Resumen: Este puesto implica representar diversos escenarios de pacientes para brindar a los estudiantes de medicina una formación práctica y retroalimentación constructiva. Aspectos destacados: 1. Representar diversas personalidades de pacientes, historias médicas y estados emocionales. 2. Improvisar y adaptar la actuación según las interacciones con los estudiantes. 3. Brindar retroalimentación constructiva sobre comunicación, empatía y profesionalismo. Esta descripción del puesto ofrece un esquema general de las funciones y calificaciones requeridas. Otras funciones, responsabilidades y actividades pueden cambiar o asignarse en cualquier momento, y esta descripción podrá modificarse en cualquier momento. Está diseñada para permitir cambios y crecimiento, y para que los empleados contribuyan al éxito de nuestras iniciativas. MISIÓN DE OCOM: La misión del Orlando College of Osteopathic Medicine es formar médicos osteópatas competentes y comprometidos que tengan un impacto en la comunidad del centro de Florida, en nuestro país y en nuestra comunidad global. DESCRIPCIÓN DEL PUESTO: Este puesto se clasifica como un contrato independiente 1099. En este rol, usted representará una amplia variedad de escenarios de pacientes, incluidas interacciones emocionales e interpersonales complejas, para brindar a los estudiantes de medicina una valiosa formación práctica. Trabajará estrechamente con el profesorado y el personal para ofrecer representaciones coherentes y realistas que desafíen y eduquen a futuros médicos osteópatas. RESPONSABILIDADES ESPECÍFICAS: Representación realista: Representar con precisión y convicción diversas personalidades de pacientes, historias médicas y estados emocionales Improvisación y adaptabilidad: Improvisar y adaptar su actuación según las interacciones con los estudiantes y el desarrollo de los escenarios Rango emocional: Demostrar una amplia gama de emociones y reacciones para simular encuentros reales con pacientes Fidelidad del escenario: Mantener coherencia y fidelidad respecto al escenario asignado, incluidos los detalles médicos y el trasfondo del personaje Modelo para exploración física: Participar como paciente sometido a una exploración física para que los estudiantes de medicina practiquen sus habilidades Proporcionar retroalimentación: Brindar retroalimentación constructiva a los estudiantes sobre su comunicación, empatía y profesionalismo, según las pautas proporcionadas Colaboración: Colaborar eficazmente con el profesorado y el personal para garantizar la ejecución precisa y efectiva de los escenarios Participación en la formación: Asistir a sesiones de capacitación para aprender los detalles de los casos, las expectativas de actuación y las técnicas de retroalimentación Profesionalismo: Mantener una actitud profesional, cumplir con las normas de confidencialidad y llegar puntualmente a las sesiones programadas Participación en escenarios: Participar en entrevistas médicas simuladas, exploraciones físicas y otros escenarios clínicos Seguir instrucciones: Cumplir con instrucciones escritas y verbales relativas a los detalles del caso y las expectativas de actuación Mantener la confidencialidad: Resguardar la confidencialidad respecto a todos los estudiantes, casos, materiales de capacitación y datos de evaluación Requisitos CALIFICACIONES: No se requiere experiencia previa; la experiencia en actuación o representación es un plus, preferiblemente en entornos de simulación o educativos. Excelentes habilidades de improvisación y comunicación. Capacidad para representar una amplia gama de emociones y tipos de personajes. Gran atención al detalle y capacidad para seguir instrucciones. Confiabilidad, puntualidad y profesionalismo. Capacidad para brindar retroalimentación constructiva. Comodidad al interactuar con estudiantes y profesorado de medicina. Flexibilidad y adaptabilidad. Capacidad para mantener la confidencialidad. Experiencia previa como Actor de Simulación es un plus, aunque no es obligatoria. Debe poder superar una verificación de antecedentes. Capacidad para leer y escribir Experiencia trabajando con computadoras Experiencia trabajando con Zoom o plataformas similares de videoconferencia Capacidad para acceder a una computadora para correo electrónico, comunicación y programación Se requiere transporte confiable COMPETENCIAS CLAVE: Capacidad para aprender rápidamente nuevas tecnologías Capacidad para trabajar bien bajo presión y mantener el profesionalismo Excelente atención al detalle Mantener la confidencialidad respecto a la asignación laboral y temas sensibles Mantener una actitud acogedora y de apoyo hacia todas las personas Fuertes habilidades interpersonales y de comunicación Capacidad para trabajar eficazmente en un entorno de equipo Capacidad para leer y memorizar líneas Demostrar capacidad y disposición para colaborar y actuar profesionalmente con estudiantes, profesorado y personal de simulación Demostrar capacidad para recibir instrucciones y orientación por parte de los miembros del equipo de simulación Capacidad para replicar de forma consistente un escenario clínico de manera estandarizada, precisa y confiable Capacidad para mantener con precisión y convicción un personaje específico, recordando la información del caso tal como fue entrenada Capacidad para ser flexible respecto a la programación y las asignaciones Capacidad para completar una encuesta computarizada para calificar el encuentro con el estudiante Debe poder permanecer sentado o acostado durante hasta 30 minutos seguidos Capacidad para documentar legiblemente utilizando un instrumento de escritura REQUISITOS FÍSICOS: Debe poder subir y bajar del sillón de exploración y cambiarse rápidamente de una bata a ropa normal. Beneficios Tarifa por hora: $20,00 / por hora
Workable · HR
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