Profesor principal de escuela primaria

Bridges 2 Success busca un facilitador grupal que trabajará con personas que han COMETIDO violencia doméstica. Estamos buscando a una persona eficiente y que se sienta cómoda siendo parte de un equipo. Alguien que pueda ayudar, inspirar y facilitar el cambio de comportamiento. Tenemos la oportunidad diaria de cambiar vidas y hacer de nuestra comunidad un lugar más seguro. La capacidad de realizar múltiples tareas, mantener horarios complejos y gestionar apoyo administrativo es esencial para este puesto. El candidato ideal es recursivo, buen solucionador de problemas y organizado. Asegurar la finalización constante de la carga de trabajo a tiempo es clave para el éxito en este puesto. Además, buscamos a alguien con buenas intenciones, dispuesto a mantener límites personales saludables mientras ayuda a otros a asumir responsabilidad por sus malas decisiones, al tiempo que los apoya para tomar decisiones mejores. Este puesto es ideal para personas que aún están estudiando, que desean complementar su empleo actual, aumentar sus ingresos de jubilación y/o crecer hacia un puesto de tiempo completo dentro de un equipo. Días y horas: Variable, pero constante: Mínimo jueves, viernes y sábados, con una reunión obligatoria los martes. Noches y sábados REQUERIDOS. Inicialmente se ofrecen horas de medio tiempo (muy reducidas para determinar ajuste al puesto; luego crece a medio tiempo regular), pero hay posibilidad de crecer a tiempo completo, especialmente si se tiene disponibilidad para viajar a otras ubicaciones. **El horario de capacitación puede variar.** Compensación: Desde $22.00 hasta $25.00 por hora, dependiendo de la educación, calificaciones y experiencia; con aumentos periódicos según desempeño y capacitación. Seguro médico y dental de Kaiser Permanente disponible después de 90 días de empleo para quienes trabajen al menos 25 horas semanales. Reembolso por membresía de gimnasio disponible después de 90 días de empleo. Tiempo libre pagado y plan de jubilación disponibles después de 6 meses de empleo. Reporta a: Director Ejecutivo del Programa. Funciones y responsabilidades: Registrar la asistencia de los participantes a los grupos y citas programadas. Recoger el pago correspondiente a los grupos y citas asignados. Balancear el total de pagos recibidos por cada grupo y depositarlo en la caja fuerte con el impreso correspondiente y sus iniciales. Facilitar los grupos asignados según el programa, utilizando el cuaderno de trabajo y la capacitación recibida. Documentar las notas del grupo inmediatamente después de cada sesión. Completar las notas de progreso mensuales de cada participante del grupo, como máximo, el tercer sábado de cada mes. Asistir a las capacitaciones clínicas y reuniones del personal requeridas. Completar la capacitación mínima requerida dentro de los dos años posteriores a la contratación. Cumplir con un mínimo de 32 horas de educación continua cada año tras la calificación. Responder preguntas por teléfono o en persona sobre las políticas y procedimientos del programa para los participantes. Otras tareas según se asignen. Requisitos mínimos: Formación académica en una profesión de ayuda (por ejemplo, ciencias sociales, forense, psicología, justicia criminal, trabajo social, educación, etc.). Habilidades interpersonales sólidas. Dominio de computadoras. Ser un miembro positivo del equipo. Sin antecedentes penales (incluyendo órdenes de restricción y violaciones de manutención infantil). Transporte confiable. Calificaciones preferidas: Título universitario preferido, especialmente en una profesión de ayuda. Bilingüe/bicultural en inglés y español, MUY PREFERIDO. Conocimiento de la terapia cognitivo-conductual. Conocimiento de las técnicas de entrevista motivacional. Conocimiento de las dinámicas de la violencia doméstica. Si alguno de los puntos anteriores le describe a usted y está interesado en unirse a un equipo de personas dedicadas a hacer "lo correcto, por la razón correcta, sin importar qué", por favor envíe su currículum y carta de presentación. Su carta debe detallar sus calificaciones para este puesto, si está disponible para trabajar en Clackamas, Dallas, Gresham, Hillsboro, Portland, Beaverton y/o Wilsonville (además de Salem) y si es bilingüe o no. El candidato ideal podrá y querrá trabajar en múltiples ubicaciones. Sin embargo, tenga en cuenta que no se le pedirá ir a múltiples ubicaciones en un mismo día.

Fundada por las Hermanas de la Caridad de Nueva York, la Universidad de Mount Saint Vincent es una universidad católica y ecuménica de artes liberales académicamente excelente y genuinamente inclusiva. La universidad combina un plan de estudios fundamental sólido con una amplia variedad de especializaciones en artes liberales y, dentro de la tradición de la educación liberal, campos profesionales seleccionados. En Mount Saint Vincent, la educación de un estudiante va más allá del conocimiento, las habilidades y la preparación para el trabajo. Buscamos el desarrollo de la persona en su totalidad. En espíritu de Vicente de Paúl y Elizabeth Ann Seton, fomentamos la comprensión de nuestra humanidad común, el compromiso con la dignidad humana y una plena apreciación de nuestras obligaciones mutuas. Descripción del puesto: La División de Comunicación, Arte y Medios ofrece una formación sólida, tanto práctica como teórica, en disciplinas que incluyen comunicación, arte en estudio, teatro, artes visuales y medios experimentales. Ubicada en la ciudad de Nueva York, los programas de la universidad hacen hincapié en la aplicación práctica, el desarrollo profesional y sólidas conexiones con la industria. La División de Comunicación, Arte y Medios de la Universidad de Mount Saint Vincent convoca a postularse para un puesto de profesor adjunto para impartir dos cursos de diseño tridimensional a nivel de pregrado durante el semestre otoño 2025. ART 117 FUNDAMENTOS DEL DISEÑO I: FORMA Y ABSTRACCIÓN introduce a la disciplina del diseño que subyace en todas las formas de expresión visual. Este curso, junto con "Fundamentos del Diseño II", examina el diseño como un proceso deliberado que comienza identificando los elementos formales del diseño (línea, forma, valor, espacio, textura y gestalt) y cómo utilizar eficazmente los principios del diseño para organizarlos. La exploración de materiales incluirá grafito, carbón, tinta, pintura acrílica y collage. Las habilidades adquiridas en este curso tienen aplicaciones directas para quienes trabajan en arte y diseño (ilustradores, publicistas, cineastas, arquitectos, diseñadores de interiores, diseñadores de moda, diseñadores interactivos, etc.) y también para la mayoría de nosotros que dependemos de la comunicación visual en nuestra vida cotidiana. Fecha de inicio y finalización: 25 de agosto de 2025 a 16 de diciembre de 2025 Horario de los cursos: ●     ART 117 FUNDAMENTOS DEL DISEÑO I – Miércoles | 9:35 a.m. a 12:40 p.m. | 3 créditos ●     ART 117 FUNDAMENTOS DEL DISEÑO I – Miércoles | 12:50 p.m. a 3:55 p.m. | 3 créditos Requisitos: - Título de posgrado (MFA o MA) en Arte en Estudio, Diseño, Pintura, Dibujo o campo estrechamente relacionado. - Compromiso demostrado con la enseñanza de pregrado y el compromiso estudiantil. - Experiencia en aspectos críticos/teóricos y técnicos/de estudio del diseño 2D y la composición visual. - Experiencia previa en la enseñanza de cursos de nivel básico o introductorios en diseño en educación superior es altamente deseable. - Dominio en la enseñanza de los principios formales del diseño (línea, forma, valor, espacio, textura, gestalt) y experiencia con materiales 2D relevantes como grafito, carbón, tinta, pintura acrílica y collage. Beneficios: - El salario asignado para este puesto es de 1.000 dólares por crédito. - Acceso a los estudios de arte del aula cuando no haya clase. - Oportunidad de participar en la "Serie de Conferencias de Artistas Visitantes de Otoño" (los jueves). - Posibilidad de integrarse a un departamento de arte cohesionado e interdisciplinario, con oportunidades para asistir a eventos, construir comunidad y ayudar a generar entusiasmo en torno a las especializaciones en arte.

Estoy buscando una persona para ayudar a enseñar prekínder y jugar con los niños todo el día, de 8:00 a 17:30, de lunes a viernes. Vacaciones pagadas después de 2 años, días feriados pagados y días de enfermedad pagados. Debe ser capaz de llevarse bien con el personal trabajando codo a codo. Si está interesado, por favor llame a Cindy al 503-983-1648.

Resumen del puesto Como maestro en Liberation Academy, tendrá la oportunidad de impactar de forma duradera en la vida de los estudiantes. Enseñar es un trabajo difícil, pero también es uno de los más gratificantes. Nos enorgullece ofrecer un plan de estudios culturalmente enriquecedor y riguroso al mismo tiempo. Ser parte de este equipo significa que encontrará formas creativas de empoderar a los estudiantes para que piensen de manera crítica y creativa. Las responsabilidades del puesto incluirán, entre otras: Desarrollo del plan de estudios e instrucción Adaptar y ejecutar un plan de estudios riguroso y alineado con los estándares Elaborar lecciones rigurosas, planes de unidad, rúbricas y evaluaciones académicas Utilizar datos para tomar decisiones instruccionales Brindar retroalimentación diaria a los estudiantes sobre su desempeño y planificar según sus necesidades individuales de aprendizaje Diferenciar la instrucción para garantizar que todos los estudiantes progresen En colaboración con los maestros de educación especial, trabajar para garantizar que se cumplan todas las IEP y las necesidades de los estudiantes dentro y fuera del aula Contribuir a crear una cultura escolar y del aula positiva Representar y mantener los valores, políticas y cultura de la escuela Fomentar relaciones positivas con estudiantes, familias, maestros, personal y miembros de la comunidad Establecer y mantener una comunicación constante con todas las familias y compartir avances Participar en eventos escolares clave, como reuniones de personal, jornadas de puertas abiertas, conferencias de padres y maestros, entre otros Crear un ambiente en el aula propicio para el aprendizaje y adecuado al nivel de madurez e intereses de los estudiantes ¡Divertirse y contagiar alegría! Demostrar mentalidad de crecimiento Establecer metas profesionales desafiantes cada año Dar y recibir retroalimentación positiva y constructiva con sus colegas Participar en desarrollo profesional institucional y personal Estar dispuesto a hacer lo que sea necesario para que todos los estudiantes aprendan y crezcan Requisitos Cualificaciones requeridas Título universitario obligatorio Pasión por formar parte de una cultura escolar orientada al trabajo en equipo y centrada en la misión Aprobar la verificación de antecedentes penales Compromiso demostrado con cerrar la brecha de oportunidades Cualificaciones preferidas: 2 años de experiencia docente Capacidad demostrada para mejorar el rendimiento académico Experiencia trabajando en comunidades desatendidas o de bajos ingresos Beneficios Compensación y beneficios Liberation Academy ofrece un paquete competitivo de compensación y beneficios Declaración de prácticas no discriminatorias Liberation Academy se compromete a una política de trato igualitario para todas las personas que soliciten empleo. Liberation Academy no discrimina por raza, color, género, discapacidad, edad, religión, orientación sexual, u origen nacional o étnico.

Regenerative Roots está contratando un Mentor de la Naturaleza a tiempo parcial para apoyar The Woods, un programa de acompañamiento en la naturaleza dirigido a niños de 6 a 17 años y sus familias. Pasamos el 100 % del tiempo al aire libre, realizando actividades de descubrimiento en todas las condiciones climáticas en Monmouth, los martes y jueves. El programa homeschool The Woods utiliza el acompañamiento en la naturaleza, manualidades naturales y habilidades ancestrales para desarrollar e fortalecer la inteligencia relacional y la conciencia, fomentando una mayor integridad personal mediante prácticas físicas, mentales y emocionales. Estas prácticas activan una confianza multisensorial y proporcionan herramientas de pensamiento crítico y colaboración que animan a jóvenes, adolescentes y adultos a avanzar hacia su ser auténtico; y cuando se aplican en contextos académicos o sociales, brindan las habilidades necesarias para permitir una exploración profunda del aprendizaje y las relaciones. Si usted —o alguien que conoce— se describe como una persona energética, autodirigida, inspirada por la naturaleza, enfocada en la comunidad, creativa, curiosa y compasiva… ¡nos encantaría saber de usted! RESPONSABILIDADES PRINCIPALES: Brindar apoyo al programa y a los participantes, y facilitar actividades en grupos pequeños orientadas a desarrollar y profundizar: o Conciencia relacional o Prácticas regenerativas de conexión con la naturaleza o Habilidades de supervivencia en la naturaleza y de naturalista o Conciencia sensorial y emocional-relacional o Resiliencia individual y comunitaria Encarnar el arte del acompañamiento, que incluye: o Formular preguntas, escuchar y captar historias o Seguimiento holístico HORARIO DE TRABAJO (12 horas por semana): o 14 semanas: 9/9 - 12/11 (descanso el 27/11) o Martes y jueves o 9:30 a.m. - 3:30 p.m. o $17,00 - $18,00 por hora Para postularse, el primer paso es enviarnos un correo electrónico con sus respuestas a estas dos preguntas: 1) Con base en su comprensión del programa The Woods (consulte nuestro sitio web), comparta cómo sus habilidades, pasiones y experiencias le permitirían contribuir a nuestra comunidad y dinámica de aprendizaje. 2) Comparta una breve descripción de su experiencia trabajando con niños (incluya el rango de edad con el que ha trabajado)... o indique por qué está interesado en trabajar con este grupo etario. Para obtener más información, visite: regenerativerootscommunity.org/the-woods/ o www.facebook.com/regenerativerootscommunity

El entrenador de JumpBunch es fundamental para nuestro éxito como organización. Como el aspecto más visible del programa, el entrenador representa lo que los clientes perciben que es nuestra marca. A continuación se enumeran las funciones asignadas al entrenador de JumpBunch y los requisitos necesarios para desempeñarlas con éxito. Al final, lo que más buscamos son personas de alta energía que simplemente disfruten trabajar con niños. JumpBunch busca personas energéticas y extrovertidas, con personalidades divertidas, para impartir clases de deportes y actividad física a niños de entre 18 meses y 12 años en escuelas y centros de cuidado infantil locales en el condado de Anne Arundel. JumpBunch es un programa móvil divertido y estructurado que introduce a los niños a una amplia variedad de deportes y actividades físicas a través de más de 70 planes de lección. Capacitación pagada. Debe ser capaz de trabajar en horarios matutinos a partir de las 8:45 a.m. Este es un puesto A TIEMPO PARCIAL que comienza con aproximadamente 10-15 horas por semana. ¡También hay disponibilidad de horas por la tarde! La tarifa por hora oscila entre $10.00 y $15.00, dependiendo de la experiencia. NOTA: Estamos buscando preparar a un entrenador para convertirse en empleado de TIEMPO COMPLETO. Se pueden obtener más responsabilidades y horas mediante un buen desempeño. Requisitos Funciones principales: - Prepararse para todas las clases revisando los planes de lección aprobados (proporcionados por JumpBunch). - Llegar y comenzar todas las clases a tiempo. - Instruir adecuadamente a los niños en el uso del currículo y equipo aprobados. - Contar con transporte propio y seguro de automóvil adecuado (el transporte público no funciona para este trabajo). - Impartir clases virtuales en vivo de JumpBunch mediante Zoom cuando no se puedan realizar clases presenciales. Requisitos principales del puesto: - Debe pasar una verificación de antecedentes y/o la toma de huellas dactilares por parte del FBI, según lo requiera el estado. - Debe estar en buenas condiciones físicas y ser capaz de agacharse, arrodillarse, inclinarse, saltar, correr y moverse activamente para impartir una clase. - Debe ser capaz de transportar ocasionalmente grandes cantidades de equipo. - Debe ser entusiasta y agradable en la conversación, paciente y tener deseos de trabajar con niños. - Debe ser puntual, confiable y capaz de trabajar de forma independiente sin supervisión directa. - Debe tener transporte confiable para poder desplazarse a diferentes escuelas en el condado de Anne Arundel para las clases. Funciones y requisitos adicionales: - Comunicarse positivamente con directores y maestros de escuelas sobre todos los aspectos de las clases de JumpBunch. - Supervisar la asistencia de todos los niños registrados y asegurarse de que estén presentes. - Recoger el pago por las clases (no en todos los casos). - Usar el uniforme aprobado y presentar una imagen profesional. - Cumplir con todas las políticas de JumpBunch descritas en el Manual de Operaciones. - Completar de manera oportuna y precisa toda la documentación solicitada. - Proporcionar aviso previo o cobertura para cualquier ausencia prevista. - Llevar todo el equipo necesario para impartir las clases semanales. - Funcionar con éxito como miembro de un equipo. - Debe mantenerse limpio y bien arreglado. - Debe ser entusiasta y agradable en la conversación. - Debe ser capaz de comunicarse con niños pequeños y con los directores de las instalaciones. - Debe ser capaz de seguir instrucciones y rutinas muy específicas. - Tomar la iniciativa para resolver problemas. - Debe ser flexible para trabajar varios días y/o horarios. - Debe ser creativo al adaptarse a variables cambiantes en el aula. - Tener la capacidad de demostrar buen juicio y habilidades para la toma de decisiones. - Mostrar una actitud enérgica y sonreír. - Solo necesita empleo a tiempo parcial.