Profesor Adjunto - Introducción a la Psicología

La división de ciencias de Stanbridge University está buscando candidatos para puestos de profesorado a tiempo parcial que se integren a la comunidad docente de Educación General, con el fin de ofrecer instrucción, orientación y tutoría a los estudiantes de la universidad. Bajo la supervisión del gerente del programa, el candidato será responsable de fomentar una cultura de eficacia educativa y de excelencia en los resultados del aprendizaje estudiantil en la enseñanza de las ciencias. Fundamental para el éxito del candidato será un profundo compromiso con el entorno de enseñanza y aprendizaje, la gobernanza compartida y una experiencia demostrada en la impartición de clases de alta calidad. Stanbridge University da la bienvenida y busca candidatos que demuestren un firme compromiso con la promoción de la accesibilidad, la inclusividad, la diversidad y la equidad en la educación, así como experiencia en la formación de un alumnado diverso. Funciones esenciales: Capacidad para impartir clases presenciales en asignaturas como: Anatomía y Fisiología Impartir efectivamente las clases utilizando los programas del curso y los recursos educativos adecuados. Ofrecer una instrucción centrada en el aprendizaje, creando un ambiente en el aula favorable para el aprendizaje y la participación del estudiante, planificando y preparándose adecuadamente para la enseñanza y el éxito del estudiante. Fomentar el éxito del estudiante mostrando flexibilidad en el estilo y las estrategias, además de demostrar pasión por la enseñanza y por involucrar a los estudiantes en el proceso de aprendizaje. Evaluar el trabajo de los estudiantes de forma oportuna y proporcionar retroalimentación clara. Gestionar el entorno de aprendizaje manteniendo registros precisos, enviando calificaciones y otros informes a tiempo, y aplicando las políticas académicas y de asistencia. Participar en la gobernanza compartida del programa. Requisitos: DEBE estar dispuesto a desplazarse a al menos un campus; se prefiere altamente a los candidatos que puedan trasladarse a más de un campus. NO se buscan candidatos exclusivamente remotos. Título de posgrado o título terminal en una disciplina científica obtenido en una universidad o institución acreditada. Los instructores deben tener al menos 15 créditos semestrales (o equivalente) en el área temática que impartirán. Se prefiere un mínimo de dos (2) años de experiencia enseñando a estudiantes adultos en educación superior. Habilidades sólidas de comunicación escrita, oral y de presentación. Orientación a la acción, pensamiento innovador y flexibilidad. Dominio de Microsoft Word, Outlook y Excel. Capacidad demostrada para priorizar, realizar múltiples tareas y trabajar en entornos con plazos definidos. Salario: $35-$50 por hora, dependiendo de la experiencia y la formación académica. Condiciones de empleo: El entorno de trabajo y los requisitos físicos descritos aquí son representativos de aquellos que debe cumplir un empleado para desempeñar satisfactoriamente las funciones esenciales de este puesto. Para desempeñar este trabajo con éxito, la persona debe poder realizar cada una de las funciones esenciales de manera satisfactoria y debe estar físicamente presente en las instalaciones. Se pueden hacer adaptaciones razonables para permitir que personas con discapacidad realicen las funciones esenciales. Se realizará una verificación del empleo para confirmar el número mínimo de años de experiencia laboral práctica exigido por nuestros acreditadores. Todas las ofertas de empleo están sujetas a la finalización de una verificación de antecedentes. Entorno de trabajo: Entorno típico de oficina, aula, laboratorio o clínico. Normalmente, las funciones se realizan en un entorno de oficina, aula, laboratorio o clínico, sentado en un escritorio o en una estación de trabajo con computadora. El entorno de trabajo puede incluir laboratorios de habilidades o entornos al lado de la cama, según lo requiera el programa. El puesto está sujeto a contacto con otras personas, interrupciones frecuentes, ruido proveniente de conversaciones o equipos de oficina, y plazos exigentes. Requisitos físicos: El empleado debe permanecer sentado durante largos períodos de forma regular. Capacidad física para realizar las funciones asignadas al programa o departamento. Dominio en el uso de teclados electrónicos y otras máquinas de oficina. Habilidades efectivas de comunicación verbal para responder llamadas telefónicas y proporcionar información con claridad y precisión. Capacidad para leer letras pequeñas y operar computadoras con precisión. Capacidad para entender voces por teléfono y en persona. Capacidad para levantar, transportar y/o mover objetos de entre 10 y 25 libras según sea necesario. Beneficios: Horario flexible Capacitación y desarrollo Tutoría

Se necesita entrenador de baloncesto lo antes posible (Pearland) Escuela de Arte Monart compensación: $12-$14 por hora según experiencia, con posibilidad de crecimiento tipo de empleo: tiempo parcial título del puesto: Asistente de maestro necesario lo antes posible Buscamos una persona energética a la que le guste trabajar con niños. Debe tener experiencia enseñando a niños de entre 4 y 16 años. El trabajo ofrece entre 18 y 22 horas semanales. El horario será de lunes a viernes: de 2:30 p.m. a 6:30 p.m. Se espera que el candidato: - Conduzca el vehículo de la escuela para recoger a los estudiantes en sus escuelas. - Prepare la cancha para las clases. - Tome lista de asistencia. - Conozca ejercicios de baloncesto adecuados para cada edad, como manejo de balón, pases, tiros, trabajo de pies, protocolo de tiros fáciles, etc. - Guarde el equipo al final de la clase. Puntualidad, confiabilidad y buenas habilidades de gestión son requisitos necesarios. Por favor envíe su currículum. Si además posee otras habilidades como arte, cocina, costura, robótica, gastronomía, etc., mencione estas en su solicitud.

Fundada por las Hermanas de la Caridad de Nueva York, la Universidad de Mount Saint Vincent es una universidad católica y ecuménica de artes liberales académicamente excelente y auténticamente inclusiva. La universidad combina un plan de estudios básico sólido con una amplia variedad de especializaciones en artes liberales y, dentro de la tradición de la educación liberal, en campos profesionales seleccionados. En Mount Saint Vincent, la educación del estudiante va más allá del conocimiento, las habilidades y la preparación para el trabajo. Buscamos el desarrollo de la persona en su totalidad. En el espíritu de Vicente de Paúl y Elizabeth Ann Seton, fomentamos la comprensión de nuestra humanidad común, el compromiso con la dignidad humana y una plena apreciación de nuestras obligaciones mutuas. A través de su Escuela de Estudios Profesionales y Continuos, la universidad amplía su misión principal de estudios de pregrado al ofrecer estudios de posgrado de alta calidad en negocios, educación y enfermería, así como una variedad de programas de pregrado y de certificación dirigidos a estudiantes no tradicionales. Información sobre la solicitud: Fecha de inicio del puesto: 18 de agosto de 2025; año académico 2025 - 2026 Aunque se revisarán todas las solicitudes, se dará prioridad a aquellas recibidas antes del 15 de julio de 2025. Responsabilidades: Impartir los laboratorios de Anatomía y Fisiología I y II; ofrecer 2,5 horas semanales de laboratorios y/o el curso de conferencias de Biología Humana (2 días por semana) Evaluar y calificar tareas, proyectos y exámenes, y devolverlos a los estudiantes de forma oportuna Ofrecer horas de oficina presenciales o virtuales cada semana para apoyar a los estudiantes con orientación y derivarlos a servicios de apoyo según sea necesario Participar en la revisión curricular, modificación y evaluación de los resultados del aprendizaje estudiantil Participar en desarrollo profesional continuo tanto en la disciplina académica como en métodos de enseñanza Colaborar con otros miembros del profesorado para alinear los requisitos del curso y contribuir a los objetivos del departamento Requisitos: Maestría en Biología También será ventajosa la experiencia en la enseñanza de cursos de pregrado a diversos niveles Disponibilidad diurna y vespertina Beneficios: El salario asignado es de 1000 dólares por crédito

Educador de la Primera Infancia – Programa de Prejardín El Centro de Aprendizaje de Palo Alto es un pequeño programa sin fines de lucro de educación en la primera infancia basado en el juego, ubicado en un hermoso vecindario de Palo Alto. Somos un lugar donde niños y maestros desarrollan el amor por el aprendizaje a través del juego reflexivo y la exploración, en un entorno respetuoso y compasivo. Estamos buscando personas que ofrezcan un programa cálido, enriquecedor, centrado en el juego y en el niño. Nuestro programa se enfoca en un currículo emergente, fomenta la conexión con la naturaleza y ofrece un ritmo flexible que permite a los niños moverse libremente entre el aula interior y el aula al aire libre durante el día. En El Centro de Aprendizaje, nuestros excelentes educadores son el corazón y el alma de nuestro programa. Los seleccionamos por sus habilidades excepcionales para trabajar con niños de grupos de edad específicos y por su dedicación inquebrantable al bienestar de los niños bajo su cuidado. Nuestros maestros de TLC no solo sienten pasión por la educación en la primera infancia, sino que también son profesionales comprometidos, creativos, reflexivos y bien informados. Son personas proactivas que valoran la colaboración entre colegas, padres, niños y la directora para fomentar el crecimiento y desarrollo de toda la comunidad TLC. Su rol aquí no es solo un trabajo. Es una parte fundamental de nuestra comunidad. Visite www.tlcpaloalto.org para obtener más información sobre nuestro programa y filosofía. Los candidatos deberán tener: Un título mínimo de asociado (AA) en Educación Infantil. Se prefiere una licenciatura (BA) o maestría (MA) en Educación Infantil o Desarrollo Infantil. Al menos cinco años de experiencia trabajando directamente con niños en edad preescolar. Una gran pasión por la educación y el aprendizaje con niños pequeños. Habilidades para trabajar con alumnos diversos y para co-regular emociones y comportamientos. Capacidad para desarrollar alianzas con las familias. Excelentes habilidades de comunicación verbal y escrita. Capacidad física para estar de pie, sentarse, levantar objetos y moverse con facilidad en entornos interiores y exteriores. Entusiasmo por la colaboración y el aprendizaje continuo. El salario será acorde con la formación académica y la experiencia. El paquete de beneficios sustancial incluye seguro médico, dental y de visión, 26 días pagados de vacaciones o feriados, además de días adicionales de tiempo personal libre (PTO), pago por enfermedad y días de Desarrollo Profesional. El candidato ideal podría comenzar tan pronto como el 18 de agosto de 2025. Sin embargo, dado que este es un período de solicitud abierta, estamos dispuestos a esperar al candidato más adecuado. Por favor envíe su currículum a paula@tlcpaloalto.org.

La división de ciencias de Stanbridge University está buscando candidatos para puestos de profesorado a tiempo parcial que se integren a la comunidad docente de Educación General, con el fin de ofrecer instrucción, orientación y tutoría a los estudiantes de la universidad. Bajo la supervisión del gerente del programa, el candidato será responsable de fomentar una cultura de eficacia educativa y de excelencia en los resultados del aprendizaje estudiantil en la enseñanza de las ciencias. Es fundamental para el éxito del candidato un profundo compromiso con el entorno de enseñanza y aprendizaje, la gobernanza compartida y una experiencia demostrada en instrucción de alta calidad. Stanbridge University da la bienvenida y busca candidatos que demuestren un fuerte compromiso con la promoción del acceso, la inclusividad, la diversidad y la equidad en la educación, y que tengan experiencia en la formación de un alumnado diverso. Funciones esenciales: Capacidad para impartir clases en el campus con asignaturas en: Matemáticas. Impartir efectivamente la instrucción del curso utilizando los programas de estudio y recursos educativos apropiados. Ofrecer una enseñanza centrada en el aprendizaje, creando un ambiente en el aula favorable para el aprendizaje y la participación del estudiante, planificando y preparándose adecuadamente para la enseñanza y el éxito del estudiante. Fomentar el éxito del estudiante mostrando flexibilidad en el estilo y en las estrategias, así como demostrando pasión por la enseñanza y por involucrar a los estudiantes en el proceso de aprendizaje. Evaluar el trabajo de los estudiantes de manera oportuna y proporcionar retroalimentación clara. Gestionar el entorno de aprendizaje manteniendo registros precisos, entregando calificaciones y otros informes a tiempo, y aplicando las políticas académicas y de asistencia. Participar en la gobernanza compartida del programa. Requisitos: DEBE estar dispuesto a desplazarse a al menos un campus; se prefiere altamente a los candidatos que puedan desplazarse a más de un campus; NO se buscan candidatos exclusivamente en modalidad remota. Título de posgrado o título terminal en una disciplina científica de una universidad o institución acreditada. Los instructores deben tener al menos 15 créditos semestrales (o equivalente) en el área temática que van a enseñar. Se prefiere un mínimo de dos (2) años de experiencia enseñando a estudiantes adultos en educación superior. Habilidades sólidas de comunicación escrita, oral y de presentación. Orientación a la acción, pensamiento innovador y flexibilidad. Dominio de Microsoft Word, Outlook y Excel. Capacidad demostrada para priorizar, realizar múltiples tareas y trabajar en entornos con plazos definidos. Salario: $35-$50 por hora, dependiendo de la experiencia y la formación académica. Condiciones de empleo: El entorno de trabajo y los requisitos físicos descritos aquí son representativos de aquellos que debe cumplir un empleado para desempeñar satisfactoriamente las funciones esenciales de este puesto. Para desempeñar este trabajo con éxito, la persona debe ser capaz de realizar cada función esencial de manera satisfactoria y estar físicamente presente en las instalaciones. Se pueden hacer adaptaciones razonables para permitir que personas con discapacidades realicen las funciones esenciales. Se realizará una verificación del empleo para confirmar el número mínimo de años de experiencia laboral práctica exigido por nuestros organismos acreditadores. Todas las ofertas de empleo están sujetas a la finalización de una verificación de antecedentes. Entorno de trabajo: Entorno típico de oficina, aula, laboratorio o clínica. Normalmente, las funciones se realizan en un entorno de oficina, aula, laboratorio o clínica, sentado en un escritorio o estación de trabajo informático. El entorno de trabajo puede incluir laboratorios de habilidades o entornos junto a la cama del paciente, según lo requiera el programa. El puesto está sujeto a contacto con otras personas, interrupciones frecuentes, ruido por conversaciones o equipos de oficina, y plazos exigentes. Requisitos físicos: El puesto requiere sentarse durante largos períodos de forma regular. Capacidad física para realizar las funciones asignadas al programa o departamento. Dominio en el uso de teclados electrónicos y otros equipos de oficina. Habilidades efectivas de comunicación verbal para responder llamadas telefónicas y proporcionar información con claridad y precisión. Capacidad para leer texto impreso pequeño y operar computadoras con precisión. Capacidad para entender voces por teléfono y en persona. Capacidad para levantar, transportar y/o mover objetos de entre 10 y 25 libras según sea necesario. Beneficios: Horario flexible Capacitación y desarrollo Tutoría (mentorship)

Buscamos un asistente de enseñanza calificado y motivado Buscamos profesionales calificados y motivados en educación especial Enseñar es algo más que impartir un currículo, más que calificar boletines, más que conferencias con padres. Enseñar es compartir, dar, recibir y aprender. Los docentes que se destacan en nuestro programa suelen describir sus experiencias como algunas de las más gratificantes de sus vidas. Los asistentes de enseñanza son una parte fundamental en cada aula. En Arise Educational Center, nuestro personal tiende a permanecer durante varios años, no solo por nuestros estudiantes verdaderamente excepcionales, sino porque Arise Educational Center es una comunidad única y enriquecedora. Actualmente tenemos una vacante poco común para un profesional especializado en educación especial que asista en grados desde kindergarten hasta el grado 12. Trabajar como asistente de educación especial en Arise Educational Center le brindará una excelente oportunidad para sembrar semillas de conocimiento en la vida de un niño con necesidades especiales, dándole el tiempo y la atención adicionales necesarios para su éxito educativo. Los asistentes de enseñanza en Arise Educational Center tienen la oportunidad única de crear un entorno de aprendizaje estructurado y de apoyo, centrado en las necesidades individuales. Nuestro programa reconoce que los niños abordan el aprendizaje de muchas maneras diferentes y emocionantes. Aprovechamos sus fortalezas y encontramos métodos nuevos y creativos para impartir instrucción. Combinamos nuestro programa académico con servicios terapéuticos para ayudar a los niños a aprender y crecer. Por favor envíe su currículum junto con una carta de presentación en la que indique su interés. Incluya sus experiencias laborales en educación especial o en docencia, así como sus ideas sobre cómo podría contribuir a la comunidad de AEC. Arise Educational Center es fácilmente accesible mediante transporte público y autopista. Requisitos: • Título de escuela secundaria o superior • Capacidad para destacar como miembro de un equipo • Actitud de aprendizaje continuo Por favor envíe su currículum y carta de presentación a la siguiente dirección: Arise Educational Center Recursos Humanos 1760 Cesar Chavez Street, Suite RS San Francisco, CA 94124-1136 Correo electrónico: info@ariseeducationalcenter.com