistir y participar en reuniones, eventos escolares (jornada de puertas abiertas y picnic de verano) y oportunidades de formación. Se requiere certificación en RCP y primeros auxilios, verificación de antecedentes, referencias y comprobantes.

El Director de Ministerio Infantil (DCM) desarrolla un programa significativo de discipulado, misión evangelística, comunión y música para niños desde el nacimiento hasta el sexto grado y sus familias. El DCM también es responsable de reclutar y capacitar a voluntarios como maestros, asistentes de maestro y voluntarios para eventos especiales. Se requiere que el DCM trabaje entre 25 y 30 horas por semana. Se valora la experiencia en educación infantil temprana y/o educación primaria en un entorno cristiano. Para obtener una descripción completa del puesto e instrucciones para aplicar, visite el sitio web de Franconia UMC en https://www.franconiaumc.org/jobs/

Profesor en Campamento de Verano – Robótica y STEAM Ubicación: Magikid Robolab Bellevue Tipo de puesto: Temporal (Verano), con posibilidad de empleo todo el año Compensación: Tarifa por hora competitiva, basada en la experiencia Acerca de Nosotros Magikid Robolab Bellevue ofrece una educación innovadora en robótica y STEAM para niños de 3 a 10 años. Nuestros programas combinan aprendizaje práctico, programación y pensamiento creativo en clases divertidas y basadas en proyectos que inspiran a la próxima generación de constructores, inventores y solucionadores de problemas. Descripción del Puesto Buscamos profesores apasionados y energéticos para el campamento de verano que lideren actividades de robótica y STEAM en nuestros campamentos temáticos. Este puesto incluye guiar a los estudiantes a través de emocionantes temas semanales como inteligencia artificial, robots humanoides, ciencias de la vida y espacio utilizando plataformas tales como VEX GO, OLLO, Wonder Robotics y Scratch. Los instructores destacados pueden ser invitados a pasar a un rol docente permanente durante el año escolar como parte de nuestro horario habitual de clases los fines de semana y después de la escuela. Responsabilidades Principales - Dirigir sesiones diarias de robótica y STEAM para participantes del campamento de Kinder a quinto grado. - Facilitar actividades creativas y prácticas en grupos pequeños. - Fomentar la colaboración, experimentación y pensamiento independiente. - Garantizar la seguridad de los estudiantes y organización del aula. - Ayudar en la preparación diaria, limpieza y transiciones del aula. - Comunicarse profesionalmente con estudiantes, padres y personal. Requisitos - Experiencia trabajando con niños en roles docentes, de tutoría o en campamentos. - Excelentes habilidades de comunicación y manejo del aula. - Interés en educación STEM/STEAM y aprendizaje práctico. - Manejo de tecnología y disposición para aprender nuevas plataformas (se proporciona formación). - Responsable, organizado y confiable. - Se requiere una verificación de antecedentes. Beneficios adicionales: Experiencia con kits de robótica (por ejemplo, VEX, OLLO, LEGO), Scratch o diseño 3D es un plus, aunque no es obligatorio. Se ofrecerá formación. Horario Campamentos de Verano: Lunes a viernes, 9:00 AM – 3:00 PM Turnos disponibles de cuidado extendido: 3:00 PM – 6:00 PM Oportunidad de continuar como Profesor de Clases Regulares durante el año escolar (sesiones los fines de semana y después de la escuela) Ventajas - Formación y currículo pagados. - Ambiente docente divertido y colaborativo. - Oportunidad de crecimiento hacia un puesto docente a largo plazo. - Inspira a la próxima generación de ingenieros, programadores y creadores. Salario: $22.00 - $28.00 por hora