Ahora contratando: Paraeducadores (Asistentes escolares) – Apoyo para educación especial 📙 (Moorpark, Simi Valley y Thousand Oaks)

Amergis Staffing está buscando paraeducadores amables y confiables para unirse a nuestro equipo. Trabajarás en aulas de educación especial apoyando a estudiantes del espectro autista o con necesidades conductuales. Si eres adecuado y deseas unirte a nuestro equipo, puedes responder con tu currículum, y Britney se pondrá en contacto contigo pronto. 🧩Lo que harás: Ayudar en la instrucción en el aula y apoyo conductual Ayudar a los estudiantes con rutinas diarias, incluyendo el uso del baño y cambio de pañales Crear un entorno de aprendizaje seguro, inclusivo y estimulante ✅ Requisitos: Experiencia en entornos de cuidado infantil o atención médica Diploma de escuela secundaria o título equivalente (GED) Debes aprobar una verificación de antecedentes y toma de huellas dactilares 📌PUESTO #1 - Simi Valley - L-V De guardia (suplencias por ausencias, no hay horario garantizado) - Primaria – Secundaria - $18-20/hora | Inicio: lo antes posible 📌PUESTO #2 - Thousand Oaks - L-V De guardia (suplencias por ausencias, no hay horario garantizado) - Preescolar – Secundaria - $18/hora | Inicio: lo antes posible 📌PUESTO #3 - Thousand Oaks - L-V 2:40-5:30 pm Martes 1:30-5:30 pm - Primaria - programa después de clases - $18/hora | Inicio: lo antes posible 📌PUESTO #4 - Moorpark - L-V (6 horas/día) - Secundaria - Bachillerato - $18/hora | Inicio: lo antes posible ¿Qué es un paraeducador? Un paraeducador trabaja bajo supervisión general realizando diversas tareas instructivas y administrativas rutinarias diseñadas para liberar al instructor de labores rutinarias relacionadas con el programa y proporcionar instrucción especializada. Las responsabilidades principales del puesto son: trabajar con individuos, pequeños grupos o toda la clase presentando materiales instructivos rutinarios; comprender y aplicar técnicas de gestión del aula de manera coherente con las instrucciones del maestro; supervisar las actividades de los niños en el aula, durante excursiones, en el patio de recreo, en la cafetería, al subir al autobús y durante simulacros de incendio y terremoto; establecer y mantener relaciones efectivas con las personas con las que se contacte en el desarrollo del trabajo.