Profesor de Barbería - Sustituto

En WSU Tech, estamos dedicados a promover una educación superior de calidad y liderazgo en la capacitación de la fuerza laboral que apoye el desarrollo económico para una economía global. Nuestro personal docente experimentado se compromete a ayudar a los estudiantes a alcanzar sus objetivos proporcionando experiencias prácticas, instalaciones de última generación y apoyo y orientación individualizados. Operamos bajo una cultura basada en valores y nos esforzamos por mantener conductas adecuadas en todo lo que hacemos. Compensación: $64,812.80 /año Lugar de trabajo: Campus del Centro de la Ciudad Descripción general / Resumen del puesto: El miembro del personal docente del Programa de Tecnología de Máquinas/Mantenimiento Industrial es responsable de desarrollar y ofrecer contenido instruccional que prepare a los estudiantes para carreras en tecnología de automatización y mantenimiento de maquinaria. Esta función incluye el desarrollo curricular, la capacitación práctica en entornos de laboratorio, la evaluación del rendimiento estudiantil y la colaboración con socios industriales para garantizar la pertinencia y eficacia del programa. Sus responsabilidades diarias variarán, pero no se limitan a: Diseñar y ofrecer contenido de cursos que abarque automatización industrial, sistemas eléctricos y mantenimiento de maquinaria. Realizar sesiones efectivas en clase y laboratorio que incluyan demostraciones y actividades prácticas. Evaluar el rendimiento de los estudiantes mediante evaluaciones, brindando retroalimentación oportuna y orientación para mejorar. Colaborar con socios industriales para mantener un plan de estudios que refleje las prácticas y tecnologías actuales. Participar en la evaluación del programa y hacer recomendaciones para mejoras. Apoyar el éxito del estudiante mediante mentoría y asesoramiento, ayudándolos a alcanzar sus metas profesionales. Requisitos Formación académica: Título universitario en la disciplina o subcampo correspondiente O título de asociado con un mínimo de 1.000 horas de experiencia en el campo técnico/profesional O 4.000 horas trabajadas en el campo técnico/profesional Experiencia y habilidades preferidas: Cuatro años o el equivalente a cuatro años de experiencia laboral a tiempo completo en la industria, preferiblemente. Experiencia amplia en los siguientes aspectos, preferiblemente: Electrónica Cableado industrial Motores y controles de motores Controles lógicos programables Instrumentación Energía hidráulica y neumática industrial Conceptos de automatización manufacturera Experiencia docente en educación de adultos, preferida. Requisitos adicionales: Debe estar disponible para las asignaciones de cursos requeridos. Excelentes habilidades de comunicación e interpersonales: debe ser capaz de trabajar con estudiantes, personal industrial y administrativo de manera agradable, profesional y eficiente. Orientado al detalle con sólidas habilidades organizativas. Capacidad para trabajar de forma independiente con poca o ninguna supervisión. Capacidad para usar computadora personal y aplicaciones de software. Capacidad para trabajar bajo presión y cumplir plazos. Capacidad para procesar, ingresar y auditar datos con precisión y rapidez Beneficios https://wsutech.edu/whyhere/ WSU Tech está comprometido con prácticas inclusivas y equitativas para crear un entorno y cultura donde estudiantes y empleados prosperen. Reconocemos que al valorar identidades, experiencias, talentos y dones diversos, sobresalimos al cumplir nuestra misión de crear un canal de talento, establecer equidad laboral y mejorar la prosperidad económica de nuestra comunidad. WSU Tech es un empleador que ofrece igualdad de oportunidades.

¡Tenemos puestos de ayudante escolar en educación especial para el año escolar 25/26! Si estás interesado, envíame tu currículum actualizado! Ubicaciones: • Santa Maria, CA Pago: • $18/hora Tipo de centro: Escuela, kínder a 12º grado Turno: 30-32,5 horas/semana; de lunes a viernes Fecha de inicio: Lo antes posible Requisitos: Título de escuela secundaria, experiencia remunerada trabajando con niños, debe estar dispuesto a ayudar con cambios de pañales y asistencia sanitaria Detalles: Redirigir comportamientos y ayudar a estudiantes con necesidades especiales en sus tareas y actividades diarias

Stanbridge University está buscando un miembro excepcional del personal docente para unirse a nuestro equipo y brindar instrucción dentro del Programa de Enfermería Vocacional. Reportándose directamente al Director del Programa de Enfermería Vocacional, este puesto requiere experiencia en la materia e implementar instrucción clínica que se alinee con un programa de curso aprobado. Utilizará métodos efectivos de enseñanza diseñados para mejorar el compromiso y la satisfacción del estudiante. Además, los miembros del personal docente evaluarán el desempeño de los estudiantes durante todo el curso y asegurarán que toda la documentación relacionada con el curso se complete dentro de los plazos establecidos por la universidad. Funciones Esenciales: Imparte efectivamente instrucción clínica y/o teórica utilizando los materiales del curso proporcionados. Puede requerir disponibilidad en horario nocturno: uno (1) a dos (2) noches por semana. De 6:00 p.m. a 10:00 p.m. Desarrolla métodos y estrategias de enseñanza para involucrar a los estudiantes en el aprendizaje y promover habilidades de juicio clínico en el entorno clínico. Aplica el modelo de juicio clínico y principios teóricos para evaluar la competencia clínica del estudiante. Responsable de proporcionar experiencias de aprendizaje que faciliten la aplicación e integración de principios teóricos, participación activa y experiencia en la gestión de la atención al paciente, y observación con participación activa en roles profesionales para enfermeros en el entorno clínico. Responsable de garantizar la seguridad del paciente y el cumplimiento por parte de la escuela de las políticas establecidas por la institución clínica. Lidera como recurso clínico gestionando conferencias previas y posteriores a la práctica clínica, e involucra a los estudiantes para que reflexionen sobre sus experiencias clínicas. Crea y establece un entorno profesional que promueva el éxito del estudiante mediante características importantes de un enfermero: responsabilidad, flexibilidad, pasión e integridad. Promueve el éxito del estudiante mostrando flexibilidad en el estilo y horario de trabajo, así como demostrando pasión por la enseñanza e involucrando a los estudiantes en el proceso de aprendizaje. Responsable de mantener y presentar calificaciones de estudiantes, informes, asistencia y retroalimentación a los estudiantes de forma precisa y oportuna. Mantiene conocimientos actualizados en las funciones y deberes de enfermería asignados. Participa en reuniones del departamento y comités de gobierno compartido. Requisitos: Licencia vigente y activa en California como Enfermero Registrado (RN) o Enfermero Vocacional Licenciado (LVN). Título de licenciatura requerido. Cuatro (4) años de experiencia en enfermería clínica o en cama dentro de los últimos cinco (5) años. Certificación vigente en Soporte Vital Básico (BLS)/Reanimación Cardiovascular (CPR). Experiencia previa en entornos de Fundamentos/ Médico-Quirúrgico/Pediátrico/Obstetricia/Salud Mental, hospitales y/o centros de enfermería especializada. Se prefiere experiencia docente previa. Conocimiento de Microsoft: Word, PowerPoint y Outlook. Registros actualizados de inmunizaciones. $40-$50/hora. El salario depende de la experiencia y educación. Entorno de Trabajo: Entorno estándar de oficina/sala de clase/laboratorio o clínico. Por lo general, las funciones se realizan en un entorno de oficina/sala de clase/laboratorio/entorno clínico mientras se está sentado en un escritorio o estación de trabajo de computadora. El entorno de trabajo puede incluir laboratorios de habilidades o entornos en la cama del paciente según lo requiera el programa. El empleado está sujeto a contacto con otras personas, interrupciones frecuentes, ruido por conversaciones o equipos de oficina y plazos exigentes. Requisitos Físicos: El empleado permanece sentado durante largos períodos con regularidad. Capacidad física para realizar las funciones asignadas al programa o departamento. Competencia en el manejo de teclados electrónicos y otras máquinas de oficina. Habilidades efectivas de comunicación verbal para contestar teléfonos y proporcionar información con claridad y nitidez. Capacidad para leer letras pequeñas y operar computadoras con precisión. Capacidad para entender voces por teléfono y en persona. Capacidad para levantar, transportar y/o mover objetos que pesen entre 10 y 25 libras según sea necesario. Beneficios: Horario flexible Capacitación y desarrollo Tutoría

Explore Ecology Programa de Jardines Escolares Educador de Jardines -= PARA POSTULARSE =- COMPLETE NUESTRO FORMULARIO EN LÍNEA: https://forms.gle/w4tTCPbEi1V27y4J8 Programa de Jardines Escolares de Explore Ecology Educador de Jardines (GE) Tiempo completo La función principal de un Educador de Jardín Escolar es involucrar y educar a los estudiantes mientras mantiene el jardín y el aula al aire libre de la escuela. Las principales responsabilidades incluyen: planificar y dar clases en aulas al aire libre para estudiantes de TK-12, sembrar, cosechar y mantener espacios de jardinería orgánica. El Educador de Jardín Escolar reporta al Director del Programa de Jardinería. Pago y Beneficios Salario Inicial por Hora: $18.00 por hora Posibilidad de Bono: Oportunidad anual de aumento y bonos basados en el desempeño Empleados de Tiempo Completo: 30-40 horas por semana Los beneficios médicos incluyen: Seguro médico, dental, visual y de vida 2 semanas por año de vacaciones pagadas 9 días por año de permiso por enfermedad 8 días festivos pagados por año Funciones y Responsabilidades Dirigir semanalmente lecciones educativas de jardinería en el jardín orgánico de su escuela para estudiantes de TK-12 Mantener y presentar informes semanales/mensuales sobre las lecciones y la cosecha de productos Utilizar parte de sus horas asignadas semanalmente para mantener el(los) jardín(es) escolar(es), cultivando una variedad diversa de cultivos de temporada y plantas perennes Fortalecer continuamente la conexión de la escuela con el jardín mediante jornadas comunitarias de trabajo en el jardín o días de embellecimiento del campus, y distribuyendo los productos cosechados en el jardín a la comunidad escolar Comunicarse regularmente con el Coordinador/Director de Jardinería, asistir a reuniones mensuales y/o semanales enfocadas en desarrollo grupal, formación del personal y capacitación Entorno de Trabajo Al aire libre y en un campus escolar Permanecer de pie, agacharse y flexionarse durante largos períodos de tiempo (hasta 8 horas) Contacto frecuente con el público y niños Levantamiento manual pesado sin ayuda (hasta 40 libras) Horarios Trabajo por turnos exclusivamente. Tiempo Completo: 30-40 horas por semana / 5 turnos Medio Tiempo: aproximadamente 15-25 horas por semana / 3 turnos Debe estar disponible para trabajar ocasionalmente en horarios vespertinos y fines de semana (sábado y/o domingo), según lo programado. Requisitos Adicionales de Calificación y Educación Título universitario en una materia relacionada, incluyendo pero no limitado a Educación Ambiental, Educación Primaria, Horticultura, Botánica o Ciencias Biológicas Experiencia trabajando con grupos de estudiantes de edad primaria Debe aprobar LiveScan (verificación de antecedentes con huellas digitales) y prueba de tuberculosis (TB) Se anima a los hablantes de español a postularse Habilidades y Características Deseadas Pasión por fomentar la conexión de los niños con la naturaleza, alimentos saludables y cultura mediante educación práctica basada en jardinería Experiencia enseñando y trabajando con estudiantes de edad primaria Experiencia cultivando una variedad de productos Prácticas de agricultura orgánica o regenerativa Capacidad para trabajar de forma independiente, estableciendo su propio horario, manteniendo al mismo tiempo una comunicación clara con el Coordinador de Jardinería asignado Fuertes habilidades organizativas Acerca de Explore Ecology Explore Ecology es una organización sin fines de lucro con sede en Santa Bárbara que educa a más de 38,000 niños cada año, inspirándolos a interactuar con el mundo natural, pensar críticamente y experimentar el valor de la conservación ambiental. Los programas de Explore Ecology incluyen la tienda y galería Art From Scrap Creative ReUse Store, Educación Ambiental, Centro de Recursos de Cuenca Hidrográfica y Jardines Escolares. Explore Ecology promueve activamente un entorno de respeto, diversidad, equidad e inclusión. Apoyamos a todos los empleados independientemente de su orientación sexual, identidad de género, sexo, edad, raza, origen étnico, color, religión, origen nacional, credo, estado civil, condición de veterano discapacitado o la presencia de cualquier discapacidad sensorial, mental y/o física que no impida el desempeño de las tareas centrales específicas de este puesto. Para ver más vacantes disponibles en Explore Ecology, visite nuestro sitio web: https://exploreecology.org/get-involved/job-listings/

Stanbridge University busca un profesor adjunto de enfermería calificado y apasionado para impartir instrucción en Fundamentos de Enfermería en el programa de Licenciatura en Ciencias de Enfermería (BSN). Reportándose directamente al Director del Programa BSN, este puesto implica brindar instrucción teórica y/o clínica de alta calidad, fomentar la participación y el éxito de los estudiantes, y mantener estándares académicos y profesionales acordes con las directrices de la universidad. Se espera que los profesores evalúen el desempeño de los estudiantes, proporcionen retroalimentación oportuna y mantengan documentación precisa de todas las actividades relacionadas con el curso. Funciones esenciales: Brindar instrucción efectiva en clase y/o clínica utilizando sílabos y materiales de curso aprobados. Utilizar estrategias docentes basadas en evidencia para fomentar el pensamiento crítico y el juicio clínico. Facilitar experiencias de aprendizaje para los estudiantes que integren principios teóricos en la práctica clínica. Evaluar el desempeño de los estudiantes mediante observación, documentación y calificación de habilidades clínicas y tareas. Promover la seguridad del paciente y garantizar el cumplimiento de las políticas del sitio clínico y los protocolos universitarios. Realizar conferencias previas y posteriores a la práctica clínica, fomentando la reflexión estudiantil y el crecimiento profesional. Fomentar un entorno de aprendizaje solidario y respetuoso que enfatice comportamientos profesionales de enfermería, incluyendo responsabilidad, integridad y flexibilidad. Comunicar retroalimentación de manera oportuna y constructiva para apoyar la mejora continua del estudiante. Mantener registros precisos, presentar calificaciones y cumplir con todas las políticas académicas de la universidad. Participar en reuniones departamentales y servir en comités según se asigne. Mantenerse actualizado con el desarrollo profesional, las mejores prácticas clínicas y las tendencias en educación de enfermería. Requisitos: Obligatorios: Título de maestría en enfermería de una institución acreditada, que incluya cursos en enfermería, educación o administración. Licencia vigente y activa de enfermero registrado (RN) en California emitida por la Junta de Enfermería Registrada (BRN). Cuatro (4) años de experiencia continua a tiempo completo (o equivalente) en atención directa al paciente como RN. Experiencia en atención directa al paciente durante los últimos cinco (5) años en el área clínica asignada. Certificación de RCP básico (BLS) para proveedores de atención médica de la Asociación Americana del Corazón. Registros actualizados de vacunación. Dominio del uso de tecnología educativa y habilidades básicas de computación. $50-$65/hora. El salario depende de la experiencia y la formación. Preferido: Un (1) año de experiencia docente en Fundamentos de Enfermería o haber completado un curso postgrado en educación de enfermería. Conocimiento de ATI Experiencia enseñando cursos teóricos y clínicos en un programa académico de enfermería. Buenas habilidades interpersonales y una filosofía docente centrada en el estudiante. Condiciones de empleo: El entorno de trabajo y las exigencias físicas descritas aquí son representativos de aquellos requeridos para que un empleado realice satisfactoriamente las funciones esenciales de este puesto. Para desempeñar este trabajo con éxito, una persona debe poder realizar cada deber esencial de forma satisfactoria y estar físicamente presente en la oficina. Se pueden hacer adaptaciones razonables para permitir que personas con discapacidades realicen las funciones esenciales. Se realizará verificación del empleo para confirmar el número mínimo de años de experiencia laboral práctica requeridos por nuestros organismos acreditadores. Todas las ofertas de empleo están sujetas a la finalización de una verificación de antecedentes. Entorno de trabajo: Entorno típico de oficina/aula/laboratorio o clínico. Normalmente, las tareas se realizan en un entorno de oficina/aula/laboratorio/práctica clínica mientras se está sentado en un escritorio o estación de trabajo informática. El entorno de trabajo puede incluir laboratorios de habilidades o entornos junto a la cama del paciente, según lo requiera el programa. El empleado estará expuesto a contacto con otras personas, interrupciones frecuentes, ruido por conversaciones o equipos de oficina y plazos exigentes. Exigencias físicas: El empleado permanece sentado durante largos períodos con regularidad. Capacidad física para realizar las tareas asignadas al programa o departamento. Dominio en el manejo de teclados electrónicos y otras máquinas de oficina. Habilidades efectivas de comunicación verbal para contestar teléfonos y proporcionar información con claridad y precisión. Capacidad para leer letras pequeñas y operar computadoras con precisión. Capacidad para entender voces por teléfono y en persona. Capacidad para levantar, transportar y/o mover objetos de entre 10 y 25 libras según sea necesario. Beneficios: Opciones de horarios flexibles para favorecer el equilibrio entre trabajo y vida personal Capacitación continua, apoyo docente e integración al sistema de gestión del aprendizaje (LMS) Tutoría individual con profesores experimentados Acceso a biblioteca universitaria, laboratorios de simulación y recursos didácticos Oportunidades de desarrollo profesional y apoyo para créditos de educación continua Programas de reconocimiento por excelencia docente Elegibilidad para oportunidades internas de promoción Inclusión en eventos del campus, programas de bienestar y comités académicos Stanbridge University es un empleador que ofrece igualdad de oportunidades. Estamos comprometidos a crear un entorno inclusivo y diverso y no discriminamos por raza, color, religión, sexo (incluyendo embarazo, parto o condiciones médicas relacionadas), identidad u orientación sexual, edad, origen nacional, ascendencia, discapacidad, condición médica, estado civil, condición militar o de veterano, información genética, ni ningún otro estatus protegido por leyes federales, estatales o locales aplicables. Aceptamos candidatos de todos los orígenes y experiencias y animamos a personas de grupos subrepresentados en la educación superior a postularse.

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