Descripción
Resumen:
Un docente académico implementa diversas actividades y construye relaciones positivas con los niños, centrándose en su desarrollo físico, social, emocional e intelectual dentro de un programa de enriquecimiento extracurricular.
Aspectos destacados:
1. Impactar la vida de los estudiantes en edad escolar mediante actividades atractivas
2. Desarrollar relaciones positivas y afectuosas con los niños
3. Favorecer un entorno que invite a la exploración y al juego positivo
¿Le apasiona trabajar con niños? ¿Desea impactar la vida de los estudiantes en edad escolar? ¡Únase a la Fundación Educativa de Henrico!
La Fundación Educativa de Henrico ofrece programas de enriquecimiento extracurricular para niños de educación primaria que asisten a ciertas escuelas del condado de Henrico. Al atender a los participantes en las mismas escuelas que frecuentan, nuestro programa se enfoca en involucrar y empoderar a los niños mediante actividades que satisfacen sus necesidades físicas, sociales, emocionales e intelectuales.
Buscamos docentes académicos dinámicos para liderar un grupo designado de niños en una variedad de actividades atractivas, mientras desarrollan relaciones positivas y afectuosas.
Resumen del puesto
Un docente académico de la Fundación Educativa de Henrico es responsable de implementar/enseñar una variedad de actividades y de desarrollar relaciones positivas y afectuosas con un grupo designado de niños. Las áreas de actividades y lecciones incluyen: Ciencias, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (STEM) para edades de 6 a 12 años.
Funciones esenciales
Aplica los planes de lección del programa de manera adecuada al desarrollo infantil, atendiendo a las necesidades individuales físicas, sociales, emocionales e intelectuales de los participantes
Favorece un entorno programático que invite a la exploración, promueva el juego positivo y dé la bienvenida a los niños
Brinda asistencia con las tareas escolares y fomenta el progreso académico
Involucra a todos los niños asignados, garantizando un alto nivel de participación en las actividades/lecciones
Establece relaciones adecuadas con los niños y sus familias para comprender y satisfacer mejor las necesidades individuales de cada niño
Garantiza la seguridad de los niños en el grupo asignado
Proporciona supervisión activa y atenta, manteniéndose alerta en todo momento
Brinda retroalimentación periódica a los directores de centro y al director del currículo sobre las necesidades académicas y conductuales de los estudiantes
Cumple con las políticas y procedimientos del Programa de Tiempo Libre Escolar
Requisitos
Educación y experiencia
Cumplir con los requisitos de Líder de Programa según lo detallado en las Regulaciones de Virginia para Centros Licenciados de Cuidado Diario Infantil:
Tener 21 años o más
Título universitario: asociado o licenciatura requeridos
Seis meses de experiencia en programas con niños
Conocimientos, habilidades y capacidades
Ser confiable
Ser un modelo positivo y poseer excelentes habilidades de liderazgo
Ser profesional
Conocer los enfoques del desarrollo juvenil relacionados con el desarrollo académico y social de los jóvenes
Trabajar en equipo: habilidades comunicativas, tanto verbales como escritas
Entorno laboral y exigencias físicas
Las exigencias físicas descritas aquí son representativas de aquellas que debe cumplir un empleado para desempeñar con éxito las funciones esenciales de este puesto. Se pueden realizar adaptaciones razonables para permitir que personas con discapacidad realicen las funciones esenciales.
Capacidad para planificar, organizar, liderar y participar en una variedad de actividades en distintos entornos interiores y exteriores.
Capacidad para levantar hasta 45 libras.
Capacidad para comunicarse tanto verbalmente como por escrito.
Beneficios
· 10 a 15 horas por semana
· Sin fines de semana
· Salario/Tasa por hora: $22–$30 por hora
· Beneficios: salud, odontología, jubilación, tiempo libre remunerado, viáticos por kilometraje y subsidio telefónico
¡Juntos podemos encender un futuro más brillante!