Terapeuta Escolar

Descripción

Resumen: El Terapeuta Escolar ayuda a los estudiantes a tener éxito académico, social y emocional mediante asesoramiento, colaboración y la creación de un entorno de aprendizaje de apoyo. Aspectos destacados: 1. Trabajo significativo en una cultura que acoge la innovación y la expresión creativa 2. Florecer en un entorno dinámico, centrado en el estudiante y enfocado en el apoyo 3. Empoderar a los estudiantes para superar desafíos y desbloquear todo su potencial Solicitar ahora 🟢 Salario inicial:  $71.000 - $80.000 /año según experiencia 🏫 Entorno:  Programa de Educación Especial, grados K-12 📍 Ubicaciones asignadas:  San Jose  |  Pacifica Spectrum Center Schools and Programs, una organización en crecimiento y dinámica con una misión social de ofrecer esperanza, busca un Terapeuta Escolar para unirse a nuestro galardonado equipo de Educación Especial y realizar un trabajo significativo en una cultura que acoge la innovación, fomenta la expresión creativa y ofrece un potencial ilimitado de satisfacción personal y profesional. Si usted florece en un entorno dinámico, centrado en el estudiante y enfocado en el apoyo, busca una carrera con un impacto significativo y posee un espíritu compasivo, una mentalidad creativa y un compromiso inquebrantable con el éxito del estudiante — ¡Hablemos! 📲 Como Terapeuta Escolar, su responsabilidad principal es ayudar a los estudiantes a tener éxito académico, social y emocional mediante asesoramiento individual y grupal, así como colaborando con educadores, padres y otros profesionales para crear un entorno de aprendizaje seguro, saludable y de apoyo que fortalezca los vínculos entre el hogar y la escuela.     ‖ Responsabilidades incluyen: Brindar sesiones de asesoramiento individual y grupal para ayudar a resolver problemas interpersonales o familiares que interfieren con el rendimiento escolar, incluida la consulta de intervención en crisis según sea necesario. Realizar entrevistas con estudiantes, miembros de la familia y personal escolar para recopilar la información necesaria para evaluar el ajuste social, emocional y conductual del estudiante en la escuela y en la comunidad.  Mantener contacto regular con los padres/tutores legales de los estudiantes para informarles sobre el progreso del estudiante, las áreas de dificultad y cualquier cambio o situación en la vida familiar que pueda afectar el rendimiento escolar.  Desarrollar y actualizar los Planes de Educación Individualizados (IEP) y los Planes de Intervención Conductual Positiva (PBIP) según sea necesario, cumpliendo con los reglamentos y procedimientos de la empresa, la escuela, el estado y el gobierno federal. Asistir y participar en las reuniones del equipo IEP, facilitándolas a discreción del distrito escolar. Participar activamente en otras reuniones de equipo cuando sea necesario para abordar inquietudes específicas de estudiantes y padres. Colaborar con profesionales de la educación y de los servicios sociales para desarrollar servicios apropiados de agencias para los estudiantes y sus familias.  Brindar funciones de gestión de casos para los estudiantes, lo cual incluye, entre otros, la coordinación de reuniones con los padres, solicitudes de transporte de emergencia, medidas disciplinarias tales como detención/suspensión y coordinación con terapeutas externos. Colaborar con maestros, padres/tutores legales, personal del distrito y proveedores de servicios para encontrar soluciones efectivas a los problemas de aprendizaje y conducta, estableciendo y manteniendo siempre relaciones públicas eficaces y proyectando una imagen positiva de la empresa. Garantizar el uso de métodos pedagógicos positivos mediante la realización mensual de análisis del clima escolar mediante observación directa de la implementación por parte del personal docente de los objetivos del IEP y de los Planes de Intervención Conductual Positiva. Brindar orientación, consultoría y asistencia a los maestros en el desarrollo de horarios de clase, el mantenimiento de sistemas de datos de estudiantes y la facilitación de planes de transición para los estudiantes, asegurando así un currículo, horario y servicios adecuados según el IEP de cada estudiante y otros objetivos aplicables. Evaluar el progreso del estudiante mediante una revisión constante de los sistemas de recolección y registro de datos en el aula y brindar capacitación y orientación pertinentes al personal docente para atender las necesidades de los estudiantes. Actuar como modelo a seguir para una enseñanza efectiva de los estudiantes, así como para la comunicación y la resolución de problemas con el personal, reforzando el énfasis de la escuela en un enfoque analítico conductual y empírico de la educación, el uso extensivo de datos en la toma de decisiones y el uso del refuerzo positivo para lograr un rendimiento máximo al trabajar con estudiantes y colegas. ‖ Requisitos de calificación: Título de maestría o superior en asesoramiento educativo, terapia, trabajo social o un campo de estudio relacionado estrechamente.  Licencia vigente actualmente o en proceso de obtención de una o más de las siguientes credenciales: LMFT  |  LCSW  |  PPS Poseer actualmente o tener capacidad para obtener una licencia de conducir válida del estado de California. Capacidad para obtener y mantener la certificación en la formación en gestión de crisis aprobada por la empresa. Experiencia previa y/o conocimientos en servicios de educación especial y cumplimiento normativo, especialmente para estudiantes con discapacidades relacionadas con el autismo, trastornos emocionales y/o conductas desafiantes. Conocimiento sólido del análisis conductual aplicado (ABA), incluidas las intervenciones y apoyos conductuales positivos (PBIS), estrategias pedagógicas efectivas, sistemas de gestión de aula, toma de decisiones basada en datos y análisis funcional/planes de intervención conductual. Éxito comprobado en el desarrollo e implementación de planes de tratamiento efectivos para estudiantes con necesidades diversas, preferiblemente en un programa alternativo de educación especial y/o salud conductual. Capacidad comprobada para proporcionar motivación y sostener conversaciones críticas con los estudiantes que los ayuden a avanzar hacia metas realistas. Capacidad para pensar y actuar con rapidez y calma en una emergencia y tomar decisiones independientes. Capacidad avanzada de comunicación oral y escrita, instrucción, currículo, resolución de conflictos, manejo multitarea, resolución de problemas y toma de decisiones. Conocimiento sólido del uso de tecnologías relevantes, incluida la experiencia con computadoras, la suite Microsoft Office, ingreso de datos en bases de datos y equipos de oficina básicos.   Spectrum Center Schools and Programs es una división de ChanceLight Behavioral Health, Therapy, & Education, el principal proveedor nacional de programas alternativos y de educación especial para niños y adultos jóvenes. Durante más de 50 años, y en asociación con más de 235 distritos escolares en todo el país, hemos ayudado a cambiar la trayectoria de más de 240.000 vidas de estudiantes. 💻 Obtenga más información sobre nuestra historia, nuestra misión y los servicios de programa que ofrecemos visitando el siguiente enlace: En ChanceLight creemos en ofrecer algo más que simplemente un empleo; como miembro de nuestro equipo, usted tendrá la oportunidad de generar impactos significativos, el apoyo necesario para alcanzar el éxito y todas las herramientas esenciales para lograr su realización personal y profesional. Su camino hacia una carrera verdaderamente gratificante comienza aquí — donde el crecimiento, el empoderamiento y la colaboración definen nuestra cultura; y cada día es una oportunidad para transformar vidas mediante la educación. ‖ Beneficios y ventajas incluyen: Planes integrales de atención médica, dental y visual Subsidio anual para educación: $2.000 SESIONES GRATUITAS DE TELESAÚD Y ASESORAMIENTO VIRTUAL SERVICIOS GRATUITOS DE DEFENSA DE LA SALUD Y LÍNEA NURSING 24/7 Seguro de vida y discapacidad pagado por la empresa Programa de Asistencia al Empleado pagado por la empresa Cuentas flexibles de gastos y cuentas de ahorro para la salud Planes de seguro de protección personal Programa Cigna de Embarazos Saludables, Bebés Saludables Seguro de servicios legales  Seguro de salud para mascotas Días de descanso remunerados acumulativos  Horarios escolares y calendario de días festivos remunerados Política extensa de licencias remuneradas personales y por eventos vitales Plan de ahorro para jubilación 401k Programa de descuentos para empleados Perks at Work Oportunidades de crecimiento y desarrollo ¡Y mucho más!   Si está listo para comenzar a generar impactos duraderos en las vidas de los estudiantes y contribuir a la creación de un futuro más brillante — ¡Esta es su oportunidad! Únase a nosotros y, juntos, podemos empoderar a los estudiantes para superar desafíos, construir confianza y desbloquear todo su potencial. Carreras con ChanceLight 💙 Trabaje con propósito. Derechos de autor © 2026 ChanceLight Behavioral Health, Therapy, & Education, una empresa ChanceLight®  *Los planes de beneficios y los requisitos de elegibilidad pueden variar según el puesto y la condición laboral.  Educación RequeridaMaestría o superior en Asesoramiento Educativo o campo relacionado Licencias y certificaciones RequeridaCapacidad para obtener Licencias de conducir Instituto de Prevención de Crisis Cualquiera de las siguientes: Asesor - LMFT Servicios Personales para Alumnos Trabajador Social - LCSW Habilidades RequeridaEducación Especial Asesoramiento y orientación Trabajo social escolar Mentoría/capacitación para maestros Planes de Educación Individualizados (IEP) Intervención y Apoyo Conductual Positivo Evaluación Funcional del Comportamiento (FBA) Análisis Conductual Aplicado (ABA) Motivación del rendimiento Intervención en crisis Trastornos conductuales Discapacidades de aprendizaje Autismo Desarrollo del estudiante Trabajo con estudiantes en riesgo Mantenimiento de registros e informes Resolución de problemas Atención al detalle Comunicación Colaboración interdepartamental Habilidades interpersonales Conocimientos informáticos Educación K-12 Comportamientos PreferibleDedicado: Comprometido con una tarea u objetivo con lealtad o integridad Experto funcional: Considerado líder de opinión en un tema Motivaciones PreferibleCapacidad para generar un impacto: Inspirado a desempeñarse bien por la posibilidad de contribuir al éxito de un proyecto o de la organización Empleador que ofrece igualdad de oportunidades Este empleador está obligado a notificar a todos los solicitantes sus derechos conforme a las leyes federales sobre empleo. Para obtener más información, revise el aviso «Conozca sus derechos» del Departamento de Trabajo. Solicitar ahora