Instructor de Clubhouse después de la escuela

DESCRIPCIÓN DEL PUESTO St. Catherine's School es una escuela diurna episcopal para niñas en Richmond, Virginia, fundada en 1890, que matricula a 950 niñas desde Preescolar Temprano (3 años) hasta el grado 12. Ubicada en un campus de 16 acres en la parte occidental de la ciudad, los valores fundamentales de St. Catherine incluyen la búsqueda de la excelencia académica, el desarrollo del carácter, el fomento del crecimiento espiritual, la celebración del individuo y la construcción de comunidad. St. Catherine's School ofrece una educación rigurosa que prepara a niñas con diversas perspectivas para una vida de aprendizaje, liderazgo y servicio en una comunidad global. VISIÓN GENERAL DEL PUESTO El Clubhouse de St. Catherine's School se ofrece los martes y jueves como programa de enriquecimiento después de clases para estudiantes de primaria de los grados K-4, de 3:00 a 6:00 p.m. Un instructor del Clubhouse está a cargo de un grupo de estudiantes de los grados K-4, de 2:30 a 6:00 p.m. los martes y jueves. Los estudiantes se agrupan en niveles múltiples: kinder/primero, kinder/primero/segundo, y segundo/tercero/cuarto. Los martes, el instructor apoyará a proveedores externos. Los jueves, el instructor coordinará una actividad grupal para que los estudiantes realicen juntos (los materiales se proporcionan en el lugar). El puesto comenzará el 26 de agosto de 2025 y finalizará el 21 de mayo de 2026. El Clubhouse permanece cerrado durante vacaciones y días festivos. Supervisor: Director de Programas y Servicios Auxiliares, Coordinador del Clubhouse Responsabilidades de supervisión: N/A Estado del puesto: Por horas, no exento, tiempo parcial Horario de trabajo: 2:30 - 6:00 p.m. RESPONSABILIDADES ESENCIALES Planificar y ejecutar actividades creativas y adecuadas para la edad de los estudiantes de primaria. Supervisar y garantizar la seguridad de los estudiantes en todo momento. Brindar ayuda con tareas escolares y apoyo académico. Mantener un ambiente de aula limpio y organizado. Colaborar con otros miembros del personal para garantizar un programa cohesivo y eficaz. DEMANDAS FÍSICAS Y ENTORNO DE TRABAJO Al desempeñar las funciones de este puesto, el empleado debe sentarse; estar de pie; caminar; usar las manos para manipular, manejar y sentir objetos, herramientas o controles; alcanzar con las manos y brazos; subir escaleras; mantener el equilibrio; agacharse, arrodillarse, inclinarse y gatear; hablar y oír; realizar actividades físicas moderadamente exigentes tanto en interiores como al aire libre; y oler. El empleado puede levantar o mover ocasionalmente hasta 50 libras. Las capacidades visuales específicas requeridas para este puesto incluyen visión de cerca, visión de lejos, visión de color, visión periférica, percepción de profundidad y la capacidad de ajustar el enfoque. DECLARACIÓN DE OPORTUNIDAD IGUAL DE EMPLEO St. Catherine’s School no discrimina por raza, género, orientación sexual, ni origen nacional o étnico en la administración de sus prácticas de contratación. St. Catherine’s School se compromete a ofrecer un entorno educativo inclusivo. Involucramos activamente a estudiantes, familias, profesores y personal de diversos orígenes y experiencias. Nuestra comunidad escolar respeta las diferencias en etnia, raza, religión, orientación sexual y situación socioeconómica. Coherente con la misión de la escuela, St. Catherine fomenta en nuestros estudiantes, y espera de todos los demás, respeto por la dignidad e integridad de cada persona. Para obtener más información sobre Acceso, Equidad y Sentido de Pertenencia de la escuela, visite este enlace: https://www.st.catherines.org/about/access-equity-and-belonging. OFERTAS CONDICIONALES Una oferta de empleo para este puesto está sujeta al derecho del candidato de trabajar en los Estados Unidos, así como a la autorización y finalización exitosa de verificaciones de antecedentes que la escuela pueda solicitar o que la ley requiera. Nota: Esta descripción del puesto ha sido diseñada para indicar la naturaleza general y el nivel de trabajo que realizarán los empleados dentro de esta clasificación. No debe interpretarse como un inventario completo de todas las tareas y responsabilidades requeridas o asignadas a un empleado en este puesto. Nada contenido en esta descripción restringe el derecho de St. Catherine’s School de asignar o reasignar funciones y responsabilidades a este puesto en cualquier momento. REQUISITOS CALIFICACIONES Título universitario en un campo relacionado de una universidad acreditada, o equivalente (preferido) Se prefiere experiencia, aunque no es necesaria para la contratación Se prefiere, aunque no es obligatorio, la capacidad de integrar tecnología en el aula (por ejemplo, Seesaw, Zoom, Microsoft Office, SMARTBoard, etc.) Demostrar adaptabilidad a nuevas y evolucionantes tecnologías, y la capacidad de mostrar innovación y visión relacionadas con el procesamiento eficiente de la información vinculada a este puesto Demostrar competencia en comunicación oral y escrita Pensador creativo y flexible, con curiosidad por las mejores prácticas y enfoques innovadores en educación Enérgico, profesional y trabajador Paciente, amable y dedicado a un enfoque relacional en la enseñanza Altamente motivado, con profunda apreciación y pasión por trabajar con niños Habilidades sólidas en comunicación interpersonal, oral y escrita Altamente organizado y orientado al detalle