Asistente de Maestro (Multiaula) (North Bend)

Asistente de Maestro de Preescolar (Multiaula) Horas: Programa del año escolar - 32 horas por semana, 39 semanas por año Rango salarial: $21.00 - $28.05/hora según experiencia ($26,208 - $35,006 anualizado) + Compensación por vacaciones Ubicación: Centro de Aprendizaje Temprano Encompass, North Bend, WA Beneficios • Médico (80% pagado por la empresa) • Cuenta de Ahorros para la Salud (hasta $1200 de aporte de la empresa) • Dental/Visual • Vida/AD&D pagados por la empresa, EAP, Bienestar • 401(k) y coincidencia de 401(k) • Licencia por enfermedad • 10 días festivos pagados + días de cierre del distrito • 2 días personales  Cumpla su pasión por trabajar con niños con necesidades diversas.  Trabaje con un equipo de educadores creativos, junto con terapeutas del habla, ocupacionales y conductuales que colaboran para apoyar a cada niño.  Forme parte de un programa de aprendizaje temprano que apoya a más de 100 niños en el valle de Snoqualmie cada año para que estén completamente preparados para el jardín de infantes y más allá.  Base su horario en un año escolar tradicional (con días festivos y vacaciones de primavera/verano). Encompass es una organización sin fines de lucro que lleva más de 50 años sirviendo a las comunidades del valle de Snoqualmie e Issaquah. Nuestra misión es asociarnos con las familias para construir bases saludables para los niños. Creemos que lo que sucede al principio de la vida es importante. Ofrecemos servicios educativos y terapéuticos de alta calidad, punta de lanza, y programas de enriquecimiento familiar para niños de 0 a 8 años y sus familias. ÁMBITO: Ayuda al Maestro Principal en el desarrollo e implementación de programas diarios en el aula para niños en edad preescolar de acuerdo con los estándares del programa. Trabaja en colaboración con el equipo de preescolar para fortalecer el papel de los padres como principal influencia en la educación y desarrollo del niño. FUNCIONES Y RESPONSABILIDADES ESENCIALES Planificación/Preparación: • Planificación: Participa en la planificación con el maestro del programa educativo; ayuda al maestro en la implementación del programa diario del aula, incluyendo música, comidas, proyectos grupales, tiempo de elección libre y supervisión de estudiantes. • Preparación: Prepara y organiza el aula y los materiales del aula de acuerdo con el programa planificado. • Preparación y Servicio de Alimentos: Como respaldo del Especialista en Servicios Alimentarios según sea necesario. Prepara, • organiza y prepara los alimentos para comidas y meriendas. • Apoyo Familiar: Trabaja con el equipo del sitio para planificar y realizar eventos familiares; anima a las familias a trabajar hacia metas que ellas mismas se hayan establecido. • Desarrollo Profesional: Adquiere conocimientos y habilidades participando en capacitaciones internas, reuniones del personal y otras oportunidades, incluyendo 15 horas de capacitación aprobada por MERIT a lo largo del año. En clase: • Orientación: Interactúa positivamente con todos los niños para apoyar su aprendizaje individual y satisfacer sus necesidades emocionales. • Servicio de Comidas en Estilo Familiar: Participa y facilita el servicio y la conversación durante las comidas. • Supervisión de la Salud: Supervisa los hábitos de salud en el aula, es decir, lavado de manos, cepillado de dientes, etc. Administra primeros auxilios según sea necesario; revisa el entorno interior y exterior en busca de peligros para la seguridad; trabaja en colaboración con el profesional de salud mental según sea necesario. • Registro: Completa el registro diario de asistencia/recuento de comidas y registro de producción de meriendas; ayuda con el registro de información sobre niños y familias individuales según lo indique el maestro; completa observaciones escritas de niños individuales a lo largo del año. Participa en el desarrollo de un plan de aprendizaje para cada niño dentro de los 90 días posteriores al ingreso a la escuela. • Evaluaciones: Aplica herramientas estandarizadas de evaluación según se indique. • Supervisión: Puede asumir las responsabilidades del maestro en su ausencia. Ayuda en la reclutación y capacitación de voluntarios familiares/comunitarios, según se indique. • Otras tareas asignadas. CALIFICACIONES: • Certificado CDA en el campo de la educación infantil temprana o desarrollo infantil • Conocimiento de prácticas apropiadas para el desarrollo de niños en edad preescolar. • Capacidad para comunicarse eficazmente y relacionarse positivamente con estudiantes, padres, personal y voluntarios en un entorno diverso. • Capacidad para adaptarse a situaciones, demandas y nuevos conceptos instructivos variados. • Capacidad para realizar tareas administrativas básicas como registro, archivo, mecanografía, copiado, etc. • Capacidad para asistir a ocasiones reuniones nocturnas y visitar ocasionalmente a los padres en sus hogares. • Capacidad para supervisar a los estudiantes durante excursiones programadas regularmente. CALIFICACIONES PROVISIONALES El personal que no cumpla con las calificaciones puede ser contratado si cumple con las Calificaciones Provisionales y los registros del programa documentan la planificación para progresar hacia las Calificaciones Estándar dentro de 2 años.  Un año de experiencia laboral documentada y relevante en un entorno de preescolar o cuidado infantil. CERTIFICACIONES Y LICENCIAS: Requerido antes del primer día de empleo: • Documentación de examen de TB, resultados de MMR • Antecedentes penales despejados mediante verificación portátil del Departamento de Servicios para Niños, Jóvenes y Familias (DCYF) • Registro en MERIT y obtención de un ID STARTS • Permiso de manipulador de alimentos y bebidas Requerido dentro de los 45 días posteriores a la contratación: • Certificado de primeros auxilios y RCP • Otras capacitaciones requeridas para el puesto DEMANDAS FÍSICAS: • Los requisitos físicos indicados a continuación son ejemplos de los aspectos físicos que esta clasificación de puesto debe realizar al cumplir sus funciones esenciales. • Las personas que desempeñen servicios en esta clasificación de puesto ejercerán de 10 a 20 libras de fuerza con frecuencia para levantar, transportar, empujar, tirar o mover objetos. • Este tipo de trabajo implica sentarse, caminar o estar de pie, y puede incluir algo de correr. • La percepción de la naturaleza del sonido, la agudeza visual cercana y lejana, la percepción de profundidad, la provisión de información oral, la destreza manual para operar equipos relacionados con el trabajo y manipular y trabajar con diversos materiales y objetos son aspectos importantes de este puesto. Se puede hacer una adaptación razonable para permitir que una persona con discapacidad realice las funciones esenciales del puesto. Encompass es una organización sin fines de lucro que lleva más de 50 años sirviendo a las comunidades del valle de Snoqualmie e Issaquah. Nuestra misión es asociarnos con las familias para construir bases saludables para los niños. Creemos que lo que sucede al principio de la vida es importante. Ofrecemos servicios educativos y terapéuticos de alta calidad y punta de lanza para todos los niños en nuestras comunidades. Encompass es un empleador que ofrece igualdad de oportunidades. Los candidatos calificados reciben consideración para empleo sin discriminación por género, estado civil, raza, color, religión, origen nacional, edad o la presencia de una condición médica no relacionada con el trabajo o discapacidad. La información en esta descripción de trabajo ha sido diseñada para indicar la naturaleza general y el nivel de trabajo realizado por los empleados en este puesto. No está diseñada para contener o interpretarse como un inventario completo de todas las tareas, responsabilidades y calificaciones de los empleados en este puesto. Se puede hacer una adaptación razonable para permitir que una persona con discapacidad realice las funciones esenciales del puesto. Solicite aquí https://www.paycomonline.net/v4/ats/web.php/jobs/ViewJobDetails?job=128213&clientkey=59A6593476937759F9C59C31A0B45CC2