Facultad - Profesor de Ingeniería Mecánica (Rango Abierto)

Fundada por las Hermanas de la Caridad de Nueva York, la Universidad de Mount Saint Vincent es una universidad católica y ecuménica de artes liberales académicamente excelente y auténticamente inclusiva. La Universidad combina un sólido currículo básico con una amplia variedad de especializaciones en artes liberales y, dentro de la tradición de la educación liberal, campos profesionales seleccionados. En Mount Saint Vincent, la educación de un estudiante va más allá del conocimiento, las habilidades y la preparación para el trabajo. Buscamos el desarrollo de la persona en su totalidad. En espíritu de Vicente de Paúl y Elizabeth Ann Seton, fomentamos una comprensión de nuestra humanidad común, un compromiso con la dignidad humana y una plena apreciación de nuestras obligaciones mutuas. Acerca de Seton College: Seton College es una nueva división universitaria de dos años de UMSV que ofrecerá un título asociado para 100 estudiantes históricamente desatendidos, que podrían requerir apoyo académico adicional y que están motivados para tener éxito en estudios postsecundarios cada año a partir del año académico 2024–25. El objetivo del programa es preparar a los estudiantes para inscribirse en un programa de licenciatura o comenzar sus carreras profesionales. Los estudiantes de Seton College estudiarán en el campus de Riverdale de UMSV y tendrán acceso completo a las instalaciones y programas de UMSV. Los candidatos pueden obtener más información sobre Seton College haciendo clic aquí. Seton College busca un Profesor Asistente Clínico con especialidad en Lenguas Modernas para un puesto presencial, de tiempo completo, centrado en la enseñanza y sin posibilidad de obtención de plaza permanente. El contrato renovable de un año comienza el 18 de agosto de 2025. Los candidatos deben tener un fuerte compromiso con trabajar con poblaciones diversas de estudiantes y un historial comprobado de innovación curricular, excelencia docente y orientación académica. Si bien se revisarán todas las solicitudes, se dará prioridad a aquellas recibidas antes del 15 de marzo de 2025. Responsabilidades: Impartir 24 créditos por período de 12 meses en el área de especialización, utilizando prácticas efectivas de enseñanza adaptadas a estudiantes de primera generación. Fomentar un entorno de aprendizaje estimulante, inclusivo y de alto nivel. Participar activamente en una comunidad profesional de aprendizaje mediante el desarrollo pedagógico continuo. Mantener disponibilidad regular en el campus para apoyar a los estudiantes durante el horario de funcionamiento. Brindar asesoramiento académico a los estudiantes de Seton College. Formar parte de comités docentes y contribuir a iniciativas institucionales. Asistir a reuniones del profesorado y participar en actividades departamentales. Disponibilidad para compromisos ocasionales en horarios nocturnos y fines de semana según sea necesario. Requisitos Se requiere una maestría; se prefiere un doctorado en el área de especialización. Entusiasmo por la enseñanza universitaria, con experiencia en metodologías activas de aprendizaje y compromiso para involucrar a los estudiantes más allá del aula. Dedicación a la mejora pedagógica continua y un enfoque colaborativo al trabajar dentro de una comunidad de aprendizaje de educadores y estudiantes. Compromiso con el apoyo a una población estudiantil diversa, incluyendo estudiantes desatendidos, minoritarios y de primera generación. Una filosofía centrada en el estudiante, alineada con la misión de UMSV de educar a la persona en su totalidad. Excelentes habilidades interpersonales, de comunicación, redacción y presentación. Excelentes habilidades organizativas y atención al detalle. Un enfoque proactivo y creativo para la resolución de problemas. Se valora especialmente la experiencia en la enseñanza a estudiantes del programa HEOP. Se prefiere experiencia docente exitosa previa en los siguientes cursos (según el área de especialización del candidato); Lenguas Modernas: Español 101/102: Español para principiantes Español 201/202: Español para la comunicación Español 222/223: Español básico para hablantes herederos Beneficios Rango Salarial: $70,000 - $75,000 por año, según experiencia y calificaciones. Seguro integral de salud, dental y de visión Cuentas flexibles (FSA) para gastos médicos y cuidado de dependientes Seguro de vida, seguro de desmembramiento (AD&D) y seguro de discapacidad a largo plazo financiados al 100 % por el empleador Plan de jubilación con aporte coincidente del empleador Tiempo libre remunerado, incluyendo vacaciones, permiso por enfermedad y días festivos Oportunidades de desarrollo profesional a través de Coursera Beneficios de matrícula para sus familiares dependientes Beneficios para el transporte Programa de Asistencia al Empleado

Fundada por las Hermanas de la Caridad de Nueva York, la Universidad de Mount Saint Vincent es una institución académicamente excelente, auténticamente inclusiva, católica y ecuménica, especializada en artes liberales. La universidad combina un sólido plan de estudios básico con una amplia variedad de especializaciones en artes liberales y, dentro de la tradición de la educación liberal, campos profesionales seleccionados. En Mount Saint Vincent, la educación del estudiante va más allá del conocimiento, las habilidades y la preparación laboral. Buscamos el desarrollo integral de la persona. En espíritu de Vicente de Paúl y Elizabeth Ann Seton, fomentamos la comprensión de nuestra humanidad común, el compromiso con la dignidad humana y una plena apreciación de nuestras obligaciones mutuas. A través de su Escuela de Estudios Profesionales y Continuos, la universidad extiende su misión principal de pregrado ofreciendo estudios de posgrado de alta calidad en negocios, educación y enfermería, así como una variedad de programas de pregrado y certificados dirigidos a estudiantes no tradicionales. Descripción del trabajo Nuestro programa de enfermería acreditado (Comisión de Acreditación de Educación de Enfermería Universitaria CCNE) busca seis (6) miembros del personal docente para impartir cursos de pregrado y posgrado. Estos puestos son contratos de 10 a 12 meses con salario acorde a los títulos y experiencia. UMSV tiene oportunidades abiertas para profesores con experiencia en las siguientes áreas: Enfermería Psiquiátrica y de Salud Conductual Salud del Adulto Gerontología en Enfermería Liderazgo en Enfermería Fisiopatología Enfermería Médico-Quirúrgica Fundamentos de Enfermería Farmacología Promoción de la Salud Responsabilidades Impartir clases en los programas de pregrado y posgrado Asesorar y orientar a los estudiantes Participar en actividades académicas y en iniciativas dentro de la universidad Requisitos Maestría en Enfermería Doctorado obtenido en Enfermería o campo relacionado, o avances sustanciales hacia la obtención del doctorado (preferido) Experiencia clínica y docente en el área de especialidad Conocimiento de programas tradicionales y acelerados en enfermería Habilidades: Capacidad para colaborar eficazmente con el personal docente, empleados y liderazgo Capacidad para comunicarse eficazmente con facultades y poblaciones estudiantiles diversas Capacidad para utilizar Google Suite y Gmail Beneficios El rango salarial asignado para este puesto es de $90,000 a $100,000; salario acorde con la formación académica relevante. Seguro médico, dental y de visión Cuenta de Gastos Flexibles (FSA) Seguro mejorado de discapacidad a corto plazo Seguro de discapacidad a largo plazo financiado al 100% por el empleador Seguro de vida voluntario Beneficios para transporte Contribución a un Plan de Jubilación 403(b) Programa de Asistencia al Empleado

UWorld busca personalidades carismáticas y conocedoras con una sólida experiencia docente en Química General y Química Orgánica para impartir clases en video atractivas para estudiantes del MCAT. Esta es una oportunidad principalmente remota y basada en contratos para llevar tu experiencia científica a la pantalla, ayudando a miles de estudiantes a prepararse para uno de los exámenes más importantes de sus carreras académicas. UWorld es un entorno altamente colaborativo, creativo y centrado en el empleado que ofrece oportunidades a educadores apasionados por enseñar a la próxima generación de profesionales de todas las disciplinas. Llámanos frikis. Llámanos nerds. Llámanos excesivamente obsesivos. Pero no cabe duda de que el objetivo de UWorld es ser la empresa a la que la gente acude para ayudar a "hacer que las cosas realmente difíciles sean fáciles de entender".   Educación mínima requerida Título de maestría o superior en Química General, Química Orgánica o campo relacionado   Experiencia mínima requerida Experiencia docente a nivel universitario (preferiblemente 2+ años) Experiencia creando videos educativos o conferencias (1+ año) Experiencia en comunicación científica es un plus   Habilidades requeridas Pasión por la educación y el aprendizaje Capacidad para comunicar conceptos científicos complejos de forma clara y concisa, tanto por escrito como verbalmente Capacidad para pensar estratégica y analíticamente y transformar ideas conceptuales en un producto final visualmente atractivo Enfoque en cumplir con los plazos de los proyectos Historial comprobado de trabajo independiente operando dentro de un entorno de equipo Capacidad para dar y recibir retroalimentación de manera positiva Dominio de Microsoft Office y productos de Google Suite Capacidad para realizar viajes ocasionales a Dallas, TX para grabaciones finales   Responsabilidades del trabajo Reportar al responsable de video en la grabación de clases en video para el MCAT Actuar como talento en pantalla para conferencias de Química General y Química Orgánica del MCAT Revisar e interiorizar guiones y presentaciones de diapositivas Trabajar con nuestros equipos de producción y educación para garantizar una entrega de alta calidad Recibir y aplicar retroalimentación constructiva sobre las clases en video Colaborar con la dirección para asegurar el cumplimiento de los plazos de los proyectos Acudir al estudio según sea necesario para grabar clases en video Beneficios Compensación y beneficios Hasta $50 por hora Puesto remoto con viajes ocasionales a Dallas, TX para trabajos de grabación Establece tu propio horario En UWorld, creemos que la fortaleza proviene de los talentos, ideas y experiencias de una fuerza laboral diversa. Estamos comprometidos con la igualdad de oportunidades laborales independientemente de raza, color, ascendencia, religión, sexo, origen nacional, orientación sexual, edad, ciudadanía, estado civil, discapacidad, identidad de género, estatus de veterano o cualquier otra clase protegida. UWorld se enorgullece de ser un empleador que ofrece igualdad de oportunidades y un lugar de trabajo libre de drogas. Si tiene una discapacidad o necesidad especial que requiera adaptaciones, por favor háganoslo saber.

El Departamento de Anatomía del Colegio de Medicina Osteopática de Idaho (ICOM) está solicitando candidaturas para un puesto a tiempo completo durante 12 meses, responsable de la educación en programas preclínicos de enseñanza teórica y de aprendizaje activo en el ICOM. Las responsabilidades principales incluyen la enseñanza de disección cadavérica en el laboratorio de anatomía macroscópica y la impartición de clases de neuroanatomía en el curso de neurociencia. Además, el candidato ayudará al director del departamento y a sus colegas con la planificación de cursos, preparación de piezas anatómicas (prosecciones), publicaciones anatómicas y otras internas, investigación estudiantil, y el desarrollo/gestión de otros programas de posgrado. Enseñanza de contenidos teóricos de anatomía y neuroanatomía a estudiantes de medicina osteopática. Asesoramiento y tutoría a estudiantes de medicina osteopática. Colaboración con la misión académica del Colegio mediante participación en comités institucionales y uso de la experiencia académica para servir a su disciplina y comunidad profesional. Actividades académicas: incluyendo, entre otras, investigación científica independiente en su campo de especialidad; investigación clínica o traslacional; investigación educativa en el ámbito de la educación médica; materiales educativos publicados. Responsabilidades de supervisión: Ninguna Requisitos Cualificaciones mínimas: Título terminal (PhD) en anatomía, antropología biológica, biología o cualquier campo estrechamente relacionado (se considerarán candidatos ABD siempre que el grado se otorgue antes de la fecha de inicio prevista). Experiencia docente en anatomía macroscópica, embriología, histología y/u neuroanatomía, preferiblemente a nivel de escuela de medicina. Evidencia de ser un miembro dinámico del equipo que valore la colaboración, compañerismo, apoyo mutuo y cohesión del grupo. Cualificaciones deseables: Experiencia en métodos de enseñanza innovadores que podrían incluir aprendizaje basado en equipos, clase invertida ('flipped classroom'), aprendizaje basado en problemas, enseñanza a distancia, presentaciones interactivas para grupos grandes. Experiencia en diseño instruccional, sistemas de gestión del aprendizaje y mapeo curricular. Experiencia en teoría educativa, evaluación y evaluación del aprendizaje. Competencia en redacción de preguntas para exámenes médicos (estilo COMLEX y/o USMLE). Trayectoria demostrada en actividades académicas (publicaciones, presentaciones, obtención de subvenciones, etc.). Habilidades y capacidades: Persona que trabaja bien en equipo y valora la colaboración, el apoyo mutuo y la cohesión del grupo. Esta sección incluirá las competencias necesarias para el puesto. Beneficios Plan de atención médica (médico, dental y visual) Plan de jubilación Seguro de vida (básico, voluntario y por accidente) Tiempo libre remunerado (vacaciones, enfermedad, días festivos, descanso de invierno) Licencia familiar Discapacidad a corto y largo plazo Reembolso de matrícula

Becario Docente ZEST Preparatory Academy Charter School es una escuela chárter de kínder a quinto grado (K-5) ubicada en Douglasville, GA (área metropolitana de Atlanta). Nuestra misión es ofrecer un entorno académicamente riguroso, solidario y alegre para desarrollar al líder que hay en cada estudiante, fomentando el éxito educativo durante toda la vida y un servicio comunitario significativo. Lograremos nuestra misión mediante un entorno académicamente riguroso en el cual los estudiantes dominen las materias básicas, desarrollen habilidades académicas avanzadas, perfeccionen sus habilidades de liderazgo dentro y fuera de la escuela, y demuestren compromiso con el servicio comunitario. Nuestro personal cree firmemente que todos los estudiantes merecen una educación excelente y que es responsabilidad colectiva prepararlos para tener un lugar en la mesa, a fin de que puedan convertirse en la próxima generación de líderes. También creemos que nunca es demasiado pronto para preparar a los estudiantes para la universidad y su carrera profesional, para que tengan la oportunidad de vivir una vida plena de opciones. NUESTRO ENFOQUE Nuestro modelo preparatorio para la universidad incluye tres componentes clave: primero, un enfoque intencional en el desarrollo del lenguaje y la alfabetización para aumentar el pensamiento crítico y la competencia lectora en todos los estudiantes. Segundo, un enfoque de aprendizaje basado en el descubrimiento, donde los docentes animan a nuestros estudiantes a asumir la responsabilidad de su propio aprendizaje descubriendo nuevas ideas y soluciones a desafíos del mundo real. El tercer componente, el liderazgo, enseña hábitos esenciales de liderazgo para que los estudiantes puedan aplicar habilidades del mundo real a su crecimiento y desarrollo general. ZEST Prep enseña intencionadamente habilidades de liderazgo desde el jardín de infantes. TÍTULO DEL PUESTO: Becario Docente CLASIFICACIÓN: Apoyo instructivo RESUMEN DEL PUESTO Una parte fundamental de nuestro éxito será la implementación diaria de enseñanza y aprendizaje altamente efectivas que permitan a los estudiantes prosperar académica, social y emocionalmente. ZEST Preparatory Academy tiene un profundo compromiso con la excelencia académica y el desarrollo estudiantil para garantizar que los estudiantes dominen o superen las expectativas curriculares de su grado. Nuestro enfoque en alfabetización y liderazgo empodera a los estudiantes con las habilidades necesarias para aprovechar oportunidades que fomenten su crecimiento académico, cultural y personal. En ZEST Prep, trabajará en un entorno colaborativo, seguro y alegre centrado en hacer lo mejor para los niños. EXPECTATIVAS DEL PUESTO El Becario Docente será responsable de apoyar el aprendizaje en las aulas de jardín de infantes de ZEST Preparatory Academy. Funciones y responsabilidades APOYO INSTRUCTIVO Colaborar con el Maestro Titular de Kínder para apoyar la instrucción en el aula y asegurar que se satisfagan las necesidades académicas y socioemocionales Apoyar la instrucción y evaluación en grupos pequeños para un grupo diverso de estudiantes Demostrar capacidad para adoptar enfoques diferenciados de instrucción Participar en desarrollo profesional continuo y aprendizaje compartido con otros miembros del personal APOYO A LA GESTIÓN DEL AULA Construir y mantener relaciones con los estudiantes Demostrar una sólida capacidad para apoyar un entorno positivo de aprendizaje Supervisar a los estudiantes dentro y fuera del aula Apoyar la llegada y salida de los estudiantes, el deber en el almuerzo y el recreo APOYO ORGANIZACIONAL Realizar tareas como registrar la asistencia de los estudiantes, redactar documentos, archivar, fotocopiar y calificar trabajos Asegurar el mantenimiento de materiales educativos, equipos y suministros COLABORACIÓN COMUNITARIA Trabajar en colaboración con un grupo diverso de colegas escolares, padres, miembros de la comunidad Apoyar experiencias de campo y otros programas escolares Participar en un comité escolar Asistir a eventos escolares y comunitarios TAREAS ADICIONALES: Incluyen, entre otras: Demostrar apoyo positivo hacia la Junta Directiva, el equipo administrativo, el personal escolar y la comunidad Asistir a actividades extracurriculares Se requiere asistencia puntual y regular, además de disponibilidad para trabajar presencialmente Realizar otras tareas asignadas por el equipo directivo REQUISITOS DE CALIFICACIONES Y EXPERIENCIA: Educación: Se requiere diploma de escuela secundaria o GED. Título universitario preferido Debe poseer actualmente, o ser elegible para obtener, certificación paraprofesional o docente en Georgia Experiencia: Conocimiento de los Estándares de Excelencia de Georgia Experiencia demostrada trabajando con estudiantes de primaria requerida Experiencia en escuelas chárter deseable Requisitos Capacidad para ser flexible y adaptarse según sea necesario Autorización vigente para trabajar en Estados Unidos Antecedentes penales limpios REMUNERACIÓN Y BENEFICIOS Escala salarial competitiva Paquete de beneficios competitivo que incluye seguro médico, dental, de visión y de vida. Aportes al Sistema de Jubilación de Maestros (TRS) de acuerdo con la ley estatal de Georgia COMPROMISO CON LA DIVERSIDAD ZEST Preparatory Academy está buscando activamente construir un equipo diverso y experimentado de líders. No discriminamos por raza, color, género, discapacidad, edad, religión, orientación sexual u origen nacional o étnico. Somos un empleador que ofrece igualdad de oportunidades.

La división de ciencias de Stanbridge University está buscando candidatos para puestos de facultad a tiempo parcial que se unan a la comunidad docente de Educación General, con el fin de ofrecer instrucción, orientación y tutoría a los estudiantes de la universidad. Bajo la supervisión del gerente del programa, el candidato será responsable de fomentar una cultura de efectividad educativa y de excelencia en los resultados del aprendizaje estudiantil en la educación científica. Fundamental para el éxito del candidato será un profundo compromiso con el entorno de enseñanza y aprendizaje, la gobernanza compartida y una experiencia demostrada en la impartición de instrucción de alta calidad. Stanbridge University da la bienvenida y busca candidatos que demuestren un fuerte compromiso con la promoción de la accesibilidad, la inclusividad, la diversidad y la equidad en la educación, y que tengan experiencia en la enseñanza a una población estudiantil diversa. Funciones esenciales: Capacidad para impartir clases en el campus con asignación de cursos en: Fisiopatología. Impartir instrucción de clase de manera efectiva utilizando los programas del curso y recursos educativos adecuados. Ofrecer una instrucción centrada en el aprendizaje, creando un ambiente en el aula favorable para el aprendizaje y la participación del estudiante, planificando y preparándose eficazmente para la enseñanza y el éxito del estudiante. Fomentar el éxito del estudiante mostrando flexibilidad en el estilo y las estrategias, así como demostrando pasión por la enseñanza y comprometiendo a los estudiantes en el proceso de aprendizaje. Evaluar el trabajo del estudiante de manera oportuna y proporcionar retroalimentación clara. Gestionar el entorno de aprendizaje manteniendo registros precisos, entregando calificaciones y otros informes a tiempo, y aplicando las políticas académicas y de asistencia. Participar en la gobernanza compartida a nivel de programa. Requisitos: DEBE estar dispuesto a desplazarse a al menos un campus, aunque se prefiere altamente a los candidatos que puedan desplazarse a más de un campus; NO se buscan candidatos exclusivamente remotos. Título de posgrado o título terminal en una disciplina científica obtenido en una universidad o institución acreditada. Los instructores deben tener al menos 15 créditos semestrales (o equivalente) en el área temática que impartirán. Se prefiere un mínimo de dos (2) años de experiencia enseñando a estudiantes adultos en educación superior. Habilidades sólidas de comunicación y presentación escrita y oral. Orientado a la acción, pensamiento innovador y flexible. Dominio de Microsoft Word, Outlook y Excel. Capacidad demostrada para priorizar, realizar múltiples tareas y trabajar en un entorno orientado a plazos. Salario de $35-$50 por hora, dependiendo de la experiencia y la formación académica. Condiciones de empleo: El entorno de trabajo y los requisitos físicos descritos aquí son representativos de aquellos que debe cumplir un empleado para desempeñar satisfactoriamente las funciones esenciales de este puesto. Para desempeñar este trabajo con éxito, la persona debe poder realizar cada función esencial de manera satisfactoria y estar físicamente presente en las instalaciones. Se pueden hacer adaptaciones razonables para permitir que personas con discapacidades realicen las funciones esenciales. Se realizará una verificación del empleo para confirmar el número mínimo de años de experiencia laboral práctica requeridos por nuestros organismos acreditadores. Todas las ofertas de empleo están sujetas a la finalización de una verificación de antecedentes. Entorno de trabajo: Entorno típico de oficina/aula/laboratorio o clínico. Normalmente, las funciones se realizan en un entorno de oficina/aula/laboratorio/entorno clínico, sentado en un escritorio o estación de trabajo informática. El entorno de trabajo puede incluir laboratorios de habilidades o entornos al lado de la cama, según lo requiera el programa. El empleado estará en contacto con otras personas, interrupciones frecuentes, ruido por conversaciones o equipos de oficina, y plazos exigentes. Requisitos físicos: El empleado debe sentarse durante largos períodos con regularidad. Capacidad física para realizar las tareas asignadas al programa o departamento. Dominio en el uso de teclados electrónicos y otras máquinas de oficina. Habilidades efectivas de comunicación verbal para responder teléfonos y proporcionar información con claridad y precisión. Capacidad para leer texto impreso pequeño y operar computadoras con precisión. Capacidad para entender voces por teléfono y en persona. Capacidad para levantar, transportar y/o mover objetos de entre 10 y 25 libras según sea necesario. Beneficios: Horario flexible Capacitación y desarrollo Tutoría