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Director de Biblioteca (Prineville, OR)

$91,936/año

1100 NE Laughlin Rd, Prineville, OR 97754, USA

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Descripción

Resumen El Director de Biblioteca utiliza su criterio y experiencia profesional para liderar, planificar, dirigir y supervisar los servicios de biblioteca pública en el condado de Crook. Trabaja extensamente con el personal, voluntarios, la Corte del Condado de Crook, la Junta Directiva de la Biblioteca, Amigos de la Biblioteca del Condado de Crook y otras personas dentro y fuera del condado para garantizar que la biblioteca evolucione continuamente para satisfacer las necesidades de la comunidad. Un aspecto fundamental de este puesto es atender a los residentes del condado de todas las edades: el desarrollo, revisión, análisis, evaluación y administración de programas educativos y una amplia gama de servicios públicos. El Director de Biblioteca es responsable del funcionamiento general y de la evaluación continua de los programas y su impacto en la comunidad. Funciones Esenciales del Trabajo Las funciones enumeradas tienen solo un carácter ilustrativo de los diversos tipos de trabajo que pueden realizar las personas clasificadas en esta categoría. Puede realizarse cualquiera de las siguientes funciones. Estos ejemplos no necesariamente los realiza todo el personal ocupante ni incluyen todas las funciones y responsabilidades específicas esenciales que el ocupante podría tener que desempeñar. Se pueden hacer adaptaciones razonables para permitir que personas con discapacidades realicen las funciones esenciales. 1. Proporciona liderazgo en el desarrollo de la misión, visión, valores, objetivos, dirección estratégica y metas de la biblioteca. Establece objetivos operativos para alcanzar metas y objetivos. 2. Planifica y desarrolla colecciones, programas, servicios y actividades basándose en el análisis del interés público y las necesidades, crecimiento, patrones de uso, carga de trabajo, niveles de personal, solicitudes de usuarios y cuestiones legislativas relacionadas para proporcionar servicios bibliotecarios adecuados a la comunidad. 3. Administra las políticas de la Corte del Condado y de la Junta Directiva de la Biblioteca, hace recomendaciones sobre políticas y brinda apoyo ejecutivo e información a la Junta Directiva de la Biblioteca. Actúa como Secretario de la Junta Directiva de la Biblioteca. 4. Prepara el presupuesto de la biblioteca. Supervisa y aprueba los gastos conforme al presupuesto y a las políticas financieras del condado de Crook. Supervisa las finanzas de la biblioteca estableciendo una cultura de uso eficiente de los recursos de los contribuyentes. Administra subvenciones, donaciones y fondos estatales y federales. Busca financiamiento adicional mediante subvenciones, donaciones, dotaciones y otras fuentes de ingresos. 5. En conjunto con otros departamentos del condado, supervisa las operaciones administrativas generales de la biblioteca, incluyendo recursos humanos, tecnología de la información, gestión de instalaciones y equipos, y otras responsabilidades gubernamentales generales. 6. Desarrolla sólidas alianzas dentro de la comunidad y del estado. Defiende la biblioteca representándola en foros públicos, participando en la comunidad y en la profesión, asistiendo a reuniones y eventos para promocionar los servicios bibliotecarios y fomentando buenas relaciones. 7. Promueve la participación comunitaria. Supervisa el reclutamiento y apoyo de una sólida base de voluntarios. Trabaja estrechamente con los Amigos de la Biblioteca para garantizar una recaudación de fondos local robusta y el voluntariado. 8. Supervisa directamente o a través de delegados al personal y voluntarios de la biblioteca. Contrata y capacita, o supervisa la contratación y capacitación del personal y voluntarios de la biblioteca. Asigna, supervisa y evalúa el trabajo de los empleados, incluyendo personal supervisorio. Escucha quejas y aplica acciones disciplinarias según sea necesario. 9. Desarrolla la colección de todos los tipos de materiales, incluyendo impresos, medios, recursos electrónicos y otros artículos. Supervisa la clasificación y catalogación de materiales, presta servicios de referencia y mantiene la colección. 10. Ofrece programas y servicios de extensión para una población diversa, incluyendo pero no limitado a niños, adolescentes, adultos, latinos, personas mayores y otros. 11. Evalúa, desarrolla e implementa metas, programas, políticas, planes estratégicos y procedimientos para mejorar la eficacia y eficiencia de la biblioteca. Desarrolla planes a largo plazo para los servicios bibliotecarios. 12. Trabaja con usuarios de la biblioteca con una amplia variedad de antecedentes, capacidades, necesidades y experiencias. 13. Asiste y participa en conferencias, capacitaciones, asociaciones y comités profesionales; lee literatura profesional; se mantiene actualizado con las tecnologías emergentes en bibliotecas; asiste y participa en reuniones y comités de la biblioteca y del condado. Conocimientos, Habilidades y Actitudes Esenciales Conocimientos 1. Prácticas, procedimientos y políticas de bibliotecas públicas, incluyendo privacidad y libertad intelectual. 2. Principios de desarrollo de colecciones, adquisiciones, catalogación, gestión de bases de datos, servicios públicos y técnicos, y referencia. 3. Mejores prácticas en recursos humanos, tecnología de la información y gestión de instalaciones. 4. Políticas, procedimientos, leyes y regulaciones federales, estatales y locales pertinentes que afectan a las bibliotecas. 5. Principios y prácticas modernas de gestión de bibliotecas y administración pública. 6. Prácticas efectivas en evaluación y medición de resultados. Habilidades 1. Capacidad para gestionar múltiples proyectos a corto y largo plazo simultáneamente. 2. Habilidades efectivas de comunicación escrita, verbal y digital dirigidas a personas de todas las edades y antecedentes. 3. Capacidad para preparar y gestionar presupuestos y supervisar finanzas. 4. Capacidad para motivar, dirigir y supervisar al personal profesional, paraprofesional, administrativo de la biblioteca y voluntarios de manera que favorezca el máximo rendimiento y alta moral. 5. Competencia cultural. 6. Se prefiere fluidez bilingüe en inglés/español. Actitudes 1. Flexibilidad, adaptabilidad y mentalidad abierta para trabajar en un entorno rápido y cambiante. 2. Fuerte mentalidad orientada al servicio público. 3. Gestión centrada en las personas. 4. Conducta ética. 5. Iniciativa. 6. Alto nivel de integridad. 7. Resolución de problemas/pensamiento analítico. 8. Alto nivel de inteligencia emocional. Competencias 1. Comunicación escrita y verbal sólida. 2. Habilidades avanzadas en tecnología. 3. Excelentes habilidades interpersonales y de servicio al cliente. 4. Juicio y discreción calificados. Responsabilidad de Supervisión El empleado en este puesto ejerce supervisión completa sobre todos los empleados y voluntarios de la Biblioteca del Condado de Crook, directa o indirectamente, a través de la jerarquía departamental (10+). Entorno de Trabajo Este puesto trabaja en una variedad de lugares y desempeña diversas funciones dentro y fuera de la biblioteca. Las personas en este puesto usan habitualmente equipos de oficina estándar como computadoras, teléfonos, fotocopiadoras, archivadores y máquinas de fax, así como equipos específicos de biblioteca como escáneres de códigos de barras, carros y contenedores para libros, cajas y dispositivos móviles. Los requisitos de software incluyen aplicaciones básicas de oficina, sistemas integrados de bibliotecas, software de autoedición, Internet, redes sociales, medios digitales y una variedad de recursos electrónicos y aplicaciones móviles. Requisitos Físicos Los requisitos físicos descritos aquí son representativos de aquellos que debe cumplir un empleado para desempeñar satisfactoriamente las funciones esenciales de este trabajo. Al realizar las funciones de este trabajo, el empleado debe hablar, oír y leer regularmente. El empleado debe permanecer sentado, de pie durante períodos prolongados normalmente no superiores a 3 horas, caminar, levantar objetos, usar las manos y alcanzar objetos regularmente. Capacidad para levantar hasta 40 libras, empujar contenedores y carros de hasta 75 libras, girar y agacharse. Tipo de Puesto y Horas Esperadas de Trabajo Este es un puesto de tiempo completo. Los días y horas de trabajo son típicamente de lunes a viernes, pero también incluyen algunos turnos nocturnos y de fin de semana programados regularmente. Viajes Se requiere viajar regularmente dentro del condado. Se espera viajar ocasionalmente fuera del condado. Formación y Experiencia Requeridas • Título universitario más 3-5 años de experiencia o 5-9 años de experiencia. • Seis años de experiencia progresivamente responsable en bibliotecas públicas, incluyendo al menos dos años en administración/gestión. • Cualquier combinación equivalente de formación, experiencia y capacitación que cumpla lo anterior. Requisitos Adicionales de Elegibilidad • Debe poseer o estar dispuesto y ser capaz de obtener una licencia de conducir válida. • Capacidad para completar una verificación exhaustiva de empleo y/o antecedentes penales. • Los candidatos finalistas deberán presentar prueba oficial del título universitario y transcripciones certificadas. Requisitos de Sensibilidad en Seguridad • Este puesto se considera sensible desde el punto de vista de seguridad; se requiere una prueba de detección de drogas previa al empleo. Declaración AAP/EEO • Este puesto es 'a voluntad', y tanto el condado de Crook como el empleado pueden terminar la relación en cualquier momento con o sin causa. • El condado de Crook es un empleador que ofrece igualdad de oportunidades. Otras Funciones • Tenga en cuenta que esta descripción de trabajo no está diseñada para cubrir o contener una lista exhaustiva de actividades, funciones o responsabilidades que se requieren del empleado para este trabajo. Las funciones, responsabilidades y actividades pueden cambiar en cualquier momento con o sin aviso. Por favor postúlese en línea con el condado de Crook en: https://crook-county.hiringthing.com/job/959160/library-director?s=cl

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1100 NE Laughlin Rd, Prineville, OR 97754, USA
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Discovery Ranch South prohíbe expresamente cualquier forma de acoso en el lugar de trabajo basado en raza, color, religión, género, orientación sexual, identidad de género o expresión, origen nacional, edad, información genética, discapacidad o condición de veterano. La interferencia inapropiada con la capacidad de los empleados de Oasis Ascent para realizar sus funciones puede resultar en disciplina, hasta e incluyendo la terminación. Otras funciones: esta descripción del trabajo no está diseñada para cubrir o contener una lista completa de actividades, funciones o responsabilidades requeridas del empleado. Otras funciones, responsabilidades y actividades pueden cambiar o asignarse en cualquier momento con o sin previo aviso.    Beneficios Trabajo a tiempo completo o parcial Planes de seguro médico, dental, de visión, de accidentes, enfermedades graves y otros disponibles después del período de prueba para empleados a tiempo completo Programa gratuito de Asistencia al Empleado (EAP) Comidas gratuitas durante el trabajo preparadas por nuestro equipo culinario Programa de bonificación por referidos de empleados Oportunidades de desarrollo profesional continuo y certificaciones Descuentos significativos en cientos de marcas profesionales de equipo, incluyendo una cuenta ExpertVoice Participación en actividades intensas con nuestros estudiantes (paseos a caballo, escalada en roca, snowboard, etc.) Entorno de trabajo hermoso, dinámico, diverso y amplio: casas, salones de clase, un teatro, una piscina, la oficina principal, un estanque central, caballos, perros y terneros pequeños. 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Director de Seguridad del Campus y Coordinador de Transporte
El Director de Seguridad del Campus y Coordinador de Transporte, que informa al Subdirector de Finanzas y Operaciones, es responsable del liderazgo general, la planificación estratégica y las operaciones diarias de los servicios de seguridad y transporte del campus. Este puesto coordina con el gobierno local, funcionarios de seguridad pública, fuerzas del orden, otros servicios de emergencia y el proveedor externo de transporte. Asegura un entorno seguro para estudiantes, facultad, personal y visitantes, y también gestiona programas de transporte eficientes y accesibles que apoyen la misión y valores de la institución. Realiza tareas adicionales según sea necesario para apoyar los objetivos del departamento y de la escuela. Funciones y responsabilidades esenciales: Liderazgo en Seguridad del Campus: Desarrollar y hacer cumplir políticas y procedimientos integrales y coherentes de seguridad, incluyendo gestión y respuesta ante emergencias, monitoreo de condiciones climáticas adversas, prevención de riesgos y accidentes, gestión de visitantes, transporte estudiantil, control de estacionamiento y cumplimiento de tránsito. Liderar y supervisar al equipo de seguridad del campus (3 personas). Supervisar la planificación y ejecución de la respuesta ante emergencias en el campus, incluyendo simulacros y coordinación con las fuerzas del orden locales y servicios de emergencia. Realizar evaluaciones periódicas de riesgos y auditorías de seguridad en el campus, manteniendo la documentación adecuada. Desarrollar e impartir programas de capacitación y concienciación en seguridad para la comunidad del campus. Gestionar el sistema de comunicaciones por radio portátil. Fomentar relaciones sólidas y actuar como enlace con la policía, bomberos, servicios médicos y otros funcionarios de seguridad pública. Colaborar con TI e Instalaciones para supervisar, monitorear y mantener los sistemas técnicos de seguridad, como cámaras de vigilancia, control de acceso, alarmas antiintrusión y distribución de llaves (llaveros). Crear y distribuir tarjetas de identificación para toda la facultad, personal y estudiantes. Gestionar y revisar todos los informes de actividades sospechosas o delictivas en las instalaciones escolares; mantener estadísticas y realizar investigaciones pertinentes según sea necesario. Desarrollar y hacer cumplir protocolos de seguridad para eventos especiales, monitoreo de estacionamiento, tráfico peatonal y aseguramiento de instalaciones. Coordinar con el personal escolar correspondiente para garantizar medidas adecuadas de seguridad en viajes escolares, programas de intercambio y otros programas fuera del campus. Preparar y gestionar presupuestos departamentales y adquisiciones. Elaborar informes, presentaciones y análisis de datos para informar a la dirección del campus sobre tendencias y necesidades de seguridad. Mantener el Plan de Gestión de Crisis de la escuela y actualizar a los interesados según sea necesario. Participar en el Comité de Seguridad y el Equipo de Gestión de Crisis de la escuela, y colaborar con instalaciones, recursos humanos y otros departamentos según sea necesario. Gestión del Transporte: Actuar como enlace principal con el proveedor externo de transporte. Negociar, gestionar y supervisar contratos de transporte y acuerdos de nivel de servicio. Asegurar el cumplimiento del proveedor con las normativas de seguridad, requisitos de seguro y obligaciones contractuales. Comunicarse y coordinar directamente con las familias sobre opciones de transporte y detalles del horario. Resolver problemas, quejas o inquietudes de las familias relacionadas con el servicio. Monitorear la cantidad de pasajeros y la eficiencia de las rutas; hacer recomendaciones basadas en datos para optimización y eficacia económica. Gestionar la programación y operación de autobuses y furgonetas propiedad de la escuela utilizados para actividades deportivas, excursiones y eventos fuera del campus. Gestionar el proceso de licencias, mantener la lista interna de conductores, coordinar pruebas de drogas trimestrales y proporcionar capacitación para mantener el cumplimiento con la normativa DOT. Desarrollar y mantener protocolos para el uso de vehículos, reporte de incidentes y responsabilidad de conductores. Requisitos: Título universitario en Justicia Criminal, Administración Pública, Gestión de Emergencias o campo relacionado. Mínimo de 5 años de experiencia progresiva en liderazgo en seguridad del campus, fuerzas del orden o gestión de emergencias. Sólidas habilidades de liderazgo, administrativas, gestión de crisis y relaciones interpersonales. Conocimiento demostrado de leyes, regulaciones y reportes de cumplimiento aplicables a la seguridad. Excelentes habilidades organizativas y de comunicación, tanto verbales como escritas. Competencia en sistemas de gestión de seguridad y tecnologías de seguridad. Expectativas de trabajo y demandas físicas: Disponibilidad de guardia para emergencias. Capacidad para caminar largas distancias o permanecer de pie durante períodos prolongados. Se requiere trabajo en algunas noches y fines de semana. Ubicado en New Canaan, Connecticut, St. Luke’s atrae a familias de más de 35 ciudades y pueblos de Connecticut y Nueva York. Una combinación de estudios exigentes y un apoyo comunitario verdaderamente excepcional distingue a St. Luke’s y anima a nuestros estudiantes a superar sus propias expectativas. La escuela ofrece un entorno inclusivo donde las diferencias de raza, cultura y creencias personales son consideradas activos que enriquecen la educación. St. Luke’s se enorgullece de ser una escuela innovadora donde los estudiantes desarrollan sus propias habilidades de liderazgo únicas, forjando una sólida brújula moral, el compromiso de servir y la confianza para liderar. St. Luke’s School es un empleador que ofrece igualdad de oportunidades. St. Luke’s School no discrimina por motivos de raza, color, religión, sexo, embarazo, origen nacional, ascendencia, ciudadanía, edad, estado civil, discapacidad, condición de veterano, orientación sexual ni ninguna otra base prohibida por la ley en lo que respecta a contratación, condiciones y términos de empleo o programas educativos. Nos esforzamos por ofrecer un entorno educativo acogedor en el que se respete el valor y la dignidad de cada miembro.
New Canaan, CT 06840, USA
Salario negociable
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Técnico de Instalaciones I (Cierra el 13 de octubre de 2025)
Finalidad del puesto: Bajo la supervisión general del Director de Instalaciones, el Técnico de Instalaciones I mantiene todas las instalaciones y propiedades propiedad o arrendadas por el condado, incluyendo, entre otros, sistemas mecánicos complejos, eléctricos, HVAC, fontanería, edificios, paisajismo y remodelaciones. El pensamiento crítico y la resolución de problemas son esenciales para este puesto; debe tener la capacidad de tomar decisiones de forma independiente y conforme a códigos, políticas y procedimientos establecidos. Este puesto proporcionará un servicio ágil y de alta calidad a los departamentos del condado. II.        Funciones, tareas y responsabilidades: Planificar, priorizar y ejecutar reparaciones y servicios relacionados con las instalaciones asignadas. Ayudar a los compañeros de trabajo en todas las fases del mantenimiento del edificio, incluyendo HVAC, carpintería, soldadura, pintura, fontanería, sistemas eléctricos y limpieza. Responder a emergencias durante y fuera del horario laboral para garantizar condiciones seguras y operativas de equipos y edificios, y así asegurar un entorno de trabajo seguro y de calidad. Asistir a reuniones y sesiones de formación. Capacidad para reconocer peligros inmediatos y potenciales para la seguridad y tomar las acciones adecuadas para resolverlos y reportarlos. Coordinar, gestionar y apoyar a contratistas que trabajen en los edificios y equipos auxiliares. Inspecciones diarias de instalaciones, servicios públicos y propiedades. El puesto podría requerir trabajar en un horario variable de guardia que incluya tardes, noches y fines de semana. III.      Habilidades, conocimientos y capacidades:  Habilidades: Para solucionar problemas en sistemas, diagnosticar fallos y realizar reparaciones necesarias, o si es necesario, poder comunicar los problemas al Director de Instalaciones y recomendar soluciones alternativas. Conocimientos: Del uso adecuado de equipos, herramientas propias del oficio y materiales utilizados en actividades de mantenimiento de instalaciones. Conocimiento de los requisitos del código de construcción estatal y local. Capacidades: Realizar reparaciones en sistemas de fontanería, eléctricos, de calefacción y refrigeración, carpintería básica y acabados, pintura, paisajismo y actividades de retirada de nieve. Cumplir las tareas asignadas sin supervisión directa, de manera oportuna y eficiente. Comunicarse efectivamente, tanto oral como por escrito, en idioma inglés, con o sin intérprete. Asistir a talleres y/o clases dentro y fuera de la ciudad para mantenerse actualizado en el oficio y aumentar conocimientos y habilidades. Priorizar órdenes de trabajo para completarlas en el orden más importante para el condado en términos de seguridad, luego comodidad. Tomar decisiones rápidas para resolver problemas inmediatos basándose en el conocimiento de los edificios del condado. Trabajar cooperativamente y contribuir a un entorno laboral diverso mediante ideas o experiencia. Trabajar con personal del condado, vendedores/comerciales, personal de mantenimiento, contratistas e inspectores. Trabajar en entornos interiores y exteriores; desplazarse de un sitio a otro; exposición a ruido, polvo, grasa, humos, olores nocivos, gases, riesgos mecánicos y eléctricos, y todo tipo de condiciones climáticas y temperaturas, de forma segura y oportuna. Capacidad para trabajar en cualquier momento según sea necesario; antes y después del horario laboral y en turnos de guardia los fines de semana. Leer y comprender planos y esquemas. Entender y seguir instrucciones orales y escritas. Equipos Utilizar taladros inalámbricos, sierras de vaivén, sierras circulares, herramientas manuales pequeñas, amoladoras, etc. Utilizar plataformas elevadoras de tijera, montacargas, andamios y plataformas elevadoras individuales. Operar cargadores compactos, tractores, camiones quitanieves, retroexcavadoras y sopladores de nieve.  Computadora Realizar solicitudes de trabajo de mantenimiento utilizando un sistema informático de gestión de mantenimiento (CMMS). Realizar trabajos de mantenimiento preventivo planificado utilizando CMMS. Mantener datos de mantenimiento en archivos compartidos usando MS Word o Excel. Realizar comunicaciones por correo electrónico utilizando MS Outlook. Competencia informática: Formación o experiencia en correo electrónico, Internet, procesamiento de textos y hojas de cálculo (preferiblemente experiencia con productos de MS Office Suite). Capacidad física suficiente y movilidad para caminar, estar de pie y sentarse durante largos períodos; agacharse, doblarse, arrodillarse, agacharse, gatear, trepar, alcanzar, girar, agarrar y realizar movimientos repetitivos con las manos en el desempeño de las tareas diarias; subir a alturas inusuales en escaleras; cargar, empujar o jalar pesos moderados a pesados; operar equipos y vehículos asignados; y comunicarse verbalmente para intercambiar información. IV.      Requisitos: Dos años de experiencia laboral relacionada en mantenimiento de edificios o áreas afines. Se prefiere experiencia enfocada en HVAC, fontanería y electricidad. Ser capaz de completar una verificación exhaustiva de empleo y/o antecedentes penales. Diploma de escuela secundaria o GED. El condado reconoce el valor de las habilidades y conocimientos adquiridos fuera de la educación superior formal y del empleo remunerado. Se considerarán los solicitantes que no cumplan con los requisitos mínimos pero que presenten otras cualificaciones o experiencia equivalente a las requeridas, y se les anima a postularse. Licencias: Debe poseer y mantener una licencia de conducir válida de Oregón (ODL) o obtenerla dentro de los 30 días. V.           Detalles del puesto: Las funciones descritas en esta descripción de trabajo no son exhaustivas y se asignarán tareas y deberes adicionales según sea necesario. Este puesto es 'a voluntad', y tanto Crook County como el empleado pueden terminar la relación en cualquier momento, con o sin causa. La ubicación de trabajo es el Edificio Administrativo, Departamento de Instalaciones, 203 NE Court St. Este puesto generalmente trabaja de 7:00 a.m. a 4:00 p.m.; apto para horas extras. Crook County es un empleador que ofrece igualdad de oportunidades. Postúlese en línea con Crook County en: https://crook-county.hiringthing.com/job/957494/facilities-technician-i-closes-october-13-2025?s=cl
1100 NE Laughlin Rd, Prineville, OR 97754, USA
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Por qué existimos - Misión y trabajo de la organización Más que nunca, nuestras instituciones públicas necesitan de ustedes. Aquí en Carolina del Norte, el 70 % de los líderes gubernamentales locales son elegibles para jubilarse. Comunidades y barrios que antes prosperaban están disminuyendo y luchando por su supervivencia económica. Cada vez más estadounidenses buscan que los niveles locales de liderazgo aborden los asuntos que afectan sus vidas. Con tantos líderes gubernamentales locales retirándose, existe una demanda urgente de una nueva generación de liderazgo. Como organización imparcial dentro de la Escuela de Gobierno de la Universidad de Carolina del Norte (UNC), Lead for North Carolina busca ser parte de la solución al formar una fuerza de liderazgo compuesta por los jóvenes más destacados del país, comprometidos cada uno con servir y construir puentes en comunidades de todo el estado. Creemos que existe un terreno común, respeto mutuo e incluso amistad que puede encontrarse mediante un compromiso compartido con el lugar y con el servicio. Descripción de la beca - Impacto del miembro La Beca Lead for North Carolina es un trampolín hacia una carrera vitalicia en liderazgo y servicio público. Buscamos a los jóvenes más sobresalientes de nuestro estado que aspiren a ocupar cargos de gran responsabilidad pública en sus comunidades, estados y país, y que estén comprometidos a liderar con valentía e integridad. Colocación y proyecto comunitario. Los becarios son asignados a un puesto remunerado a tiempo completo en el que trabajan en un desafío crítico junto con un líder comunitario ya establecido. Trabajando juntos 40 horas por semana, esta colocación actúa como un "aprendizaje" en liderazgo y servicio local para el becario dentro de un gobierno municipal. Como miembros de AmeriCorps, todos los becarios recibirán un subsidio de $35,000 durante el contrato de 11 meses, y un Premio Educativo de $7,395 tras completar satisfactoriamente la beca. Capacitación y experiencias de la beca. Todos los becarios asistirán a un programa de capacitación en Chapel Hill, Carolina del Norte, en la Escuela de Gobierno de la UNC (9 de julio - 25 de julio), donde aprenderán sobre gobierno local y servicio público. Los becarios recibirán herramientas para convertirse en líderes efectivos en sus comunidades. Durante la duración de la beca, también asistirán a retiros y entrenamientos adicionales. Al finalizar la beca, los becarios se reunirán para una cumbre de graduación en Chapel Hill, donde se celebrarán sus logros y conocerán e inspirarán a la próxima cohorte de becarios. Todos los alojamientos y comidas relacionados con los programas para becarios serán cubiertos por el programa. Una vía hacia el éxito. Para Lead for NC, el éxito de nuestros exbecarios significa que cada uno continúe sirviendo en el sector público. Nuestros becarios obtienen puestos de liderazgo en oficinas gubernamentales locales y estatales. Muchos reciben ofertas de empleo a tiempo completo de sus sitios anfitriones con salarios competitivos para carreras en el sector público. Muchos becarios que siguen estudios de posgrado reciben ofertas de becas completas o becas muy competitivas en sus programas soñados en instituciones como UNC-Chapel Hill, Duke, Universidad de Virginia, Georgetown, ¡y muchas más! Al completar la beca, también saldrá con amigos que lo apoyarán profesional y personalmente durante años venideros. Consejos para la solicitud Considere crear un currículum profesional para esta solicitud. Para ayudarlo, le hemos proporcionado una plantilla (leadfornc.com/ExampleResume). Le animamos a usar este recurso para adaptar su currículum a este puesto. En general, los currículos no deberían tener más de una página por cada 10 años de experiencia profesional. No se le solicita escribir una carta de presentación para este puesto. Tenga presente la misión del programa y asegúrese de que su solicitud refuerce su compromiso con la misión y visión de nuestro programa. Un buen consejo podría ser leer las biografías de becarios anteriores, conocer lo que lograron durante su servicio y reflexionar cómo usted podría verse en una trayectoria profesional similar. La ortografía y la gramática son esenciales en las primeras etapas de cualquier proceso de selección. Utilice recursos como amigos, colegas, inteligencia artificial o orientadores profesionales para revisar sus materiales antes de enviarlos. Los candidatos proactivos (que envían mensajes de seguimiento, notas de agradecimiento y preguntas generales) tienden a causar una buena impresión en el personal del programa. Mantenerse comprometido durante todo el proceso probablemente lo ayudará a obtener una posición en cualquier oportunidad laboral. Siéntase libre de contactar a Liam (liam@sog.unc.edu) o Dylan (russell@sog.unc.edu) si tiene alguna pregunta, comentario o inquietud. No estamos necesariamente buscando candidatos con experiencia previa en gobierno ni especializados en ciencia política. Principalmente seleccionamos personas apasionadas por el servicio público y el trabajo comunitario en Carolina del Norte. Los candidatos pueden solicitar adaptaciones razonables para su entrevista. Por favor envíe un correo electrónico a Liam Hysjulien (liam@sog.unc.edu) para solicitar estas adaptaciones. Sitios anfitriones para 2025 / Ubicaciones de servicio Los sitios anfitriones se anunciarán a finales de marzo de 2025. Esperamos contar con sitios anfitriones desde los municipios más grandes del estado, como Charlotte o Raleigh, hasta las comunidades más pequeñas y afectadas del estado. Los sitios estarán distribuidos en todo el estado. Revise el sitio web de Lead for NC para conocer los sitios anfitriones anteriores y tener una idea de dónde estará la próxima cohorte. A medida que se confirmen los sitios anfitriones, estos se actualizarán en el sitio web de Lead for North Carolina. Título del puesto de servicio: Becario AmeriCorps Lead for NC en la Escuela de Gobierno de UNC Información de contacto supervisorial: liam@sog.unc.edu - Contacto para información adicional. Lead for NC no discriminará a ningún miembro por motivos de raza, color, credo religioso, ascendencia, membresía sindical, edad, sexo, orientación sexual, origen nacional, discapacidad ni afiliación política. Se pueden hacer adaptaciones razonables para las entrevistas y el servicio. Requisitos Envíe su solicitud. Las solicitudes se revisan de forma continua y deben enviarse antes del 11 de abril de 2025. Finalista: Entrevista de 30-45 minutos con personal de la Escuela de Gobierno de UNC y becarios y exbecarios de Lead for NC. Cada becario será entrevistado por un panel compuesto por personal y exbecarios de Lead for NC. La entrevista está diseñada para ser desafiante. Los entrevistadores harán preguntas para comprender mejor el compromiso del becario con el servicio, sus aspiraciones futuras y cómo respondería ante desafíos críticos de liderazgo que podría enfrentar durante su beca y su carrera en el servicio público. Finalista recomendado: Entrevista con un sitio anfitrión. Como Finalista recomendado, ha sido seleccionado por Lead for NC para entrevistarse con gobiernos anfitriones. El gobierno anfitrión seleccionará entonces a su becario. Becario confirmado. Una vez que su organización anfitriona haya sido confirmada por ambas partes, oficialmente será nombrado becario. Academia de verano Lead for NC. Se requiere participación completa durante la Academia de verano Lead for NC en la Escuela de Gobierno de la UNC (9 - 25 de julio). No se permiten ausencias. Beneficios Subsidio mensual ($35,000 distribuidos mensualmente durante su contrato de 11 meses) Seguro médico proporcionado por UNC-Chapel Hill Premio educativo SEGAL ($7,395 que puede utilizarse para financiar estudios de posgrado o pagar deudas estudiantiles calificadas) Diferimiento de préstamos estudiantiles y suspensión de intereses Créditos de posgrado de UNC Chapel Hill. Muchas instituciones aceptan créditos de posgrado transferibles de UNC-CH, lo que significa menos clases que debe pagar en posgrado. Este es un beneficio de $1,950.39. Membresía My AmeriCorps - Acceso a asesoría legal gratuita, sesiones presenciales de terapia, asesores financieros, coaches de vida y más. Red de exalumnos - Únase a una red de líderes con ideas afines apasionados por mejorar comunidades. Los exalumnos de AmeriCorps tienen acceso a beneficios y recursos especiales. Por ejemplo, muchas universidades igualan el Premio Educativo y ofrecen becas adicionales para miembros de AmeriCorps. Además, nuestros exalumnos son invitados nuevamente a futuros eventos y celebraciones de servicio en UNC Chapel Hill.
North Carolina, USA
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