Asistente Judicial III - Asignación en Sala de Audiencias (Santa Bárbara)

La posición está ubicada en Santa Bárbara. Si usted busca una carrera estimulante y gratificante trabajando en una sala de audiencias, esta posición es ideal para usted. Nuestros secretarios de sala de audiencias mantienen el flujo del tribunal funcionando eficientemente, trabajando estrechamente con los funcionarios judiciales. También ofrecemos excelentes beneficios. Únase a nuestra organización, ya que lo mejor son nuestros empleados. Postúlese antes del 2 de octubre en https://www.governmentjobs.com/careers/sbcourts Los candidatos que cumplan con los requisitos mínimos de la posición serán invitados a realizar un ejercicio práctico de una hora y quince minutos mediante Zoom. Recibirá una notificación por correo electrónico si es invitado a presentar el examen. **Fechas y horarios de las pruebas** Lunes, 13 de octubre de 2025 8:00 a.m., 12:00 p.m. o 3:45 p.m. o Viernes, 17 de octubre de 2025 8:00 a.m., 12:00 p.m. o 3:45 p.m. (Solo necesitará programar un horario de prueba) Si olvida su contraseña, tiene problemas para iniciar sesión en la solicitud o recibe un mensaje de error durante el proceso de postulación, llame a la línea directa de NeoGov al 1-855-524-5627 para obtener ayuda. VALOR MONETARIO/BENEFICIOS ADICIONALES: Además del salario base indicado, los empleados en esta clasificación reciben: - El tribunal paga el 100% de la prima médica del empleado - 100% de la prima médica para Empleado + Dependientes - 100% de la prima médica para Empleado + Familia - 14 días festivos pagados + 1 día festivo flotante - Vacaciones pagadas y tiempo de enfermedad pagado - El tribunal paga el 100% de la prima dental del empleado - Contribución quincenal del tribunal de hasta $58.78 para cubrir el costo de la prima dental de los dependientes - Contribución quincenal del tribunal de aproximadamente el 32.47% del salario bruto hacia la cuenta de retiro obligatorio del empleado. Plan SBCERS 8. Además, los empleados provenientes de empleadores públicos actuales (gobierno federal, estatal y/o local) pueden calificar para: - Reciprocidad de jubilación - Tiempo y crédito de servicio para la tasa de acumulación de vacaciones Bajo supervisión general, realiza una variedad de tareas administrativas y clericales relacionadas con audiencias judiciales y procedimientos en sala de audiencias. CARACTERÍSTICAS DISTINTIVAS El Asistente Judicial III es el nivel intermedio y avanzado dentro de la serie de clasificación de Asistente Judicial. El Asistente Judicial III - Asignación en Sala de Audiencias se distingue de todos los demás Asistentes Judiciales en que su enfoque principal es brindar apoyo administrativo y clerical en la sala de audiencias. El Asistente Judicial III - Asignación en Sala de Audiencias se diferencia del Asistente Judicial III - Asignación en Oficina en que el enfoque principal de la asignación en oficina es brindar apoyo administrativo y clerical en procesos legales. Toda la clasificación de Asistente Judicial III, tanto en salas de audiencias como en oficinas, puede actuar como "trabajador líder"; dirigiendo, capacitando y asignando tareas a Asistentes Judiciales subordinados o con menos experiencia. El Asistente Judicial III asignado a sala de audiencias normalmente asume la responsabilidad de la formación entre pares de empleados Asistentes Judiciales III menos experimentados asignados a salas de audiencias según sea necesario, mientras que el Asistente Judicial III asignado a oficina normalmente asume la responsabilidad de dirigir, capacitar y asignar el trabajo de Asistentes Judiciales subordinados dentro de una unidad de trabajo basada en oficina, y/o puede tener la responsabilidad formal de supervisar, liderar, capacitar y/o asignar una carga de trabajo única o especializada. El Asistente Judicial III con asignación en oficina o en sala de audiencias puede ser asignado para cubrir otras funciones de Asistente Judicial III según sea necesario. La clasificación de Asistente Judicial III en su conjunto, tanto en asignaciones de sala de audiencias como de oficina, no está incluida en la serie flexible de Asistente Judicial I/II. EJEMPLOS DE FUNCIONES 1. Asiste a sesiones judiciales y toma nota de las acciones y procedimientos; solicita aclaraciones sobre instrucciones y órdenes para registrar correctamente el expediente oficial del tribunal. 2. Examina libros contables, informes y otra documentación financiera en busca de defectos técnicos y precisión. 3. Mantiene registros y archivos del tribunal, tales como registros de abogados y expertos designados por el tribunal; recibe, marca y custodia evidencia. 4. Selecciona y verifica jurados, registra impugnaciones, administra juramentos o afirmaciones solemnes a testigos y jurados, y registra el servicio y compensación debida a los jurados. 5. Informa a abogados, agencias públicas y al público sobre el estado de los casos y proporciona información sobre procedimientos. 6. Prepara y revisa formato y contenido de una variedad de documentos judiciales. 7. Prepara calendarios judiciales y/o programa casos para audiencia, consultando con las personas correspondientes según los procedimientos establecidos; distribuye calendarios y archivos de casos relacionados para revisión. 8. Puede dirigir, capacitar y/o asignar el trabajo de empleados clericales con menos experiencia en asignaciones en salas de audiencias según lo indique el supervisor. 9. Realiza funciones relacionadas según se asignen. Estándares de empleo 1. Un año de experiencia realizando el rango completo de funciones de una clasificación equivalente al Asistente Judicial II en un tribunal; O 2. Finalización exitosa de cursos universitarios o formación especializada equivalente en terminología legal, procedimientos legales y procedimientos judiciales; O 3. Cualquier combinación de formación, educación y experiencia que proporcione los conocimientos y habilidades requeridos. Conocimientos sobre: prácticas de oficina; matemáticas básicas; terminología legal; reglas judiciales y procedimientos de presentación; requisitos de documentos judiciales; leyes, políticas y procedimientos asociados con todo tipo de juicios y procedimientos judiciales; preparación de expedientes de casos, listas de casos y calendarios judiciales; computadoras, aplicaciones informáticas y bases de datos automatizadas. Habilidades para: mantener la confidencialidad; utilizar un buen criterio al desempeñar funciones relacionadas con el tribunal; prestar atención al detalle; comprender, explicar y cumplir una variedad de procedimientos detallados; organizar tareas de trabajo; establecer y mantener relaciones profesionales y corteses con el personal, la comunidad legal y el público; establecer prioridades de trabajo; dirigir, capacitar, asignar y revisar el trabajo de otros; usar una computadora y equipo asociado, así como aplicaciones, para completar el trabajo del tribunal.

El Director de Seguridad del Campus y Coordinador de Transporte, que informa al Subdirector de Finanzas y Operaciones, es responsable del liderazgo general, la planificación estratégica y las operaciones diarias de los servicios de seguridad y transporte del campus. Este puesto coordina con el gobierno local, funcionarios de seguridad pública, fuerzas del orden, otros servicios de emergencia y el proveedor externo de transporte. Asegura un entorno seguro para estudiantes, facultad, personal y visitantes, y también gestiona programas de transporte eficientes y accesibles que apoyen la misión y valores de la institución. Realiza tareas adicionales según sea necesario para apoyar los objetivos del departamento y de la escuela. Funciones y responsabilidades esenciales: Liderazgo en Seguridad del Campus: Desarrollar y hacer cumplir políticas y procedimientos integrales y coherentes de seguridad, incluyendo gestión y respuesta ante emergencias, monitoreo de condiciones climáticas adversas, prevención de riesgos y accidentes, gestión de visitantes, transporte estudiantil, control de estacionamiento y cumplimiento de tránsito. Liderar y supervisar al equipo de seguridad del campus (3 personas). Supervisar la planificación y ejecución de la respuesta ante emergencias en el campus, incluyendo simulacros y coordinación con las fuerzas del orden locales y servicios de emergencia. Realizar evaluaciones periódicas de riesgos y auditorías de seguridad en el campus, manteniendo la documentación adecuada. Desarrollar e impartir programas de capacitación y concienciación en seguridad para la comunidad del campus. Gestionar el sistema de comunicaciones por radio portátil. Fomentar relaciones sólidas y actuar como enlace con la policía, bomberos, servicios médicos y otros funcionarios de seguridad pública. Colaborar con TI e Instalaciones para supervisar, monitorear y mantener los sistemas técnicos de seguridad, como cámaras de vigilancia, control de acceso, alarmas antiintrusión y distribución de llaves (llaveros). Crear y distribuir tarjetas de identificación para toda la facultad, personal y estudiantes. Gestionar y revisar todos los informes de actividades sospechosas o delictivas en las instalaciones escolares; mantener estadísticas y realizar investigaciones pertinentes según sea necesario. Desarrollar y hacer cumplir protocolos de seguridad para eventos especiales, monitoreo de estacionamiento, tráfico peatonal y aseguramiento de instalaciones. Coordinar con el personal escolar correspondiente para garantizar medidas adecuadas de seguridad en viajes escolares, programas de intercambio y otros programas fuera del campus. Preparar y gestionar presupuestos departamentales y adquisiciones. Elaborar informes, presentaciones y análisis de datos para informar a la dirección del campus sobre tendencias y necesidades de seguridad. Mantener el Plan de Gestión de Crisis de la escuela y actualizar a los interesados según sea necesario. Participar en el Comité de Seguridad y el Equipo de Gestión de Crisis de la escuela, y colaborar con instalaciones, recursos humanos y otros departamentos según sea necesario. Gestión del Transporte: Actuar como enlace principal con el proveedor externo de transporte. Negociar, gestionar y supervisar contratos de transporte y acuerdos de nivel de servicio. Asegurar el cumplimiento del proveedor con las normativas de seguridad, requisitos de seguro y obligaciones contractuales. Comunicarse y coordinar directamente con las familias sobre opciones de transporte y detalles del horario. Resolver problemas, quejas o inquietudes de las familias relacionadas con el servicio. Monitorear la cantidad de pasajeros y la eficiencia de las rutas; hacer recomendaciones basadas en datos para optimización y eficacia económica. Gestionar la programación y operación de autobuses y furgonetas propiedad de la escuela utilizados para actividades deportivas, excursiones y eventos fuera del campus. Gestionar el proceso de licencias, mantener la lista interna de conductores, coordinar pruebas de drogas trimestrales y proporcionar capacitación para mantener el cumplimiento con la normativa DOT. Desarrollar y mantener protocolos para el uso de vehículos, reporte de incidentes y responsabilidad de conductores. Requisitos: Título universitario en Justicia Criminal, Administración Pública, Gestión de Emergencias o campo relacionado. Mínimo de 5 años de experiencia progresiva en liderazgo en seguridad del campus, fuerzas del orden o gestión de emergencias. Sólidas habilidades de liderazgo, administrativas, gestión de crisis y relaciones interpersonales. Conocimiento demostrado de leyes, regulaciones y reportes de cumplimiento aplicables a la seguridad. Excelentes habilidades organizativas y de comunicación, tanto verbales como escritas. Competencia en sistemas de gestión de seguridad y tecnologías de seguridad. Expectativas de trabajo y demandas físicas: Disponibilidad de guardia para emergencias. Capacidad para caminar largas distancias o permanecer de pie durante períodos prolongados. Se requiere trabajo en algunas noches y fines de semana. Ubicado en New Canaan, Connecticut, St. Luke’s atrae a familias de más de 35 ciudades y pueblos de Connecticut y Nueva York. Una combinación de estudios exigentes y un apoyo comunitario verdaderamente excepcional distingue a St. Luke’s y anima a nuestros estudiantes a superar sus propias expectativas. La escuela ofrece un entorno inclusivo donde las diferencias de raza, cultura y creencias personales son consideradas activos que enriquecen la educación. St. Luke’s se enorgullece de ser una escuela innovadora donde los estudiantes desarrollan sus propias habilidades de liderazgo únicas, forjando una sólida brújula moral, el compromiso de servir y la confianza para liderar. St. Luke’s School es un empleador que ofrece igualdad de oportunidades. St. Luke’s School no discrimina por motivos de raza, color, religión, sexo, embarazo, origen nacional, ascendencia, ciudadanía, edad, estado civil, discapacidad, condición de veterano, orientación sexual ni ninguna otra base prohibida por la ley en lo que respecta a contratación, condiciones y términos de empleo o programas educativos. Nos esforzamos por ofrecer un entorno educativo acogedor en el que se respete el valor y la dignidad de cada miembro.

Finalidad del puesto: Bajo la supervisión general del Director de Instalaciones, el Técnico de Instalaciones I mantiene todas las instalaciones y propiedades propiedad o arrendadas por el condado, incluyendo, entre otros, sistemas mecánicos complejos, eléctricos, HVAC, fontanería, edificios, paisajismo y remodelaciones. El pensamiento crítico y la resolución de problemas son esenciales para este puesto; debe tener la capacidad de tomar decisiones de forma independiente y conforme a códigos, políticas y procedimientos establecidos. Este puesto proporcionará un servicio ágil y de alta calidad a los departamentos del condado. II.        Funciones, tareas y responsabilidades: Planificar, priorizar y ejecutar reparaciones y servicios relacionados con las instalaciones asignadas. Ayudar a los compañeros de trabajo en todas las fases del mantenimiento del edificio, incluyendo HVAC, carpintería, soldadura, pintura, fontanería, sistemas eléctricos y limpieza. Responder a emergencias durante y fuera del horario laboral para garantizar condiciones seguras y operativas de equipos y edificios, y así asegurar un entorno de trabajo seguro y de calidad. Asistir a reuniones y sesiones de formación. Capacidad para reconocer peligros inmediatos y potenciales para la seguridad y tomar las acciones adecuadas para resolverlos y reportarlos. Coordinar, gestionar y apoyar a contratistas que trabajen en los edificios y equipos auxiliares. Inspecciones diarias de instalaciones, servicios públicos y propiedades. El puesto podría requerir trabajar en un horario variable de guardia que incluya tardes, noches y fines de semana. III.      Habilidades, conocimientos y capacidades:  Habilidades: Para solucionar problemas en sistemas, diagnosticar fallos y realizar reparaciones necesarias, o si es necesario, poder comunicar los problemas al Director de Instalaciones y recomendar soluciones alternativas. Conocimientos: Del uso adecuado de equipos, herramientas propias del oficio y materiales utilizados en actividades de mantenimiento de instalaciones. Conocimiento de los requisitos del código de construcción estatal y local. Capacidades: Realizar reparaciones en sistemas de fontanería, eléctricos, de calefacción y refrigeración, carpintería básica y acabados, pintura, paisajismo y actividades de retirada de nieve. Cumplir las tareas asignadas sin supervisión directa, de manera oportuna y eficiente. Comunicarse efectivamente, tanto oral como por escrito, en idioma inglés, con o sin intérprete. Asistir a talleres y/o clases dentro y fuera de la ciudad para mantenerse actualizado en el oficio y aumentar conocimientos y habilidades. Priorizar órdenes de trabajo para completarlas en el orden más importante para el condado en términos de seguridad, luego comodidad. Tomar decisiones rápidas para resolver problemas inmediatos basándose en el conocimiento de los edificios del condado. Trabajar cooperativamente y contribuir a un entorno laboral diverso mediante ideas o experiencia. Trabajar con personal del condado, vendedores/comerciales, personal de mantenimiento, contratistas e inspectores. Trabajar en entornos interiores y exteriores; desplazarse de un sitio a otro; exposición a ruido, polvo, grasa, humos, olores nocivos, gases, riesgos mecánicos y eléctricos, y todo tipo de condiciones climáticas y temperaturas, de forma segura y oportuna. Capacidad para trabajar en cualquier momento según sea necesario; antes y después del horario laboral y en turnos de guardia los fines de semana. Leer y comprender planos y esquemas. Entender y seguir instrucciones orales y escritas. Equipos Utilizar taladros inalámbricos, sierras de vaivén, sierras circulares, herramientas manuales pequeñas, amoladoras, etc. Utilizar plataformas elevadoras de tijera, montacargas, andamios y plataformas elevadoras individuales. Operar cargadores compactos, tractores, camiones quitanieves, retroexcavadoras y sopladores de nieve.  Computadora Realizar solicitudes de trabajo de mantenimiento utilizando un sistema informático de gestión de mantenimiento (CMMS). Realizar trabajos de mantenimiento preventivo planificado utilizando CMMS. Mantener datos de mantenimiento en archivos compartidos usando MS Word o Excel. Realizar comunicaciones por correo electrónico utilizando MS Outlook. Competencia informática: Formación o experiencia en correo electrónico, Internet, procesamiento de textos y hojas de cálculo (preferiblemente experiencia con productos de MS Office Suite). Capacidad física suficiente y movilidad para caminar, estar de pie y sentarse durante largos períodos; agacharse, doblarse, arrodillarse, agacharse, gatear, trepar, alcanzar, girar, agarrar y realizar movimientos repetitivos con las manos en el desempeño de las tareas diarias; subir a alturas inusuales en escaleras; cargar, empujar o jalar pesos moderados a pesados; operar equipos y vehículos asignados; y comunicarse verbalmente para intercambiar información. IV.      Requisitos: Dos años de experiencia laboral relacionada en mantenimiento de edificios o áreas afines. Se prefiere experiencia enfocada en HVAC, fontanería y electricidad. Ser capaz de completar una verificación exhaustiva de empleo y/o antecedentes penales. Diploma de escuela secundaria o GED. El condado reconoce el valor de las habilidades y conocimientos adquiridos fuera de la educación superior formal y del empleo remunerado. Se considerarán los solicitantes que no cumplan con los requisitos mínimos pero que presenten otras cualificaciones o experiencia equivalente a las requeridas, y se les anima a postularse. Licencias: Debe poseer y mantener una licencia de conducir válida de Oregón (ODL) o obtenerla dentro de los 30 días. V.           Detalles del puesto: Las funciones descritas en esta descripción de trabajo no son exhaustivas y se asignarán tareas y deberes adicionales según sea necesario. Este puesto es 'a voluntad', y tanto Crook County como el empleado pueden terminar la relación en cualquier momento, con o sin causa. La ubicación de trabajo es el Edificio Administrativo, Departamento de Instalaciones, 203 NE Court St. Este puesto generalmente trabaja de 7:00 a.m. a 4:00 p.m.; apto para horas extras. Crook County es un empleador que ofrece igualdad de oportunidades. Postúlese en línea con Crook County en: https://crook-county.hiringthing.com/job/957494/facilities-technician-i-closes-october-13-2025?s=cl

Por qué existimos - Misión y trabajo de la organización Más que nunca, nuestras instituciones públicas necesitan de ustedes. Aquí en Carolina del Norte, el 70 % de los líderes gubernamentales locales son elegibles para jubilarse. Comunidades y barrios que antes prosperaban están disminuyendo y luchando por su supervivencia económica. Cada vez más estadounidenses buscan que los niveles locales de liderazgo aborden los asuntos que afectan sus vidas. Con tantos líderes gubernamentales locales retirándose, existe una demanda urgente de una nueva generación de liderazgo. Como organización imparcial dentro de la Escuela de Gobierno de la Universidad de Carolina del Norte (UNC), Lead for North Carolina busca ser parte de la solución al formar una fuerza de liderazgo compuesta por los jóvenes más destacados del país, comprometidos cada uno con servir y construir puentes en comunidades de todo el estado. Creemos que existe un terreno común, respeto mutuo e incluso amistad que puede encontrarse mediante un compromiso compartido con el lugar y con el servicio. Descripción de la beca - Impacto del miembro La Beca Lead for North Carolina es un trampolín hacia una carrera vitalicia en liderazgo y servicio público. Buscamos a los jóvenes más sobresalientes de nuestro estado que aspiren a ocupar cargos de gran responsabilidad pública en sus comunidades, estados y país, y que estén comprometidos a liderar con valentía e integridad. Colocación y proyecto comunitario. Los becarios son asignados a un puesto remunerado a tiempo completo en el que trabajan en un desafío crítico junto con un líder comunitario ya establecido. Trabajando juntos 40 horas por semana, esta colocación actúa como un "aprendizaje" en liderazgo y servicio local para el becario dentro de un gobierno municipal. Como miembros de AmeriCorps, todos los becarios recibirán un subsidio de $35,000 durante el contrato de 11 meses, y un Premio Educativo de $7,395 tras completar satisfactoriamente la beca. Capacitación y experiencias de la beca. Todos los becarios asistirán a un programa de capacitación en Chapel Hill, Carolina del Norte, en la Escuela de Gobierno de la UNC (9 de julio - 25 de julio), donde aprenderán sobre gobierno local y servicio público. Los becarios recibirán herramientas para convertirse en líderes efectivos en sus comunidades. Durante la duración de la beca, también asistirán a retiros y entrenamientos adicionales. Al finalizar la beca, los becarios se reunirán para una cumbre de graduación en Chapel Hill, donde se celebrarán sus logros y conocerán e inspirarán a la próxima cohorte de becarios. Todos los alojamientos y comidas relacionados con los programas para becarios serán cubiertos por el programa. Una vía hacia el éxito. Para Lead for NC, el éxito de nuestros exbecarios significa que cada uno continúe sirviendo en el sector público. Nuestros becarios obtienen puestos de liderazgo en oficinas gubernamentales locales y estatales. Muchos reciben ofertas de empleo a tiempo completo de sus sitios anfitriones con salarios competitivos para carreras en el sector público. Muchos becarios que siguen estudios de posgrado reciben ofertas de becas completas o becas muy competitivas en sus programas soñados en instituciones como UNC-Chapel Hill, Duke, Universidad de Virginia, Georgetown, ¡y muchas más! Al completar la beca, también saldrá con amigos que lo apoyarán profesional y personalmente durante años venideros. Consejos para la solicitud Considere crear un currículum profesional para esta solicitud. Para ayudarlo, le hemos proporcionado una plantilla (leadfornc.com/ExampleResume). Le animamos a usar este recurso para adaptar su currículum a este puesto. En general, los currículos no deberían tener más de una página por cada 10 años de experiencia profesional. No se le solicita escribir una carta de presentación para este puesto. Tenga presente la misión del programa y asegúrese de que su solicitud refuerce su compromiso con la misión y visión de nuestro programa. Un buen consejo podría ser leer las biografías de becarios anteriores, conocer lo que lograron durante su servicio y reflexionar cómo usted podría verse en una trayectoria profesional similar. La ortografía y la gramática son esenciales en las primeras etapas de cualquier proceso de selección. Utilice recursos como amigos, colegas, inteligencia artificial o orientadores profesionales para revisar sus materiales antes de enviarlos. Los candidatos proactivos (que envían mensajes de seguimiento, notas de agradecimiento y preguntas generales) tienden a causar una buena impresión en el personal del programa. Mantenerse comprometido durante todo el proceso probablemente lo ayudará a obtener una posición en cualquier oportunidad laboral. Siéntase libre de contactar a Liam (liam@sog.unc.edu) o Dylan (russell@sog.unc.edu) si tiene alguna pregunta, comentario o inquietud. No estamos necesariamente buscando candidatos con experiencia previa en gobierno ni especializados en ciencia política. Principalmente seleccionamos personas apasionadas por el servicio público y el trabajo comunitario en Carolina del Norte. Los candidatos pueden solicitar adaptaciones razonables para su entrevista. Por favor envíe un correo electrónico a Liam Hysjulien (liam@sog.unc.edu) para solicitar estas adaptaciones. Sitios anfitriones para 2025 / Ubicaciones de servicio Los sitios anfitriones se anunciarán a finales de marzo de 2025. Esperamos contar con sitios anfitriones desde los municipios más grandes del estado, como Charlotte o Raleigh, hasta las comunidades más pequeñas y afectadas del estado. Los sitios estarán distribuidos en todo el estado. Revise el sitio web de Lead for NC para conocer los sitios anfitriones anteriores y tener una idea de dónde estará la próxima cohorte. A medida que se confirmen los sitios anfitriones, estos se actualizarán en el sitio web de Lead for North Carolina. Título del puesto de servicio: Becario AmeriCorps Lead for NC en la Escuela de Gobierno de UNC Información de contacto supervisorial: liam@sog.unc.edu - Contacto para información adicional. Lead for NC no discriminará a ningún miembro por motivos de raza, color, credo religioso, ascendencia, membresía sindical, edad, sexo, orientación sexual, origen nacional, discapacidad ni afiliación política. Se pueden hacer adaptaciones razonables para las entrevistas y el servicio. Requisitos Envíe su solicitud. Las solicitudes se revisan de forma continua y deben enviarse antes del 11 de abril de 2025. Finalista: Entrevista de 30-45 minutos con personal de la Escuela de Gobierno de UNC y becarios y exbecarios de Lead for NC. Cada becario será entrevistado por un panel compuesto por personal y exbecarios de Lead for NC. La entrevista está diseñada para ser desafiante. Los entrevistadores harán preguntas para comprender mejor el compromiso del becario con el servicio, sus aspiraciones futuras y cómo respondería ante desafíos críticos de liderazgo que podría enfrentar durante su beca y su carrera en el servicio público. Finalista recomendado: Entrevista con un sitio anfitrión. Como Finalista recomendado, ha sido seleccionado por Lead for NC para entrevistarse con gobiernos anfitriones. El gobierno anfitrión seleccionará entonces a su becario. Becario confirmado. Una vez que su organización anfitriona haya sido confirmada por ambas partes, oficialmente será nombrado becario. Academia de verano Lead for NC. Se requiere participación completa durante la Academia de verano Lead for NC en la Escuela de Gobierno de la UNC (9 - 25 de julio). No se permiten ausencias. Beneficios Subsidio mensual ($35,000 distribuidos mensualmente durante su contrato de 11 meses) Seguro médico proporcionado por UNC-Chapel Hill Premio educativo SEGAL ($7,395 que puede utilizarse para financiar estudios de posgrado o pagar deudas estudiantiles calificadas) Diferimiento de préstamos estudiantiles y suspensión de intereses Créditos de posgrado de UNC Chapel Hill. Muchas instituciones aceptan créditos de posgrado transferibles de UNC-CH, lo que significa menos clases que debe pagar en posgrado. Este es un beneficio de $1,950.39. Membresía My AmeriCorps - Acceso a asesoría legal gratuita, sesiones presenciales de terapia, asesores financieros, coaches de vida y más. Red de exalumnos - Únase a una red de líderes con ideas afines apasionados por mejorar comunidades. Los exalumnos de AmeriCorps tienen acceso a beneficios y recursos especiales. Por ejemplo, muchas universidades igualan el Premio Educativo y ofrecen becas adicionales para miembros de AmeriCorps. Además, nuestros exalumnos son invitados nuevamente a futuros eventos y celebraciones de servicio en UNC Chapel Hill.

Esta posición es de 32 horas por semana. I.      Objetivo del Trabajo: Bajo la supervisión general del Gerente de la Feria, el Asistente Administrativo Senior realiza funciones generales de recepción, secretariales, contabilidad y reserva y programación de eventos para la Feria •           Número de Empleados que Reportan a Esta Posición:     0 II.        Funciones, Tareas y Responsabilidades:                            Gestionar la oficina de la Feria, incluyendo funciones generales de recepción y tareas administrativas. Recoger, distribuir y responder al correo recibido según corresponda. Debe contestar llamadas telefónicas y preguntas en persona de manera profesional y cortés Mantener un calendario de eventos para cada instalación de la feria Preparar programaciones, reservas de eventos, promociones y contratos de eventos/servicios. Realizar tareas básicas de contabilidad y contabilidad, incluyendo facturación, recibos, efectivo Actuar como secretario de la Junta de la Feria, lo cual incluye tomar, transcribir y archivar actas de reuniones Capacidad para seguir estrictamente todas las leyes sobre reuniones públicas Preparar informes mensuales de manera oportuna, confiable y completa Preparar programaciones, reservas de vendedores, promociones y contratos de eventos/servicios para la Feria Anual del Condado Participar en actividades comunitarias que promuevan activamente la feria Manejo, depósitos diarios, entrada de datos, conciliación y balanceo, preparación y seguimiento del presupuesto, y preparación de reclamaciones de facturación y gastos. III.      Habilidades, Conocimientos y Capacidades: Debe demostrar disposición y capacidad para trabajar con todos los miembros de la Junta de la Feria, empleados del Condado de Crook y diversos voluntarios Conocimiento de procedimientos y métodos administrativos y de oficina. Dominio del uso de aplicaciones informáticas, incluyendo MS Office, Outlook, Adobe Suite y Canva. Conocimiento de máquinas y funciones generales de oficina, incluyendo: calculadoras, teléfonos multilínea, máquina de fax, fotocopiadora, entrada de datos, operaciones aritméticas. Excelentes habilidades de comunicación verbal y escrita. Capacidad para recopilar, organizar y manipular datos Capacidad para comunicarse y trabajar eficazmente con empleados en todos los niveles de la organización. Capacidad para comunicarse eficazmente con el público para abordar quejas y preocupaciones ciudadanas. Capacidad para mantener un entorno de trabajo limpio Capacidad para sentarse o estar de pie durante largos períodos de tiempo durante la jornada laboral IV.      Requisitos:  Graduado de escuela secundaria y cuatro años de experiencia en un entorno de oficina, con responsabilidades administrativas progresivamente mayores, O Título de Asociado y dos años de experiencia en un entorno de oficina, con responsabilidades administrativas progresivamente mayores Licencia de conducir de Oregon válida. Antes de la fecha de contratación o en ella: Capacidad para completar una verificación exhaustiva de antecedentes laborales y/o penales. Capacidad para aprobar exitosamente una prueba de detección de drogas previa a la contratación (no requerida para todos los puestos). Los candidatos finales deberán presentar prueba oficial del título universitario y transcripciones certificadas (no requerido para todos los puestos).  V.       Detalles de la Posición: Las funciones descritas en esta descripción del trabajo no son exhaustivas y se asignarán otras tareas y responsabilidades según sea necesario.  Lugar de trabajo: Recinto Ferial del Condado de Crook   Clasificación según las Normas Laborales Justas: No exento El Condado de Crook es un empleador que ofrece igualdad de oportunidades Esta posición es 'a voluntad', y tanto el Condado de Crook como el empleado pueden terminar la relación en cualquier momento, con o sin causa. Postúlese en línea en el sitio del Condado de Crook en: https://crook-county.hiringthing.com/job/958991/fairgrounds-administrative-assistant-senior-closes-october-6-2025?s=cl

Academia de Especialistas de Seguridad Judicial del Condado Bernalillo Brindar servicios de protección para jueces, personal judicial y otras personas que asistan a los procedimientos legales del condado distrital. Dirigir y asesorar al público en general y al personal judicial sobre los procedimientos de seguridad establecidos para las cortes y promover la comprensión y el cumplimiento de las normas de seguridad desarrolladas para garantizar el bienestar de las personas. Escoltar prisioneros durante los procedimientos judiciales utilizando métodos de seguridad aprobados y asegurar que se mantenga un comportamiento adecuado. Requisitos Debe tener 19 años cumplidos antes de graduarse de la academia. Debe ser ciudadano de los Estados Unidos Debe tener diploma de escuela secundaria o equivalente GED La visión debe ser igual o mejor que 20/100 y corregida a 20/30 Debe poseer o obtener una licencia de conducir de Nuevo México antes del inicio de la academia Debe aprobar una prueba escrita Debe aprobar una prueba de agilidad física Agilidad Illinois: 18 segundos Flexiones: 20 repeticiones/minuto Abdominales: 32 repeticiones/minuto Carrera de 1.5 millas: 14:24 300 metros: 1:07 segundos DESCALIFICACIONES Sin condenas por delitos graves Actividad criminal en la que el solicitante haya sido condenado, haya declarado culpabilidad o haya presentado una declaración de no contestación a cualquier cargo por delito grave, o haya participado en algún programa de desvío de procesamiento penal (PPP) por un delito grave cometido será descalificado permanentemente. Las detenciones por delitos graves serán evaluadas caso por caso. Violencia doméstica Cualquier condena por violencia doméstica. Los incidentes relacionados con violencia doméstica serán revisados caso por caso y podrían resultar en descalificación. Conducir bajo la influencia de alcohol Cualquier condena por conducir bajo la influencia de bebidas alcohólicas o drogas en los últimos tres (3) años. Historial negativo de conducción Un patrón evidente de multas de tráfico, arrestos y/o condenas en los últimos tres (3) años. Estos incluyen, pero no se limitan a: violaciones de semáforo en rojo, señales de alto, exceso de velocidad, conducción temeraria, conducción descuidada, etc. Sin licencia de conducir Los solicitantes deben poseer una licencia de conducir válida. Los solicitantes de otros estados deben obtener una licencia de conducir de Nuevo México dentro de los treinta (30) días posteriores a su contratación. Uso de marihuana Ningún uso de marihuana en los últimos 12 meses. Uso de drogas ilegales Cualquier uso o posesión de drogas ilegales en el último año o cinco (5) años para drogas duras como metanfetamina o cocaína, así como cualquier patrón evidente de uso de drogas ilegales. Historial laboral Cualquier indicio de un patrón de historial laboral insatisfactorio. Historial financiero Cualquier historia de problemas financieros crónicos o recurrentes que indiquen una renuencia o incapacidad para vivir dentro de sus propios medios financieros (la presentación de quiebra por sí sola NO es una descalificación). Falta de veracidad Cualquier declaración intencionada falsa u omisión intencional o involuntaria de hechos, durante cualquier parte del proceso de selección. Beneficios $26.46/hora durante la academia $27.00/hora tras graduarse de la academia Jubilación a los treinta (30) años – Plan Municipal 3 de la Asociación de Jubilación para Empleados Públicos del Estado de Nuevo México Seguros médicos, de visión, dentales y de vida del Condado Bernalillo Reembolso de matrícula universitaria Licencias pagadas – feriados, vacaciones, enfermedad, días personales **MILITARES EN TRANSICIÓN, VETERANOS, GUARDIA / RESERVA, CÓNYUGES Y DEPENDIENTES MILITARES** Comuníquese con Matt al mgeorge@fmi.vet para obtener más información.