Resumen: Únase a un dinámico equipo de Educación Especial como Asistente Docente, brindando apoyo personalizado, supervisión y orientación a estudiantes de kínder a 12.° grado para potenciar su éxito y desarrollo. Aspectos destacados: 1. Trabajo significativo en una cultura que acoge la innovación y la expresión creativa 2. Entorno solidario, centrado en el estudiante y orientado a resultados 3. Oportunidad de generar impactos duraderos en la vida de los estudiantes Postular ahora 🟢 Tarifa inicial: $20 /hora 🏫 Entorno: Programa de Educación Especial, grados kínder a 12.° Spectrum Center Schools and Programs, una organización en crecimiento y dinámica con una misión social de ofrecer esperanza, busca un Asistente Docente para integrarse a nuestro galardonado equipo de Educación Especial y desempeñar un trabajo significativo en una cultura que acoge la innovación, fomenta la expresión creativa y ofrece un potencial ilimitado de satisfacción personal y profesional. Si usted prospera en un entorno solidario, centrado en el estudiante y orientado a resultados, busca una carrera con un propósito genuino y posee paciencia, empatía, actitud positiva y una ética laboral excepcional, ¡debemos conversar! 📲 Como Asistente Docente, desempeñará un papel fundamental en la formación del éxito de los estudiantes de kínder a 12.° grado al brindarles apoyo personalizado, supervisión y orientación tanto en el aula como en la comunidad. Colaborando estrechamente con los docentes del aula, ayudará a implementar el Programa Educativo Individualizado (IEP) de cada estudiante, adaptando la instrucción a su estilo único de aprendizaje. Su dedicación ayudará a empoderar a los estudiantes para alcanzar todo su potencial, desarrollando habilidades esenciales y confianza en el proceso. ‖ Responsabilidades incluyen: Colaborar estrechamente con los docentes del aula para cultivar un entorno de aprendizaje solidario, acogedor y de alto rendimiento, donde todos los estudiantes se sientan seguros y valorados. Aplicar instrucción atractiva y personalizada, así como intervenciones conductuales, tanto en las instalaciones como en entornos comunitarios, alineadas con los objetivos y metas únicos de cada estudiante. Impartir instrucción y supervisar de cerca a los estudiantes durante las lecciones en el aula, garantizando la fidelidad instruccional y aplicando estrategias específicas para mejorar la comprensión estudiantil y la finalización exitosa de los cursos. Fomentar el crecimiento individual de los estudiantes mediante un seguimiento constante del progreso según cronogramas establecidos y comunicando proactivamente con los docentes del aula sobre los logros de los estudiantes y las áreas que requieren intervención adicional. Gestionar eficazmente la conducta de los estudiantes, reforzando la filosofía y las políticas de nuestra escuela y aplicando medidas disciplinarias coherentes en colaboración con los docentes del aula. Brindar apoyo y mentoría a los estudiantes que enfrentan desafíos académicos, fomentando su crecimiento personal y ayudándolos a desarrollar habilidades esenciales relacionadas con la comunidad, la vocación, el ocio, lo doméstico, lo académico y lo social. Completar documentación clara, precisa y oportuna sobre la conducta y el desempeño de los estudiantes, reportando observaciones significativas y ofreciendo recomendaciones prácticas al personal correspondiente. Ayudar en la preparación de informes conductuales detallados, registros diarios de actividades y otra documentación necesaria. Comunicarse de forma proactiva y clara con los estudiantes, colegas, supervisores y familias respecto a las necesidades, logros y áreas de preocupación de los estudiantes, trabajando en estrecha asociación con los docentes y la administración. Mantener en todo momento la más estricta confidencialidad de todos los registros e información de los estudiantes. Participar activamente en actividades de aseguramiento y acreditación, contribuyendo al cumplimiento de los estándares de desempeño del centro y los requisitos de acreditación. Participar en reuniones escolares, reuniones estudiante-padres y reuniones consultivas para fomentar redes de apoyo colaborativas y resultados educativos positivos. Responder de forma positiva y constructiva a comentarios formales e informales, demostrando un crecimiento profesional continuo. Desempeñar responsabilidades adicionales según sea necesario para apoyar el éxito de los estudiantes y contribuir a la eficacia general de nuestra comunidad educativa. ‖ Requisitos mínimos: Diploma de escuela secundaria o equivalente con aprobación de una prueba de competencias básicas. Título de asociado o superior en educación o campo de estudio estrechamente relacionado (preferible). Poseer actualmente o tener la capacidad de obtener una licencia de conducir válida del estado de California. Capacidad de obtener y mantener una certificación en capacitación aprobada por la empresa en gestión de crisis. Licencia vigente o estar en proceso de obtener una credencial de paraprofesional, paraeducador, asistente docente o similar (preferible). Experiencia previa brindando instrucción, orientación y/o apoyo a niños; preferiblemente en un programa alternativo, de educación especial y/o de salud conductual. Alta competencia en el trabajo con niños con discapacidades de aprendizaje, trastornos del espectro autista, trastornos emocionales y conductuales y/u otras discapacidades relacionadas. Confortable conduciendo y/o viajando en una camioneta de la empresa con estudiantes antes y/o después de clases. Capacidad de pensar y actuar con rapidez y calma en una emergencia y tomar decisiones independientes. Capacidad probada para motivar y sostener conversaciones críticas con los estudiantes que los impulsen hacia metas realistas. Destreza avanzada en comunicación oral y escrita, organización, resolución de conflictos, manejo simultáneo de múltiples tareas, resolución de problemas y toma de decisiones. Conocimiento de tecnología relevante, incluida experiencia con tecnología educativa, paquete Microsoft Office, ingreso de datos en bases de datos y equipos de oficina básicos. Spectrum Center Schools and Programs es una división de ChanceLight Behavioral Health, Therapy, & Education, el principal proveedor nacional de programas alternativos y de educación especial para niños y jóvenes adultos. Durante más de 50 años, y en asociación con más de 235 distritos escolares a nivel nacional, hemos ayudado a cambiar la trayectoria de más de 240 000 vidas estudiantiles. 💻 Obtenga más información sobre nuestra historia, nuestra misión y los servicios de programa que ofrecemos visitando el siguiente enlace: En ChanceLight creemos en ofrecer algo más que un simple empleo; como miembro de nuestro equipo, tendrá la oportunidad de generar impactos significativos, el apoyo necesario para lograr el éxito y todas las herramientas esenciales para alcanzar su realización personal y profesional. Su camino hacia una carrera verdaderamente gratificante comienza aquí, donde el crecimiento, el empoderamiento y la colaboración definen nuestra cultura; y cada día representa una Oportunidad para transformar vidas mediante la educación. ‖ Beneficios y ventajas incluyen: Planes integrales de atención médica, dental y visual Sesiones gratuitas de telemedicina y asesoramiento virtual Servicios gratuitos de defensa de la salud y línea telefónica de enfermería 24/7 Seguro de vida y discapacidad pagado por la empresa Programa de asistencia al empleado pagado por la empresa Cuentas flexibles de gastos y cuentas de ahorro para la salud Planes de seguro de protección personal Programa Cigna de Embarazos Saludables, Bebés Saludables Seguro de servicios legales Seguro de salud para mascotas Días de descanso remunerados basados en acumulación Horario escolar y calendario de días festivos remunerados Amplia política de licencias remuneradas para eventos personales y de la vida Plan de ahorro para jubilación 401k Programa de descuentos para empleados Perks at Work Oportunidades de crecimiento y desarrollo ¡Y mucho más! Si está listo para comenzar a generar impactos duraderos en la vida de los estudiantes y contribuir a la creación de un futuro más prometedor, ¡esta es su Oportunidad! Únase a nosotros y, juntos, podremos empoderar a los estudiantes para superar desafíos, construir confianza y desbloquear todo su potencial. Carreras con ChanceLight 💙 Trabaje con propósito. Derechos de autor © 2026 ChanceLight Behavioral Health, Therapy, & Education, una empresa ChanceLight® *Los planes de beneficios y los requisitos de elegibilidad pueden variar según el puesto y la condición laboral. Educación RequeridoEscuela secundaria o superior en diploma o equivalente PreferidoAsociado o superior en campo de estudio relacionado Licencias y certificaciones RequeridoCapacidad de obtener Gen - Licencia de conducir Crisis Prevention Inst PreferidoParaprofesional Habilidades PreferidoEducación especial Docencia asistida Programación/gestión del tiempo Mantenimiento de registros e informes Programas Educativos Individualizados (IEP) Apoyo conductual Intervención en crisis Trastornos conductuales Autismo Discapacidades de aprendizaje Motivación del desempeño Instrucción personalizada Capacitación/orientación de estudiantes Apoyo académico Atención al detalle Comunicación Habilidades interpersonales Habilidades informáticas Educación kínder a 12.° Comportamientos PreferidoEntusiasta: Muestra disfrute e interés intensos y entusiastas Trabajador en equipo: Funciona bien como miembro de un grupo Motivaciones PreferidoCapacidad de generar un impacto: Se siente inspirado a desempeñarse bien gracias a la posibilidad de contribuir al éxito de un proyecto o de la organización Empleador que ofrece igualdad de oportunidades Este empleador está obligado a notificar a todos los solicitantes sus derechos conforme a las leyes federales de empleo. Para obtener más información, revise el aviso «Conozca sus derechos» del Departamento de Trabajo. Postular ahora
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