Maestros de preescolar y cuidado infantil (Mesa)

RESUMEN DEL PUESTO: ¡Disponible inmediatamente! El profesor de chino para preescolar es responsable de la gestión y supervisión de un grupo de 12 niños entre las edades de 2 y 5 años. El candidato debe poseer la capacidad física para liderar e interactuar en actividades y juegos con los niños, monitorear comportamientos que requieran separación y participar en actividades del currículo y responsabilidades de mantenimiento. Brinda un excelente servicio al cliente a los padres de los estudiantes y se comunica con ellos de forma rutinaria y diaria. Este es un puesto a tiempo parcial que más adelante podría convertirse en uno a tiempo completo. FUNCIONES ESENCIALES: • Liderar la planificación y preparación del entorno de aprendizaje creativo y el abastecimiento de materiales necesarios utilizando diversos recursos. • Supervisar y dirigir las áreas de actividad (en todas las condiciones climáticas) y participar activamente en actividades con los niños. • Proporcionar liderazgo y orientación en un entorno escolar. • Documentar las experiencias de los niños y mantener registros precisos de asistencia, observaciones e informes de manera continua. • Fomentar que los niños participen en todas las actividades. • Demostrar comprensión sobre las necesidades de desarrollo de niños en edad preescolar y brindar atención personalizada a todos los niños. • Comprende profundamente cómo implementar diferentes enfoques de aprendizaje según las necesidades individuales de cada niño. • Realiza evaluaciones de estudiantes y padres. • Brinda apoyo y está disponible como recurso para otros miembros del personal que necesiten ayuda (por ejemplo, planes de lección, capacitaciones internas, horarios de turnos, etc.). • Asistir a todas las reuniones de personal y capacitaciones. • Entiende la importancia de la gestión del tiempo durante el transcurso de cada día. • Mantener certificaciones vigentes de RCP y Primeros Auxilios. • Garantizar la seguridad, salud y bienestar de todos los niños mediante prácticas adecuadas de higiene, monitoreo cercano de los niños y del entorno, previniendo accidentes/lesiones y tomando acción inmediata para obtener ayuda si es necesario. REQUISITOS: • Edad mínima de 18 años. • Debe ser hablante nativo de chino. • Excelentes habilidades orales y escritas. • Debe pasar una verificación de antecedentes penales, huellas digitales e índices de abuso infantil. • Cursar la clase en línea Mandated Reporter AB1207. • Ser graduado de secundaria o poseer GED, además de 6 u 12 unidades en cursos de Desarrollo Infantil Temprano más un mínimo de 2 años de experiencia docente. • Debe contar con autorización médica y prueba de tuberculosis vigente. • Debe obtener certificaciones de RCP y Primeros Auxilios dentro de los 90 días posteriores a la contratación. • Experiencia trabajando con niños en un entorno organizado. • Debe tener capacidades visuales y auditivas para responder a incidentes críticos y la capacidad física para actuar inmediatamente en situaciones de emergencia. HORARIOS: 8:30 AM - 5:00 PM. Debe ser flexible; las horas pueden variar. El preescolar es una escuela todo el año. (Rango de edad: 2-5) SALARIO/BENEFICIOS: Salario acorde con la experiencia del profesor, de $20 a $25 por hora, días de enfermedad, comidas frescas orgánicas ofrecidas. Por favor envíe una carta de presentación y currículum vitae

Descripción del trabajo: Comenzaremos las entrevistas en agosto, pero aún aceptamos solicitudes Train of Thought es una organización que enseña a los niños las reglas, la disciplina y la estrategia del ajedrez en la escuela. Train of Thought está utilizando el juego del ajedrez para transformar la vida de los estudiantes. Desde 2006, el programa ha estado compartiendo su pasión y amor por el juego del ajedrez. Esta es una oportunidad para tener un impacto positivo en la vida de estudiantes y familias mediante la enseñanza del ajedrez. Ya sea que tenga experiencia docente o simplemente pasión por enseñar a niños, queremos conocerte. Estamos buscando mentores que tengan la capacidad de motivar, educar y ayudar a los niños a descubrir todo lo grandioso que llevan dentro. No se requiere experiencia en ajedrez; solo un profundo deseo de marcar la diferencia en la vida de los niños. Requisitos: Título universitario (preferido, pero no obligatorio) Experiencia docente (preferido, pero no obligatorio) Experiencia en ajedrez (preferido, pero no obligatorio) Gran interés en motivar y elevar los niveles de rendimiento de estudiantes tradicionalmente desatendidos (obligatorio) Fuerte ética de trabajo y capacidad para trabajar de forma independiente o como parte de un equipo (obligatorio) Capacidad para aprender y enseñar utilizando nuestro plan de estudios y métodos probados para mejorar en ajedrez (obligatorio) Verificación de antecedentes (obligatoria) Transporte confiable (obligatorio) Tipo de empleo: Tiempo parcial (20-35 horas por semana) Salario: 18 $ por hora (capacitación) 21,50 $ por hora (Entrenador Asistente) 25 $ por hora (Entrenador Principal) Turnos disponibles: Lunes a viernes: 8:00-17:00 Experiencia en ajedrez: Los solicitantes deben conocer las reglas básicas del ajedrez Enseñamos ajedrez en varias escuelas primarias en las siguientes ciudades: -Los Ángeles -Gardena -Compton Envíe un currículum y una carta de presentación con su experiencia en ajedrez a HR@chesstrain.org

SOBRE EL CLUB DE PROGRAMACIÓN Y ROBÓTICA DE BELLINGHAM Ofrecemos un entorno de aprendizaje divertido e interactivo donde se enseña a los estudiantes a utilizar la lógica computacional, la creatividad y la colaboración en un entorno basado en proyectos autodirigidos para crear sus propios videojuegos, sitios web y robots. Somos una empresa nueva que ofrece programas escolares presenciales durante todo el año y campamentos de verano en nuestra ubicación en Fairhaven, y estamos buscando un instructor que nos ayude a crear y hacer crecer el negocio con una fecha de inicio inmediata. ¿A QUIÉN BUSCAMOS? El puesto de Instructor de Programación requiere experiencia previa en programación/técnica y experiencia trabajando con niños. ¡La experiencia con drones y competencias de robótica es un gran plus! FUNCIONES DEL TRABAJO: • Enseñar a nuestros estudiantes (de 1º a 10º grado) a programar utilizando nuestro software curricular exclusivo. • Supervisar directamente a 5-7 estudiantes por clase. Las clases duran entre 1 y 1.5 horas. • Brindar apoyo y aliento cuando los estudiantes se sientan frustrados o distraídos. • Inspirar a los estudiantes a asumir nuevos proyectos utilizando tecnologías más avanzadas. • Escribir notas sobre el desempeño del estudiante después de cada clase. • Comunicarse con los padres durante la recogida (por ejemplo: progreso del estudiante, avances importantes, metas para la próxima semana). • Crear lecciones adicionales que motiven a tus estudiantes. REQUISITOS - Experiencia trabajando con niños: programas extraescolares, campamentos de verano, tutor, etc. • Capacidad para establecer relaciones con los estudiantes y brindarles aliento. • Disposición para trabajar en horarios de la tarde (3:00 p.m. - 7:00 p.m.) y algunos sábados y domingos (9:00 a.m. - 4:00 p.m.). • Deseo de aprender nuevos lenguajes/plataformas de programación. • Debe tener una cuenta bancaria para depósito directo. EXPERIENCIA TÉCNICA DESEADA ¿Tiene experiencia con alguna de estas plataformas/lenguajes? • MIT Scratch • TinkerCAD • Impresión 3D • Creador visual de sitios web (Wix, Wordpress, etc.) • HTML/CSS • JavaScript • Java • Minecraft • C#, C • Unity • Modelado y rigging 3D • Robótica Estamos buscando una persona especial que nos ayude a desarrollar verdaderamente el programa. Únete desde el principio y crece con nosotros. COMPENSACIÓN $18 - $30/hora según experiencia CÓMO POSTULARSE Envíe un currículum y una carta de presentación respondiendo específicamente las preguntas a continuación. El currículum DEBE incluir al menos una referencia que pueda hablar sobre sus habilidades con niños y una referencia que pueda hablar sobre sus habilidades tecnológicas (pueden ser la misma persona). Asegúrese de incluir una dirección de correo electrónico válida y un número de teléfono. En la carta de presentación, incluya sus expectativas salariales, así como los días y horarios en los que está disponible para una entrevista. Nota: la entrevista tendrá lugar al aire libre, y el solicitante deberá usar mascarilla y aprobar una evaluación médica (temperatura/preguntas). *¿Tiene experiencia trabajando con estudiantes de 1º a 8º grado? *¿Cuál es su experiencia técnica/programación? *¿Cuál es su disponibilidad durante la semana? (domingo a sábado) *¿Está disponible todo el año o solo estacionalmente? ¿Qué meses? *¿Cuál es la fecha de inicio más temprana que puede ofrecer? Por favor envíe currículos, cartas de presentación y cualquier pregunta que tenga a la siguiente dirección

Descripción del trabajo: Buscamos modelos de figura (desnudos) durante todo el año para posar en próximas sesiones centradas en dibujo de figura en Baltimore, MD (Bolton Hill). Estas serán sesiones de 4 horas, con poca o ninguna orientación, de dibujo/pintura de figura desnuda (para mayores de 18 años). La sesión incluirá poses cortas de gestos, progresando gradualmente hacia poses sostenidas más largas. Las sesiones se llevarán a cabo en un apartamento, con capacidad para hasta 10 participantes. Con el tiempo se introducirán clases adicionales según los intereses de la comunidad, contribuyendo a nuestra visión de expandirnos a un espacio mayor y dedicado. Los modelos posan para estudiantes de arte para apoyar el estudio y la práctica del dibujo de la figura humana. Nuestras vacantes actuales son para modelos desnudos a tiempo parcial. El pago oscila entre $20 y $25 por hora. Al principio, las clases se realizarán los miércoles por la tarde de 5 p.m. a 9 p.m. y los sábados por la mañana de 10 a.m. a 2 p.m., comenzando la primera semana de diciembre. The Drawing Room en Bolton Hill es el comienzo de una comunidad dirigida por artistas con el objetivo de ofrecer oportunidades artísticas asequibles y fomentar el crecimiento creativo de cada individuo. Nuestro propósito es proporcionar un espacio enriquecedor donde los artistas de todo tipo puedan explorar, experimentar y ampliar su práctica a medida que evoluciona la comunidad. La creatividad está dentro de todos nosotros, y todos merecen la oportunidad de cultivar al artista interior. Por favor considere los siguientes requisitos antes de responder. Gracias. Funciones y responsabilidades esenciales: -Colaborar con el instructor para realizar poses adecuadas al tema de la clase. -Ofrecer una variedad de poses de gesto creativas y expresivas. -Trabajar con otros modelos cuando se requieran poses grupales. -Mantener poses sostenidas durante toda la duración de la clase según indicaciones. -Demostrar comprensión de todos los temas cubiertos en las sesiones de formación para modelos. -Cumplir con los estándares profesionales establecidos por el instructor. -Comunicarse de forma oportuna con el coordinador respecto a programación y solicitudes de trabajo. -Realizar otras tareas relacionadas según se asignen. Para modelos: -Llegar a tiempo y preparado para la sesión. -Mantener profesionalismo durante toda la sesión, incluyendo descansos y preparación. -Discutir niveles de comodidad y limitaciones de poses con el instructor antes de comenzar la sesión. -No entablar conversaciones innecesarias mientras se está posando, a menos que el instructor lo solicite. -Mantener confidencialidad sobre los participantes de la clase y el contenido de las sesiones. -Abstenerse de usar dispositivos electrónicos personales durante la clase, salvo en emergencias. Para participantes: -Tratar al modelo con respeto y profesionalismo en todo momento. -No se permite tomar fotografías, grabar videos ni compartir bocetos del modelo sin consentimiento explícito previo tanto del modelo como del instructor. -La conversación debe mantenerse apropiada y centrada en el proceso artístico. -Abstenerse de hacer comentarios sobre el cuerpo del modelo; solo se permite la crítica artística. -Mantener un ambiente de estudio tranquilo y concentrado durante las poses. -Respetar el espacio personal del modelo: no tocar ni acercarse al estrado del modelo. Directrices generales: -El instructor se reserva el derecho de expulsar a cualquier persona cuyo comportamiento sea irrespetuoso o disruptivo. -Todas las sesiones se realizan con los más altos estándares de profesionalismo, sensibilidad e inclusividad. -Las preguntas o inquietudes sobre poses o conducta deben dirigirse privadamente al instructor o al coordinador de la clase. Conocimientos, habilidades y capacidades -Conocimiento básico y aprecio por el arte y el proceso artístico. -Capacidad para mantener poses sostenidas—sentado, de pie o tumbado—según indicaciones. -Demostrar fiabilidad, puntualidad y actitud profesional. -Mostrar madurez, compostura y respeto por el entorno educativo. Requisitos mínimos -Se prefiere experiencia previa como modelo en entornos de clase o estudio. -Interés genuino en apoyar a artistas y contribuir a un entorno de aprendizaje creativo.

Snohomish Cooperative Preschool busca un educador de la primera infancia talentoso y dedicado para nuestro preescolar. En Snohomish Cooperative Preschool, los niños florecen jugando y explorando libremente en un entorno seguro y estimulante. Se presta gran atención a fortalecer nuestro sentido de comunidad dentro del modelo cooperativo y a que ese mismo espíritu cooperativo fluya a través de nuestras interacciones mutuas. Hay una vacante disponible para enseñar en nuestra clase de los 3 años (niños de 3-4 años), que se imparte los lunes, martes y jueves de 9:15 a.m. a 11:15 a.m. Una semana típica incluye tiempo de clase, preparación y limpieza del aula, tiempo de planificación y reuniones nocturnas obligatorias del consejo y de los miembros. Esto podría alcanzar hasta 12 horas por semana. Cualificaciones preferidas: · Título universitario de mínimo dos años · Dos años de experiencia docente · Experiencia en educación infantil o estar actualmente cursando la certificación docente · Certificación vigente en RCP y primeros auxilios requerida · Experiencia en un preescolar cooperativo administrado por sus miembros Nota: Para garantizar la seguridad de los niños no vacunados en nuestros programas de la primera infancia, todos los maestros y padres deben seguir las pautas de vacunación exigidas por el departamento FLED de Edmonds cada año escolar. Responsabilidades: · Planificar y preparar un currículo apropiado al desarrollo y basado en el juego, incluyendo actividades diarias atractivas y variadas a lo largo del año. · Dirigir la clase y coordinar a los miembros que colaboran; servir como modelo de mejores prácticas en las interacciones con niños pequeños. · Mantener un horario diario equilibrado que incluya actividades creativas, físicas, sociales, de elección libre y grupales que sean interactivas, prácticas y que fomenten la independencia de los estudiantes. · Dedicar el tiempo de clase a observar, interactuar y participar en actividades con los niños. · Utilizar técnicas positivas de orientación. · Comunicarse con los miembros y otros maestros cooperativos de manera solidaria y empática. · Demostrar compromiso con la educación continua, centrándose especialmente en la estructura cooperativa. · Trabajar en colaboración con los demás maestros de nuestra escuela para desarrollar temas mensuales, compartir el espacio del aula y ayudar con el inventario de materiales. · Asistir a las reuniones mensuales del consejo y de los miembros, que se realizan los segundos y cuartos jueves de cada mes de 6:30 a 8:30 p.m., salvo que se indique otra fecha u hora en el calendario anual de SCP. · Asistir a reuniones periódicas de planificación docente en Edmonds College, así como a la orientación para miembros, preparación del aula, eventos para miembros y otras actividades programadas según lo requiera la cooperativa. · Nuestro preescolar cooperativo está afiliado al Departamento de Educación para la Vida Familiar (FLED) del Edmonds College, que brinda apoyo en educación parental. Se espera que los maestros trabajen estrechamente con los instructores parentales de FLED. Compensación: $22.00-26.00/hora dependiendo de las cualificaciones y experiencia, licencia por enfermedad remunerada y reembolso para desarrollo profesional. Por favor envíe su currículum a: jobs@snohomishcooppreschool.org Para cualquier pregunta, comuníquese con Snohomish Cooperative Preschool a través de jobs@snohomishcooppreschool.org.

Coordinador del área de Greater Lynn-Revere Requisitos del puesto:  Mínimo de Maestro Titular EEC, Asociado en Desarrollo Infantil (CDA); o título en ECE o grado relacionado.  Bilingüe español/inglés Especificaciones del puesto: Este es un puesto de tiempo completo para capacitar/mentorear a educadores de cuidado infantil familiar en sus hogares de cuidado infantil familiar con licencia.  Programar y apoyar visitas mensuales a hogares de cuidado infantil familiar.  Ayudar con referencias de cuidado infantil  Actuar como enlace entre padres/proveedores  Apoyar la calidad del programa para mejorar los resultados infantiles