Profesor de educación especial k-8 moderado 60-70 por hora

DESCRIPCIÓN DEL PUESTO St. Catherine's School es una escuela diurna episcopal para niñas en Richmond, Virginia, fundada en 1890, que matricula a 950 niñas desde Preescolar Temprano (3 años) hasta el grado 12. Ubicada en un campus de 16 acres en la parte occidental de la ciudad, los valores fundamentales de St. Catherine incluyen la búsqueda de la excelencia académica, el desarrollo del carácter, el fomento del crecimiento espiritual, la celebración del individuo y la construcción de comunidad. St. Catherine's School ofrece una educación rigurosa que prepara a niñas con diversas perspectivas para una vida de aprendizaje, liderazgo y servicio en una comunidad global. VISIÓN GENERAL DEL PUESTO El Clubhouse de St. Catherine's School se ofrece los martes y jueves como programa de enriquecimiento después de clases para estudiantes de primaria de los grados K-4, de 3:00 a 6:00 p.m. Un instructor del Clubhouse está a cargo de un grupo de estudiantes de los grados K-4, de 2:30 a 6:00 p.m. los martes y jueves. Los estudiantes se agrupan en niveles múltiples: kinder/primero, kinder/primero/segundo, y segundo/tercero/cuarto. Los martes, el instructor apoyará a proveedores externos. Los jueves, el instructor coordinará una actividad grupal para que los estudiantes realicen juntos (los materiales se proporcionan en el lugar). El puesto comenzará el 26 de agosto de 2025 y finalizará el 21 de mayo de 2026. El Clubhouse permanece cerrado durante vacaciones y días festivos. Supervisor: Director de Programas y Servicios Auxiliares, Coordinador del Clubhouse Responsabilidades de supervisión: N/A Estado del puesto: Por horas, no exento, tiempo parcial Horario de trabajo: 2:30 - 6:00 p.m. RESPONSABILIDADES ESENCIALES Planificar y ejecutar actividades creativas y adecuadas para la edad de los estudiantes de primaria. Supervisar y garantizar la seguridad de los estudiantes en todo momento. Brindar ayuda con tareas escolares y apoyo académico. Mantener un ambiente de aula limpio y organizado. Colaborar con otros miembros del personal para garantizar un programa cohesivo y eficaz. DEMANDAS FÍSICAS Y ENTORNO DE TRABAJO Al desempeñar las funciones de este puesto, el empleado debe sentarse; estar de pie; caminar; usar las manos para manipular, manejar y sentir objetos, herramientas o controles; alcanzar con las manos y brazos; subir escaleras; mantener el equilibrio; agacharse, arrodillarse, inclinarse y gatear; hablar y oír; realizar actividades físicas moderadamente exigentes tanto en interiores como al aire libre; y oler. El empleado puede levantar o mover ocasionalmente hasta 50 libras. Las capacidades visuales específicas requeridas para este puesto incluyen visión de cerca, visión de lejos, visión de color, visión periférica, percepción de profundidad y la capacidad de ajustar el enfoque. DECLARACIÓN DE OPORTUNIDAD IGUAL DE EMPLEO St. Catherine’s School no discrimina por raza, género, orientación sexual, ni origen nacional o étnico en la administración de sus prácticas de contratación. St. Catherine’s School se compromete a ofrecer un entorno educativo inclusivo. Involucramos activamente a estudiantes, familias, profesores y personal de diversos orígenes y experiencias. Nuestra comunidad escolar respeta las diferencias en etnia, raza, religión, orientación sexual y situación socioeconómica. Coherente con la misión de la escuela, St. Catherine fomenta en nuestros estudiantes, y espera de todos los demás, respeto por la dignidad e integridad de cada persona. Para obtener más información sobre Acceso, Equidad y Sentido de Pertenencia de la escuela, visite este enlace: https://www.st.catherines.org/about/access-equity-and-belonging. OFERTAS CONDICIONALES Una oferta de empleo para este puesto está sujeta al derecho del candidato de trabajar en los Estados Unidos, así como a la autorización y finalización exitosa de verificaciones de antecedentes que la escuela pueda solicitar o que la ley requiera. Nota: Esta descripción del puesto ha sido diseñada para indicar la naturaleza general y el nivel de trabajo que realizarán los empleados dentro de esta clasificación. No debe interpretarse como un inventario completo de todas las tareas y responsabilidades requeridas o asignadas a un empleado en este puesto. Nada contenido en esta descripción restringe el derecho de St. Catherine’s School de asignar o reasignar funciones y responsabilidades a este puesto en cualquier momento. REQUISITOS CALIFICACIONES Título universitario en un campo relacionado de una universidad acreditada, o equivalente (preferido) Se prefiere experiencia, aunque no es necesaria para la contratación Se prefiere, aunque no es obligatorio, la capacidad de integrar tecnología en el aula (por ejemplo, Seesaw, Zoom, Microsoft Office, SMARTBoard, etc.) Demostrar adaptabilidad a nuevas y evolucionantes tecnologías, y la capacidad de mostrar innovación y visión relacionadas con el procesamiento eficiente de la información vinculada a este puesto Demostrar competencia en comunicación oral y escrita Pensador creativo y flexible, con curiosidad por las mejores prácticas y enfoques innovadores en educación Enérgico, profesional y trabajador Paciente, amable y dedicado a un enfoque relacional en la enseñanza Altamente motivado, con profunda apreciación y pasión por trabajar con niños Habilidades sólidas en comunicación interpersonal, oral y escrita Altamente organizado y orientado al detalle

Buscando una entrenadora de citas femenina para un hombre profesional de treinta años en el barrio de Chelsea, Manhattan, Nueva York. - Viernes 1 de agosto (3:30 PM - 6:30 PM, hora del este) - $400 por tres horas - El puesto consiste en brindar ayuda y apoyo para conocer personas y mantener conversaciones. - Se prefiere experiencia como entrenadora de citas o en entrenamiento social, pero no es obligatorio. - Por favor responda con su nombre, experiencia relevante, número de teléfono y redes sociales (Instagram, LinkedIn, etc.)

Estamos buscando un Educador de Guardería Suplente / Personal de Apoyo calificado para unirnos a nuestro equipo en crecimiento en nuestro centro de guardería y preescolar acreditado por NAC y certificado Silver (SUTQ) en Canton, Ohio. En este puesto, apoyará al maestro titular en la creación de un ambiente afectuoso y educativo para los niños. Sus responsabilidades incluirán fomentar relaciones sólidas con las familias y colaborar con un equipo de profesionales comprometidos para facilitar el crecimiento y desarrollo de nuestros pequeños estudiantes. Ofrecemos un salario competitivo que oscila entre $15.00 y $17.00 por hora (según experiencia y credenciales), además de un paquete de beneficios líder en la industria, lo que demuestra nuestro compromiso de atraer y retener educadores y personal de apoyo de alta calidad. Quiénes somos All Around Children es una empresa familiar dedicada a la atención infantil, profundamente apasionada por el desarrollo de las mentes jóvenes. Desde 2008, nos hemos comprometido a ofrecer cuidado y educación de alta calidad a los niños. Nuestra red incluye 8 centros de aprendizaje de última generación ubicados en todo el noreste de Ohio. Nos enorgullece crear un entorno laboral creativo y solidario para nuestro personal. Este puesto no solo ofrece beneficios generosos, sino también amplias oportunidades de desarrollo profesional y crecimiento personal. Responsabilidades - Brindar apoyo a los maestros titulares y asistentes. - Ayudar a mantener horarios y rutinas para garantizar actividad física adecuada, descanso y tiempo de juego. - Realizar tareas diarias como servir comidas, cambiar pañales o ayudar con el uso del baño, registrar informes diarios/asistencia, cubrir descansos, reemplazar al personal ausente, participar en juegos y otras actividades cotidianas. - Mantener un entorno saludable y seguro para todos los niños. - Asistir y participar en reuniones y capacitaciones proporcionadas por el centro para cumplir con las regulaciones estatales para profesionales de la guardería. Requisitos - Título de escuela secundaria o equivalente (obligatorio). - Título asociado o superior en Educación Infantil Temprana, Desarrollo Infantil o campo relacionado (deseable). - Al menos 1 año de experiencia en un programa de guardería con licencia de ODJFS. - Capacidad para aprobar una verificación de antecedentes BCI/FBI y cumplir con los estándares actuales de salud física. - Comodidad al trabajar con niños de entre 6 semanas y 12 años de edad. - Ser confiable y responsable, con buenos hábitos de trabajo; se espera que esté presente y listo para trabajar a la hora programada, con mínimas llegadas tardías o ausencias. - Ser confiable y compasivo, capaz de fomentar un entorno cálido y enriquecedor para niños y familias. - Excelentes habilidades de comunicación y capacidad para colaborar eficazmente con los miembros del equipo. - Mostrar una actitud amable y positiva, con un enfoque creativo y energético en el trabajo. - Compromiso de mantener una apariencia limpia y profesional. - Demostrada dependencia, puntualidad y asistencia constante. - Vacunación Tdap y MMR. - Examen de detección de tuberculosis (TB). Entorno de trabajo y demandas físicas - Capacidad para arrodillarse, doblarse, agacharse, estar de pie y sentarse en muebles infantiles o en el suelo durante períodos prolongados. - Capacidad para levantar y mover niños repetidamente, con un peso máximo de hasta 23 kg (50 libras). - Comodidad al trabajar en un entorno moderado o ruidoso. - Preparación para ayudar a los niños en situaciones de emergencia. - Capacidad física para mantenerse al alcance de los niños, garantizando proximidad y seguridad. - Participación en simulacros de seguridad, siguiendo las pautas, incluyendo el traslado de niños, lo que puede implicar mover cunas con varios niños a áreas seguras designadas. - Resistencia para soportar condiciones y temperaturas exteriores variables durante largos períodos en todas las estaciones. Beneficios Beneficios de salud y bienestar: - Cobertura integral de medicina, odontología y visión - Seguro de discapacidad a corto plazo - Seguro de vida pagado al 100 % por el empleador Beneficios financieros y de jubilación: - Plan de ahorro para jubilación 401(k) (con coincidencia de la empresa de hasta el 3 %) - Programa de asistencia al empleado (EAP) Equilibrio entre trabajo y vida personal: - Tiempo libre remunerado (PTO) - Licencia remunerada por maternidad/paternidad - Días festivos pagados - Licencia por razones familiares y médicas (FMLA) - Sin trabajo los fines de semana - Descansos para almuerzo de una hora Desarrollo profesional: - Días remunerados para desarrollo profesional - Programa CDA (Child Development Associate) patrocinado por el empleador Ventajas laborales: - Guardería con descuento considerable - Programa de bonificación por referidos (familias y personal nuevos) - Ropa de empresa gratuita - Café, té y bocadillos gratis - Instalaciones luminosas y acogedoras, con áreas designadas para descansos del personal ¡Explore el valor de nuestro paquete de beneficios utilizando nuestra nueva Calculadora de Beneficios para Empleados!

Mets Baseball & Softball Camps Entrenador/Consejero DEBE ESTAR DISPONIBLE del 18 al 22 de agosto en Brooklyn, NY Estamos contratando entrenadores para nuestro campamento de verano de béisbol y sóftbol para niños, la semana del 18 al 22 de agosto en Brooklyn, NY. Mets Summer Camps busca entrenadores de campamento de verano que sean enérgicos, positivos y que disfruten inspirar a nuestros jóvenes a tomar buenas decisiones y ser responsables de sus acciones y decisiones, ¡todo mientras se lo pasan genial! Proporcionamos el equipo, la capacitación y el plan de estudios. Usted aporta el liderazgo que ayudará a nuestros campistas a tener una experiencia de aprendizaje maravillosa y a salir del campamento con amor por el juego, nuevos amigos, mejores habilidades de béisbol/sóftbol y una apreciación por la importancia de la responsabilidad personal. Visite nuestro sitio web en: mets.com/camps Buscamos entrenadores que: - Tengan experiencia trabajando con niños de 4 a 13 años - Tengan experiencia entrenando y/o jugando béisbol/sóftbol a nivel de escuela secundaria o superior - Tengan pasión por enseñar y ofrecer liderazgo de calidad de forma dinámica y enérgica - Ejecuten diariamente el plan de estudios de los Campamentos de Béisbol de los Mets, bajo la dirección del Director del Sitio Requisitos: - Estar dispuesto a comprometerse de lunes a viernes durante aproximadamente ocho horas diarias, del 18 al 22 de agosto - Estar dispuesto a trasladarse al lugar del campamento con un medio de transporte confiable propio - Ser capaz de aprobar una verificación de antecedentes completos Nuestro proceso de entrevista: Después de responder a esta publicación con su currículum adjunto, puede esperar lo siguiente: - Completar una entrevista virtual de 15 minutos con nuestro Director de Campamentos de la MLB - Decisión final Compensación: - Educador profesional: 20,00 $/hora. Tenga en cuenta que debe tener al menos un año escolar completo de experiencia pagada en enseñanza y/o presentar prueba de certificación docente para ser elegible para este salario por hora. - Estudiante universitario/Recién graduado: 17,00 $/hora - Estudiante de secundaria/Menor de 18 años: 16,50 $/hora Es política de Mets Camps ofrecer igualdad de oportunidades laborales a todos los solicitantes y empleados. Mets Camps es un empleador que ofrece igualdad de oportunidades y toma decisiones de contratación basadas en mérito. Queremos tener a la mejor persona disponible en cada puesto. Mets Camps prohíbe cualquier tipo de discriminación ilegal basada en cualquier característica protegida o cualquier otro motivo prohibido por leyes federales, estatales o locales, incluyendo, entre otros, raza, sexo, género, identidad de género, expresión de género, decisiones sobre salud reproductiva, religión o credo religioso, estado civil, estatus de pareja doméstica registrada, edad, origen nacional o ascendencia, estatura, peso, discapacidad física o mental, condición médica incluyendo características genéticas, información genética, orientación sexual, afiliación política, condición militar o de veterano, condición de cuidador militar e historial penal (incluyendo arrestos y antecedentes de condena). No se tolerará ninguna forma de discriminación ilegal. Mets Camps se compromete a cumplir con todas las leyes aplicables que garantizan igualdad de oportunidades laborales.

La Escuela Chárter Empowerment Academy está contratando maestros de escuela primaria para el próximo año escolar (que comenzará en septiembre). El nivel de grado aún no se ha determinado. Se considera certificación P-3, pero se prefiere certificación K-6. Salario base AY25/26: $67,000 - $87,000 Horario: 7:45 a 16:15 Aumentos competitivos año tras año, muchas oportunidades de bonificaciones y pagos adicionales, no se requiere título de maestría. NUESTRA ESCUELA Empowerment Academy es una escuela chárter dinámica y exitosa que realmente apoya a sus maestros y personal. Empowerment tiene tres campus propios, y BelovED es nuestra "escuela hermana". Atendemos a una población estudiantil diversa, una de las más variadas de Estados Unidos, disfrutando al mismo tiempo de la vitalidad cultural de Jersey City, Hoboken y la ciudad de Nueva York. Nuestro personal está formado por un grupo dedicado de personas apasionadas por reducir la brecha de rendimiento académico y ofrecer un programa educativo de calidad. VALORAMOS A NUESTRO PERSONAL DOCENTE En Empowerment Academy, enfatizamos el trabajo en equipo y la comunidad, y valoramos verdaderamente a nuestro personal docente: Como evidencia de ello, en comparación con quienes tienen experiencia similar, NUESTROS MIEMBROS DEL PERSONAL DOCENTE SON DE LOS MEJOR PAGADOS EN NUEVA JERSEY; Además, buscamos lograr el éxito académico sin causar agotamiento a los maestros, combinando un programa educativo efectivo con sólidos apoyos para los docentes y desarrollo profesional. APOYOS PARA LOS MAESTROS Los maestros de Empowerment Academy forman parte de un equipo institucional. Reciben coaching y apoyo continuo en desarrollo profesional por parte de los líderes escolares; trabajan con sus colegas en comunidades de aprendizaje profesional (PLCs) para planificar lecciones y resolver problemas; y colaboran con diversos especialistas para atender las diversas necesidades de los estudiantes. Ejemplos de estos apoyos para maestros incluyen: Amplios períodos de planificación durante la jornada escolar; Un currículo basado en investigaciones y materiales curriculares de apoyo; Evaluaciones formativas de alta calidad, alineadas con el currículo, que ayudan a identificar cuándo los estudiantes no han logrado dominar una habilidad, concepto o conocimiento específico; y Especialistas a tiempo completo en lectura y matemáticas que brindan tutoría a estudiantes que tienen dificultades para dominar habilidades esenciales, así como consejeros y trabajadores sociales que ayudan a los estudiantes con problemas no académicos. Requisitos REQUISITOS DE CERTIFICACIÓN Los candidatos DEBEN poseer un certificado CE, CEAS, CE Limitado o Certificado Estándar del Departamento de Educación de Nueva Jersey en Educación Primaria (K-6). ¡La certificación en Educación Especial y/o experiencia en este campo es un gran plus! En este momento también consideraremos certificaciones P-3. Beneficios Las escuelas chárter SON escuelas públicas. Nuestros maestros pertenecen al Fondo de Pensión y Anualidades para Maestros de Nueva Jersey (TPAF), igual que los maestros de escuelas públicas tradicionales, y pueden transferir sus créditos de pensión desde una escuela pública tradicional a nuestra escuela y viceversa. Otros beneficios incluyen: Plan de atención médica (médico, dental y visual) Plan de jubilación Tiempo libre pagado (vacaciones, enfermedad y días festivos oficiales) Licencia familiar (maternidad, paternidad) Discapacidad a corto y largo plazo Capacitación y desarrollo Como empleador que ofrece igualdad de oportunidades, Empowerment Academy realiza contrataciones sin tomar en cuenta raza, religión, credo, color, origen nacional, edad, género, orientación sexual, estado civil o discapacidad.

Mi hijo tiene una licenciatura en Bioquímica del City College y en este momento me gustaría encontrar un científico (cualquier campo sirve) que trabaje con mi hijo. Le gustaría ir a la escuela de posgrado, pero en términos de su comportamiento aún está lejos de estar preparado para eso. Debo decir que el único tipo de personas con las que me siento cómodo contratando para que trabajen con mi hijo son aquellas que valoran la sinceridad, la honestidad y la integridad. Enseñar ciencia es solo una parte del trabajo; el aspecto más importante consiste en trabajar con Ben en diversas habilidades para la vida, como cómo interactuar adecuadamente con otras personas, cómo mantener su apartamento y su persona ordenados y limpios, cómo desplazarse de forma segura e independiente por la comunidad y, lo más importante, cómo controlar sus impulsos. El objetivo es ayudarlo, en la mayor medida posible, a desarrollar su sentido de identidad y su lugar en el mundo. Uno de nuestros objetivos generales es colaborar con él y sus otros mentores para determinar una trayectoria profesional adecuada. Mi hijo es dotado e inteligente. Dado que ya no está en la escuela, ha quedado un vacío en su vida, por eso ahora me enfoco en encontrar un científico que trabaje con él. Siempre ha tenido una enorme sed de aprendizaje y una impresionante capacidad para adquirir e interiorizar conocimientos. Ha estado estudiando violín durante varios años y ha ido desarrollando un repertorio clásico. (No es un violinista talentoso, pero sigue practicando.) Recientemente comenzó a estudiar guitarra y piano. Destaca en las artes visuales. Músicos y artistas han tenido éxito enseñándole arte, chino e italiano, y durante el último año y medio, ruso. Quiero enfatizar que este es un trabajo a largo plazo, con posibilidad de asumir mayores responsabilidades y más horas, dependiendo del interés, habilidad y compromiso del mentor para trabajar con mi hijo. También quiero tener cuidado de no inducir a error a los solicitantes haciendo demasiado énfasis en los talentos académicos y artísticos de mi hijo: sus deficiencias en las áreas de atención y comunicación son significativas y tan grandes como, si no mayores que, sus habilidades. Para reiterar: enseñar ciencia de ninguna manera será lo único que hará usted. Trabajar en las deficiencias de B. es el objetivo final de todo nuestro trabajo con él. La pandemia ha traído consigo una buena dosis de desafíos para mi hijo. Ayudar a lidiar con el trauma que ha generado es un enfoque importante en el trabajo de todos con él. Este es un esfuerzo muy colaborativo y puede ser inspirador y gratificante, dependiendo de lo que usted valore como ser humano y de si le gusta Benjy tal como es, una persona única y, a veces, bastante desafiante. También puede ser muy frustrante si esto no es lo suyo. Lo que he estado tratando de hacer es crear una comunidad potencialmente sostenible de personas afines y sensibles, dedicadas a ayudar a mi hijo a desarrollar las habilidades necesarias para aprovechar su considerable inteligencia y talentos, con el objetivo final de darle la oportunidad de vivir una vida feliz, productiva y lo más independiente posible. Por eso he estado publicando este anuncio en Craigslist todos los meses durante bastante tiempo. Es fundamental que trabajar con mi hijo sea tan gratificante para sus mentores como lo es para él. Los horarios son flexibles, al igual que la fecha de inicio. Mi hijo vive en Washington Heights, justo al lado de la línea A del metro. Si usted vive muy lejos de nosotros, no creo que valga la pena el trayecto, a menos que tenga alguna otra razón para estar en la zona alta. Por favor envíe su currículum a Maxine.