Docente Asistente

Descripción

Resumen: Los Docentes Asistentes en The Learning Experience son responsables de crear momentos que marcan la diferencia en la vida de los niños, sus familias y las comunidades atendidas, centrándose en inspirar un amor por el aprendizaje de por vida. Puntos destacados: 1. Oportunidad de ascenso 2. Colaborar con los docentes para orquestar un espacio estimulante y acogedor 3. Cultivar relaciones cálidas con las familias y los colegas Postularse ahora Beneficios: Beneficios de cuidado infantil Uniformes gratuitos Tiempo libre pagado Capacitación y desarrollo 401(k) Ajuste de 401(k) Salario competitivo Seguro dental Descuentos para empleados Comida y bocadillos gratuitos Seguro médico Oportunidad de ascenso Seguro de visión Recursos de bienestar Los Docentes Asistentes en The Learning Experience no son solo educadores, sino embajadores de la felicidad. Son responsables de crear momentos que reflejan nuestra misión: marcar la diferencia en la vida de los niños, sus familias y las comunidades que atendemos. Compensación: 15.00-17.00 Compensación competitiva basada en la experiencia y las calificaciones. Los beneficios pueden incluir seguro médico, tiempo libre pagado, descuentos en cuidado infantil y oportunidades de desarrollo profesional. Atributos principales: · Pasión por el impacto: Un corazón que late por las necesidades de desarrollo y la felicidad de los niños. · Mentalidad de crecimiento: Una creencia inquebrantable en el potencial de cada niño y un deseo innato de inspirar un amor por el aprendizaje de por vida. Responsabilidades del puesto: · Liderazgo en el aula: Colaborar estrechamente con los docentes para orquestar un espacio estimulante y acogedor donde los niños puedan jugar, aprender y crecer. · Implementación del currículo: Apoyar a los docentes en la implementación de nuestro currículo propietario L.E.A.P. Curriculum®, adaptando su enfoque a las necesidades individuales de los bebés, niños pequeños y/o preescolares. · Seguridad ante todo: Priorizar siempre un entorno seguro y nutritivo donde los niños estén protegidos y puedan prosperar. · Comunicación con la familia: Apoyar a los docentes en la actualización regular a los padres sobre el progreso y los hitos de su hijo, aprovechando una combinación de aplicaciones móviles y discusiones presenciales. · Colaboración del centro: Ser un jugador de equipo. Colaborar con el personal y la dirección del centro para impulsar los objetivos de retención, inscripción y participación. · Constructor de relaciones: Cultivar relaciones cálidas con las familias y los colegas, fomentando un entorno donde el aprendizaje y el juego coexistan sin esfuerzo. Calificaciones: · Formación académica: Se requiere diploma de escuela secundaria/GED. Se prefiere formación en ECE. · Edad mínima: Al menos 18 años. · Experiencia: Se prefiere experiencia previa en cuidado infantil o una pasión demostrable por la educación de la primera infancia. · Cumplimiento estatal: Debe cumplir con las pautas específicas del estado para el puesto. · Cumplir con los requisitos estatales y federales, incluidas las inmunizaciones, los exámenes físicos de empleo y la capacitación obligatoria en salud y seguridad. Habilidades de cuidado: · Juicio probado para identificar y abordar riesgos potenciales en un entorno de cuidado infantil. · Asegurar que los niños estén seguros y que se satisfagan sus necesidades diarias; esto puede incluir el cambio de pañales, el vestirse, el arreglo personal y la alimentación. · Modelar y fomentar buenas habilidades sociales, como una comunicación sólida y la capacidad de resolución de conflictos. · Mantener a los niños activos, entretenidos y comprometidos en actividades apropiadas para su desarrollo. · Mostrar altos niveles de compostura, paciencia y profesionalismo en todo momento. Resistencia física: · Demuestra un rango completo de movimiento para: · Permanecer de pie y caminar durante períodos prolongados sin molestias significativas. · Levantar y cargar objetos de hasta 40 libras de forma segura. · Alcanzar y estirarse con las manos y los brazos. · Escalar o mantener el equilibrio. · Agacharse, arrodillarse, encorvarse o gatear. · Usar un taburete o una escalera para alcanzar lugares altos según sea necesario. · Capacidad de supervisar por vista y sonido. · La mayoría de los días, el empleado trabajará una parte del día al aire libre en temperaturas que van desde 20°F con sensación térmica hasta 95°F. · Mantener la alerta mental y física y un nivel de energía adecuado para realizar las funciones esenciales del trabajo. Las demandas físicas descritas aquí son representativas de las que debe cumplir un empleado para realizar con éxito las funciones esenciales de este trabajo. Se pueden realizar ajustes razonables con documentación de apoyo. #TLEHP Postularse ahora