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Ubicaciones: Escuela Primaria West Portal y Escuela Primaria Jose Ortega, San Francisco Horario: Lunes a viernes, de 13:45 a 17:00 (los miércoles de 12:30 a 17:00) Fechas de la temporada: 19 de agosto de 2024 – 4 de junio de 2025 ANTS Sports está contratando un Asistente de Coordinador de Sitio confiable y dinámico para apoyar nuestros programas deportivos extracurriculares en las escuelas primarias West Portal y Jose Ortega. Este puesto trabaja directamente junto al Coordinador de Sitio para ayudar a ofrecer una experiencia deportiva divertida, segura y estructurada para estudiantes de kindergarten a quinto grado. Como segundo al mando en el sitio, el Asistente de Coordinador de Sitio es responsable de ayudar en las operaciones diarias del programa y asumir el rol de liderazgo cuando sea necesario. Apoyarás a un equipo de entrenadores, dirigirás actividades y ayudarás a mantener los altos estándares de los programas de ANTS. Este es un excelente puesto para alguien que disfrute trabajar con niños, liderar a otros y crecer en el campo de la educación deportiva juvenil. Requisitos - Ayudar al Coordinador de Sitio con la preparación diaria, organización del equipo y planificación del currículo - Dirigir actividades diarias y gestionar las operaciones del sitio cuando el Coordinador de Sitio no esté disponible - Entrenar una variedad de deportes de forma divertida, inclusiva y adecuada a la edad - Ayudar a supervisar, apoyar y preparar a un equipo de 3 a 4 entrenadores para las actividades diarias - Fomentar un entorno seguro y estimulante para todos los estudiantes utilizando los valores STAR de ANTS - Apoyar en la llegada de estudiantes, transiciones y salida para garantizar un flujo diario sin contratiempos - Comunicarse profesionalmente con familias, personal escolar y liderazgo de ANTS - Apoyar la gestión de comportamiento y resolución de conflictos siguiendo los protocolos de ANTS - Garantizar la seguridad del programa y responder adecuadamente ante incidentes o emergencias Requisitos mínimos - 3 o más años de experiencia trabajando con jóvenes (preferiblemente de kindergarten a quinto grado) - 1 o más años de experiencia supervisando o gestionando personal - 1 o más años de experiencia entrenando deportes o programas de actividad física - Habilidades sólidas de liderazgo, comunicación y organización - Capacidad para trabajar al aire libre y participar activamente en juegos físicos - Disponibilidad durante todas las fechas y horarios del programa a lo largo del año escolar - Cumplir con el examen de antecedentes por huella digital y prueba de tuberculosis - Certificación en RCP y primeros auxilios (o disposición para obtenerla tras la contratación) Beneficios - Pago competitivo de 30 $/hora - Horas adicionales disponibles por la mañana, además del puesto de Asistente de Coordinador de Sitio - Cultura de equipo de apoyo y orientada al crecimiento - Capacitación continua y desarrollo de liderazgo - Experiencia trabajando con una organización deportiva juvenil con propósito misional - Oportunidad de empleo durante todo el año, incluyendo programas de campamento de verano - Horas adicionales de entrenamiento disponibles según disponibilidad Tipo de empleo: Tiempo parcial Salario: 30 $/hora Horas esperadas: 16 a 18 horas por semana

Profesor de Educación Física (EF) Tiempo parcial | Lunes a viernes, 13:00–15:00 | Fecha de inicio: Otoño 2025 Escuela Santa Cruz Montessori La Escuela Santa Cruz Montessori busca un profesor de Educación Física (EF) dinámico y entusiasta para dirigir clases vespertinas de movimiento y acondicionamiento físico para nuestros estudiantes de primaria. Este es un puesto de tiempo parcial, de lunes a viernes, de 13:00 a 15:00, a partir del otoño de 2025. Acerca del puesto: El profesor de EF diseñará y dirigirá actividades de educación física adecuadas para estudiantes de 1º a 6º grado, con énfasis en el desarrollo de habilidades, espíritu deportivo, trabajo en equipo y diversión. Los estudiantes participarán en clases pequeñas organizadas por nivel de desarrollo, y las actividades se realizarán al aire libre siempre que sea posible. Buscamos a alguien que: - Muestre energía, creatividad y amor por el movimiento y la actividad física - Comprenda las necesidades de desarrollo de niños en edad escolar - Sea capaz de establecer una buena relación con los estudiantes y guiarlos con comunicación positiva y respetuosa - Tenga experiencia en diseñar planes de estudio o juegos de EF que fomenten la coordinación, la confianza y el juego cooperativo - Sea confiable, organizado y un miembro colaborativo del equipo Requisitos: - Experiencia trabajando con niños en entornos educativos, de entrenamiento o campamentos - Formación en educación física, entrenamiento, movimiento o campo relacionado (deseable) - Certificación vigente en RCP y primeros auxilios, o disposición para obtenerla - Cumplir con los requisitos de empleo escolar en California, incluyendo autorización de antecedentes penales (fingerprint clearance) Sobre nosotros: Santa Cruz Montessori atiende a niños y familias desde 1964, ofreciendo un enriquecedor programa Montessori en un entorno cálido y solidario. Nuestro personal está comprometido en formar estudiantes independientes, competentes y compasivos. Valoramos la creatividad, la colaboración y el aprendizaje lleno de alegría. Cómo postularse: Por favor envíe una carta de interés, currículum y referencias con el asunto: Puesto de Profesor de EF – Otoño 2025. Kimberley Saxton Directora de la Escuela Santa Cruz Montessori 831-476-1646 www.scms.org

Tutor Me Education, un proveedor líder de servicios educativos en el ámbito de la educación primaria y secundaria, está buscando tutores entusiastas y motivados para unirse a nuestro equipo. El candidato ideal para este puesto debe tener pasión por crear entornos seguros, estimulantes y dinámicos donde los estudiantes puedan aprender y desarrollarse. A continuación se presentan los detalles: Instrucción individualizada: Crear y impartir lecciones adaptadas al plan educativo individualizado (IEP) o al plan 504 del estudiante. Apoyo académico: Reforzar el aprendizaje en clase, ayudar con las tareas y prepararse para exámenes. Apoyo conductual: Aplicar estrategias positivas de comportamiento y mantener un entorno de apoyo. Seguimiento del progreso: Evaluar y registrar el progreso académico y el desarrollo del estudiante. Comunicación y colaboración: Trabajar con padres, maestros y personal de apoyo para garantizar coherencia. Tecnología de asistencia: Utilizar y enseñar herramientas como software de conversión de voz a texto o aplicaciones especializadas. Apoyo social y emocional: Fomentar la confianza, enseñar habilidades sociales y abordar desafíos emocionales. Flexibilidad y adaptabilidad: Ajustar las lecciones según las necesidades y niveles de energía del estudiante. Defensa del estudiante: Ayudar a los estudiantes a comprender y defender sus propias necesidades de aprendizaje. Tareas administrativas: Preparar planes de lección, documentar sesiones y garantizar el cumplimiento de los estándares de educación especial. Si sientes pasión por una carrera en la educación, buscas horas de tutoría consistentes o simplemente deseas brindar ayuda a los estudiantes de tu comunidad, ¡esta es la oportunidad perfecta para ti! Tutor Me Education ofrece oportunidades de empleo iguales a todos los empleados y solicitantes, y prohíbe cualquier tipo de discriminación o acoso por motivos de raza, color, religión, edad, sexo, origen nacional, situación de discapacidad, genética, condición de veterano protegido, orientación sexual, identidad o expresión de género, o cualquier otra característica protegida por leyes federales, estatales o locales. Requisitos Requisitos educativos Certificación de enseñanza del Estado de Nueva York en Educación Especial. La certificación puede ser para niveles específicos (por ejemplo, desde el nacimiento hasta 2º grado, 1º a 6º grado o 7º a 12º grado). Debe estar vigente y en buen standing con el Departamento de Educación del Estado de Nueva York. Generalmente incluye credenciales como: Estudiantes con Discapacidades (SWD) 1º a 6º grado Estudiantes con Discapacidades (SWD) 7º a 12º grado Título universitario de Licenciatura (requisito mínimo) En educación, educación especial o campo relacionado. Título de Maestría En educación especial o disciplina relacionada. Experiencia Experiencia en enseñanza o tutoría Al menos 1 a 3 años de experiencia enseñando o tutorando a estudiantes con discapacidades. Se requiere experiencia con IEPs (Programas Educativos Individualizados) y planes 504. Experiencia especializada (opcional) Experiencia con discapacidades específicas (por ejemplo, autismo, TDAH, dislexia). Conocimiento de tecnología adaptativa o dispositivos de asistencia. Cualificaciones preferidas Demostrado éxito en la mejora de resultados académicos para estudiantes con necesidades especiales. Conocimiento de los estándares de aprendizaje del Estado de Nueva York y del plan de estudios. Experiencia trabajando con entornos culturales y socioeconómicos diversos.

Hay una familia esperando conocerte. ¡Únete a UrbanSitter hoy y encuentra trabajos flexibles en cuidado de niños, tutoría, cuidado de mascotas y más! PERKS OF JOINING URBANSITTER: ✓ Flexibilidad total. Establece tu propio horario con trabajos a tiempo completo, parcial u ocasionales como niñera, cuidador para citas nocturnas, cuidador para recogida después de clases, tutor de tareas, ayudante de mamá. ¡Además, trabajos de cuidado de mascotas y personas mayores! ✓ Pago a tu manera. Gana un promedio de más de $125 por trabajo, además de propinas. Conserva el 100 % de tus ingresos con pagos instantáneos: sin tarifas ocultas. ✓ Compromiso de confianza y seguridad. Los padres deben pasar una verificación de identidad para reservar. Además, disfruta de tranquilidad con nuestro galardonado servicio de atención al cliente disponible 7 días a la semana. ✓ Ambiente comunitario. Únete a una red solidaria de familias y cuidadores locales. Encuentra familias con las que te encante trabajar y crea conexiones duraderas en una comunidad confiable y unida. REQUISITOS: ✓ Debes amar a los niños. ✓ Ser respetuoso, responsable y amable. ✓ Experiencia previa en cuidado infantil es un plus, pero no obligatorio. ✓ Debes tener 18 años o más y estar autorizado para trabajar legalmente en Estados Unidos. ABOUT URBANSITTER: UrbanSitter es una aplicación y sitio web que facilita más que nunca a los cuidadores encontrar trabajos flexibles en cuidado de niños, personas mayores y mascotas o hogares. Con puestos a tiempo completo, parcial u ocasionales disponibles en todo Estados Unidos, los cuidadores ganan un promedio de $125 más propinas por trabajo a nivel nacional. Unirte a UrbanSitter es ideal si buscas trabajo a tiempo parcial, empleos para estudiantes universitarios, trabajo temporal, estacional o a tiempo completo. Tú fijas tu propio horario y tarifas para obtener máxima flexibilidad. Aceptamos niñeras y niñeros con distintos niveles de experiencia en cuidado infantil, como cuidar niños de vecinos o familiares, consejeros de campamentos, tutores, entrenadores de fútbol, entrenadores de natación, maestros de preescolar, maestros sustitutos, maestros de música, maestros de guarderías, trabajadores de guarderías, estudiantes de desarrollo infantil, estudiantes de enfermería, estudiantes de educación, estudiantes de posgrado, estudiantes universitarios, cuidadores de adultos mayores, cuidadores de mascotas, empleados domésticos, asistentes del hogar, cuidadores de casas, administradores del hogar. Palabras clave adicionales: trabajos de niñera, empleo de niñera, niñera, cuidadora de bebés, cuidado de bebés, niñera, trabajos de niñera, contratar niñera, trabajo de niñera, au pair, trabajos de au pair, empleos de cuidado infantil, trabajos de cuidado de niños, cuidado de niños, cuidado infantil, trabajo a tiempo parcial, trabajo temporal, trabajar con niños, empleo en guardería, trabajos en guardería, empleo de cuidado diurno, trabajos de cuidado diurno, cuidado después de clases, atención extracurricular, trabajos virtuales, cuidado virtual, niñera virtual, tutor virtual, tutor, tutorías, trabajos ocasionales, cuidado de personas mayores, atención a personas mayores, cuidado de casas, limpieza del hogar, cuidado de mascotas, paseador de perros. Haz clic para encontrar empleos con UrbanSitter. Cuidar niños con UrbanSitter es ideal si buscas trabajo a tiempo parcial, empleos para estudiantes universitarios, trabajo temporal, estacional o a tiempo completo. Tú fijas tu propio horario y tarifas para obtener máxima flexibilidad. Aceptamos niñeras y niñeros con distintos niveles de experiencia en cuidado infantil, como cuidar niños de vecinos o familiares, consejeros de campamentos, tutores, entrenadores de fútbol, entrenadores de natación, maestros de preescolar, maestros sustitutos, maestros de música, maestros de guarderías, trabajadores de guarderías, estudiantes de desarrollo infantil, estudiantes de enfermería, estudiantes de educación, estudiantes de posgrado, estudiantes universitarios, cuidadores de adultos mayores, cuidadores de mascotas, empleados domésticos, asistentes del hogar, cuidadores de casas. Palabras clave adicionales: trabajos de niñera, empleo de niñera, niñera, cuidadora de bebés, cuidado de bebés, niñera, trabajos de niñera, contratar niñera, trabajo de niñera, au pair, trabajos de au pair, empleos de cuidado infantil, trabajos de cuidado de niños, cuidado de niños, cuidado infantil, trabajo a tiempo parcial, trabajo temporal, trabajar con niños, empleo en guardería, trabajos en guardería, empleo de cuidado diurno, trabajos de cuidado diurno, cuidado después de clases, atención extracurricular, trabajos virtuales, cuidado virtual, niñera virtual, tutor virtual, tutor, tutorías, trabajos ocasionales, cuidado de personas mayores, atención a personas mayores, cuidado de casas, cuidado de mascotas, paseador de perros. Haz clic para cuidar niños con UrbanSitter.

Gana un salario de $140,000 y únete a un equipo de maestros expertos en The Equity Project (TEP) Charter School, destacada en The New York Times, The Wall Street Journal y en 60 Minutes por sus salarios revolucionarios para docentes y sus resultados sobresalientes. TEP tiene como objetivo lograr la equidad educativa para estudiantes de comunidades tradicionalmente desatendidas mediante el uso de maestros de clase mundial, al mismo tiempo que redefine la profesión docente como un entorno en el que los profesores priorizan su propio crecimiento como expertos en pedagogía, buscadores del conocimiento y líderes comunitarios. Mira el video aquí para obtener más información sobre la nueva instalación de la escuela intermedia de TEP, diseñada con enfoque en la comunidad y la equidad. Acerca del puesto El departamento de matemáticas de la escuela intermedia de TEP trabaja de forma colaborativa entre los distintos grados para crear y desarrollar un plan de estudios diseñado para fomentar la comprensión conceptual junto con el dominio de estándares. El equipo de matemáticas de la escuela intermedia de TEP ha estado consistentemente entre los 5 primeros en la ciudad de Nueva York (de entre las 373 escuelas intermedias públicas clasificadas), según el crecimiento a largo plazo de los estudiantes en matemáticas desde quinto hasta octavo grado. Creemos que las matemáticas no son solo una herramienta, sino un lenguaje universal que brinda movilidad económica a los estudiantes y forma líderes dispuestos y preparados para enfrentar los desafíos críticos del siglo XXI. Mediante una enseñanza experta basada en datos y la experimentación pedagógica, formaremos estudiantes reflexivos que asuman riesgos activamente y alcancen el más alto nivel de logro. Como miembro del equipo de matemáticas de The Equity Project, impartirás clases a estudiantes de tu grado durante 90 minutos diarios de matemáticas. Cada maestro de la escuela intermedia de TEP imparte una sola asignatura a un solo nivel de grado en un año determinado, aunque puede cambiar de grado y/o asignatura de un año a otro. Requisitos Acerca de ti - Mínimo 3 años de experiencia como docente principal, de los cuales al menos 2 deben haber sido en aulas de 4.º a 9.º grado. - Compromiso profundo con la misión de TEP de ofrecer una educación de clase mundial a comunidades estudiantiles históricamente desatendidas. - ¿Buscas tener un impacto significativo mientras adquieres experiencia como docente principal dentro de una comunidad de educadores expertos? ¡Explora nuestra oportunidad como Fellow Docente de TEP! Beneficios Por qué elegir TEP - La oportunidad de unirte a un equipo de educadores incomparable y orientado a la misión, apasionados por la equidad educativa. - Compensación: los Maestros Expertos ganan un salario anual de $140,000, con la posibilidad de recibir un bono anual. - Tiempo libre: aproximadamente 10 semanas de vacaciones al año (todas las vacaciones escolares). - Bienestar del empleado: valoramos tu bienestar a través de nuestro Programa de Alimentación para el Personal, Retiros del Personal y Programas de Bienestar. - Seguro médico: pólizas de primer nivel en salud, dental, visión, discapacidad a corto y largo plazo, y seguro de vida. - Enfoque familiar: licencia por maternidad/paternidad y cuenta para el cuidado de dependientes, para que puedas cuidar a tus seres queridos. - Plan de jubilación 403b: nos preocupamos por tu capacidad de ahorrar para tu futuro. - Aprendizaje y desarrollo: una cultura que promueve y fomenta el crecimiento y desarrollo profesional, incluyendo formación interna y reembolsos por matrícula o aprendizaje continuo. NOTA: Siguiendo las pautas del Departamento de Salud, todo el personal de las escuelas chárter debe presentar prueba de vacunación contra la COVID-19. ¡Únete a nosotros en una sesión informativa virtual! Si tú o un amigo están interesados en postularse para un puesto docente en TEP, únete a nuestra sesión informativa virtual con los líderes principales de TEP. Obtén más información sobre el proceso de postulación y cómo es impartir clases en TEP. Por favor, confirma tu asistencia aquí. Cómo postular: Para postularte, debes enviar una solicitud a través del sitio web de The Equity Project (TEP) Charter School aquí. La primera etapa del proceso es la solicitud que aparece a continuación. Para ser considerado, debes enviar una solicitud que incluya los cuatro componentes siguientes: 1 - Currículum, 2 - Carta de presentación, 3 - Video de enseñanza y 4 - Presentación sobre enseñanza y aprendizaje. Los requisitos de cada uno de los cuatro componentes se especifican en detalle a continuación. 1. CURRÍCULUM: Por favor, envía un currículum actualizado. 2. CARTA DE PRESENTACIÓN: Por favor, envía una carta bien redactada que destaque tu interés específico en unirte a la comunidad de TEP. 3. VIDEO DE ENSEÑANZA: Por favor, envía un clip de video sin editar (máximo 15 minutos) en el que se te vea impartiendo clase en un entorno de aula (preferiblemente) o en un grupo pequeño. Es preferible que los estudiantes sean del mismo nivel de grado del puesto docente en TEP al que estás aplicando, aunque no es un requisito estricto. El video debe contener solo un clip continuo y sin editar (es decir, no debes unir varios clips de diferentes momentos de la clase). El clip no necesita mostrar una clase completa; un breve segmento es perfectamente aceptable. Si no tienes un video con estudiantes en el aula, aún puedes enviar un video de ti enseñando. ¡Sé creativo! Puedes incluir un video en el que imparts (a) una clase sin estudiantes, (b) una clase enseñando a miembros de tu familia o (c) una clase virtual para estudiantes. Estamos entusiasmados por ver tu creatividad. El video debe ir acompañado de una narrativa escrita que analice y reflexione sobre la enseñanza y el aprendizaje que ocurren en la clase, y puede incluir una explicación de lo que ocurrió antes y después del clip. No hay un límite mínimo ni máximo de extensión para la narrativa. El video puede enviarse en cualquier formato, pero se prefiere un enlace a un video publicado en línea. 4. PRESENTACIÓN SOBRE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE: Envía una de las siguientes tres opciones: Opción A: Portafolio de trabajos de estudiantes que demuestre el progreso de al menos dos estudiantes específicos que hayas enseñado. El portafolio debe contener un mínimo de dos trabajos por estudiante (un mínimo de cuatro trabajos en total), realizados en diferentes momentos durante el periodo en que cada estudiante estuvo en tu clase. El portafolio debe ir acompañado de una narrativa escrita que analice y reflexione sobre el progreso demostrado por cada estudiante. No hay un límite mínimo ni máximo de extensión para la narrativa. Opción B: Datos de evaluaciones de al menos una clase completa de estudiantes que hayas enseñado. Las evaluaciones pueden ser pruebas estandarizadas nacionales, estatales o municipales, o evaluaciones que hayas creado tú mismo. Los datos de evaluación pueden presentarse en cualquier formato que elijas (documentos oficiales con los apellidos de los estudiantes tachados, o documentos que crees para resumir el rendimiento de los estudiantes). Los datos que proporciones deberían mostrar idealmente el progreso a lo largo del tiempo; por ello, se recomienda (aunque no es obligatorio) que incluyas datos de al menos dos evaluaciones realizadas en momentos diferentes. Los datos de evaluación deben ir acompañados de una copia de las evaluaciones mismas. Si una evaluación específica no está disponible, proporciona una copia de una evaluación similar. Los datos de evaluación también deben ir acompañados de una narrativa escrita que brinde contexto sobre las evaluaciones, explique cómo miden el rendimiento de los estudiantes y analice los resultados de tu clase. No hay un límite mínimo ni máximo de extensión para la narrativa. Opción C: Herramienta curricular original de cualquier tipo que hayas desarrollado personalmente. Este requisito es deliberadamente abierto porque estamos interesados en ver cualquier cosa que hayas creado y que consideres que ha apoyado significativamente el aprendizaje de tus estudiantes. Puede tratarse de materiales escritos, una metodología de enseñanza única, una innovación tecnológica, etc. La herramienta curricular debe ir acompañada de una narrativa escrita que explique el contexto de la herramienta, cómo funciona y cuál ha sido su impacto en tu aula. No hay un límite mínimo ni máximo de extensión para la narrativa.

Escuela Alta Vista 450 Somerset Street San Francisco, CA Título del puesto: Miembro del personal extracurricular Estado: Tiempo parcial Fecha de inicio: 19 de agosto de 2025 Descripción de la escuela: Fundada en San Francisco en 2010, la Escuela Alta Vista implementa un programa de STEAM basado en la indagación y atiende aproximadamente a 300 estudiantes en dos campus. Alta Vista School anima a los estudiantes a ir más allá de una sólida formación académica para perseguir sus pasiones con la ayuda de nuestra comunidad. Docentes, administradores y familias creen que las experiencias y actividades prácticas son la mejor práctica para un aprendizaje significativo. Descripción del programa extracurricular: El programa extracurricular, conocido como BookEnds, está disponible para estudiantes de la Escuela Alta Vista desde jardín de infancia hasta quinto grado, de 3:45 p.m. a 6:00 p.m. Buscamos crear un espacio seguro y divertido donde los estudiantes puedan pasar sus tardes participando en juego libre, desarrollo social, aprendizaje académico y oportunidades de enriquecimiento. Descripción del puesto: La Escuela Primaria Alta Vista busca un miembro dinámico del personal de BookEnds para supervisar e interactuar con los estudiantes durante el año escolar 2025/26. El equipo busca un individuo experimentado y entusiasta, apasionado por crear un entorno seguro y positivo para los estudiantes de lunes a viernes, de 2:00 p.m. a 6:00 p.m. El candidato debe ser capaz de mantener una actitud tranquila y receptiva, ayudando a los estudiantes a manejar sus comportamientos y resolver conflictos con sus compañeros. La puntualidad, flexibilidad, asistencia constante, buenas habilidades de comunicación y ética profesional son esenciales. Habilidades, calificaciones y experiencias: + 2-3 años de experiencia trabajando con grupos diversos de niños en edad primaria, preferiblemente en entornos extracurriculares, campamentos o aulas + Título de escuela secundaria o equivalente + Energético, creativo y responsable + Autónomo y buen trabajo en equipo + Interés sincero por trabajar con niños + Conocimiento de métodos y técnicas adecuadas para motivar y apoyar emocionalmente a los niños + Flexible y organizado + Competente en el uso de Google Workspace y tecnología para comunicaciones + Registro de datos y cálculos aritméticos básicos + Dominio fluido del inglés + Capacidad para preparar, servir y limpiar meriendas de forma segura para los estudiantes + Capacidad para cumplir con las directrices y recomendaciones de los CDC, CDPH y SFHD + Debe completar una verificación de antecedentes + Vacunación contra la COVID-19 actualizada Otras expectativas y responsabilidades: + Mantener un entorno de aprendizaje positivo + Supervisar y comunicarse de manera apoyadora con niños de jardín de infancia hasta quinto grado + Capacidad para analizar situaciones y adoptar un curso de acción efectivo + Ayudar a apoyar el comportamiento de los estudiantes de acuerdo con los acuerdos comunitarios de la Escuela Alta Vista + Comunicarse con los maestros de aula y la administración escolar sobre incidentes relacionados con el comportamiento de los estudiantes + Comunicar políticas y procedimientos a padres/tutores, así como informarles sobre incidentes de comportamiento de sus hijos + Mantener relaciones de trabajo efectivas con otros miembros del equipo + Cumplir con las prácticas, reglas y regulaciones de la comunidad escolar Alta Vista + Supervisar e implementar transiciones exitosas para los estudiantes durante y después de la salida, recreos, meriendas y programas de enriquecimiento en la Escuela Alta Vista + Cumplir con los requisitos físicos para desempeñar las funciones de manera segura y efectiva + Organizar, supervisar e instruir a los estudiantes en una variedad de actividades + Asegurar el edificio y seguir los procedimientos de seguridad + Mantener la confidencialidad de la información escolar relacionada con estudiantes y personal Compensación: $28 - $33 por hora según experiencia Tipo de empleo: tiempo parcial Horas: lunes a viernes de 2:00 p.m. a 6:00 p.m., excluyendo días festivos, eventos especiales y vacaciones. Oportunidades de horas adicionales más allá de la semana laboral de 20 horas. Si está interesado, envíe una carta de presentación y su currículum vitae a esta oferta. Estamos comprometidos a ser un lugar seguro y acogedor para todas las familias, estudiantes y docentes. Nuestra escuela no discrimina a sus empleados por motivos de raza, color, credo religioso, género, orientación sexual, origen nacional, ascendencia, edad, estado civil o discapacidad.